人教版小学数学四年级上册条形统计图2课件

1、 认识条形统计图（2） -问题生成解决课大同学：小助理：红旗路小学369阳光课堂问题导学模式 认识条形统计图（2） 牛奶豆浆粥同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？情境创设 专项训练牛奶豆浆粥同学们，你们都喜欢情境创设 专项训练下面是五（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。人数 牛奶 豆浆 粥 早餐人数牛奶 豆浆 粥 早餐请选一个条形图把统计结果表示出来。牛奶豆浆粥下面是五（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。人预习交流 生成问题1.按预习单的步骤在小队内讨论交流，发现生成问题。2.各小队把生成的问题写在展示板上。预习交流 生成问题1.按预习单的步骤在小队内讨论交流，梳理问题

2、 优化提炼1、自由快速地读问题。2、说一说有哪些共性的问题。梳理问题 优化提炼1、自由快速地读问题。人教版小学数学四年级上册条形统计图2课件我这里有两幅条形图，请你选择一个条形图把统计结果表示出来。人数 牛奶 豆浆 粥 早餐人数 牛奶 豆浆 粥 早餐牛奶豆浆粥如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？可以用半格代表1人。最喜欢（ ）的人数最多。两个图的每格分别代表几人？你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？展示对话 合作解疑我这里有两幅条形图，请你选择人数 牛奶 豆浆 粥 根据例1的数据和上面的记录单填写下表。9（一）做一做这是北京市2012年9月的天气情况。天气天数月份6971843

3、5根据例1的数据和上面的记录单填写下表。9（一）做一做这是北京天数042681012141618北京市2012年9月天气统计图晴 阴 多云 雨 天气天数042681012141618北京市2012年8月天气统计图晴 阴 多云 雨 天气三、知识运用把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。9天气天数月份69718435天数042681012141618北京市2012年9月天气统9月和8月比较，天气有什么变化？9月的晴天比8月多（一）做一做天数042681012141618北京市2012年9月天气统计图晴 阴 多云 雨 天气天数042681012141618北京市2012年8月天气统计图晴 阴 多云

4、 雨 天气主题训练 归纳提升基础练习9月和8月比较，天9月的晴天比（一）做一做天数04268109月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了 天数042681012141618北京市2012年9月天气统计图晴 阴 多云 雨 天气（一）做一做主题训练 归纳提升基础练习9月北京已正式进入秋季，9月的天气比较凉爽，天数042681下面是四（1）班同学调查的结果。（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。第一组：全 班：主题训练 归纳提升变式练习下面是四（1）班同学调查的结果。（二）同学们最喜欢下面哪个卡人数第一组最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象012345678910第一组：人数第一组最喜欢的喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通人数全班最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象02468101214161820全 班：人数全班最喜欢的喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形 第一组的图每格代表（ ）人，全班的图每格代表（ ）人。12通过条形图你获得了什么信息？人数第一组最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象012345678910人数全班最喜欢的