山东省齐河县2022-2023学年化学九年级第一学期期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于空气的说法正确的是A细铁丝可以在空气中剧烈燃烧B空气中各成分的量都是固定不变的C空气中氧气的质量分数为21%D空气是一种宝贵的资源2下列对实验分析归纳得出的结论正确的是（）A加热高锰酸钾制取

2、氧气高锰酸钾中含有氧气B将燃着的木条伸入到集气瓶中，燃着的木条立即熄灭集气瓶中的气体是二氧化碳C硫、磷、镁、铁在氧气中燃烧都只生成一种物质在氧气中的燃烧反应都是化合反应D电解水只生成了氧气和氢气水是由氢、氧两种元素组成的AABBCCDD3下列实验现象描述正确的是（）A铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B碳酸氢铵受热分解时，闻到刺激性气味C加热铜绿，生成氧化铜D硫在空气中燃烧，产生无色无味的气体4下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解 释A物质的热胀冷缩分子大小发生改变B墙内开花墙外香分子在不断地运动C10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL分子间有间隔D水

3、和过氧化氢的化学性质不同分子结构不同AABBCCDD5下列物质中属于钾肥的是（）ANH4ClBK2SO4CNaOHDNH4H2PO46小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠。量取水的操作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数，其它操作都正确)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(水的密度为1g/cm3)约为A12.4%B17.2%C16.9%D12.5%7将泡腾片放入水中有无色气体产生，小红提出：该气体可能是二氧化碳。这个环节属于科学探究中的（ ）A猜想与假设B反思与评价C设计实验D获得结论8茶叶中的单宁酸具有清热解毒等功效，其化学式为C76H52O46，下列有关

4、说法中，错误的是（ ）A单宁酸中氢元素的质量分数最小B单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成C单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23D一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成9研究人员使用加速器使第30号元素锌的原子加速，然后撞击第83号元素铋的原子，使二者原子核融合在一起而得到113号元素Nh。它有一个巨大的原子核，包含113个质子和173个中子。下列有关说法错误的是（ ）A第30号元素为金属元素BNh的相对原子质量为286gCNh的原子序数为113D第83号元素的原子核外有83个电子10在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2

5、时各物质质量如图所示。下列说法中错误的是（ ）A该反应为化合反应B丙可能为该反应的催化剂C该反应中，乙、丁的质量变化之比为5:7D该反应中，甲、乙的质量变化之比为2:711元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的（）A元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称.B物质都由元素组成C同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变12下列图示的实验操作中正确的是A倾倒液体B称量固体C加热液体D读取液体体积二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验,请回答：（1）指出编号仪器的名称：

6、_,_。（2）以上_（从A-E中选择）,装置有一处明显的错误,请加以改正_。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_（填字母）,反应的文字表达式为_；为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是_；若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是_。（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在反应中做_,反应的文字表达式为_,应选择的气体发生装置为_,收集装置为_,选择该收集装置的理由_。若在F装置中加满水也可以用来收集氧气,则气体应从_端进入。14下列是初中化学中常见的两个实验，请按要求填空： （1）A实验

7、中若红磷的量不足可能造成的后果是_？发生反应的化学方程式为_ 。 （2）B实验中根据铜片上白磷燃烧而水下的白磷没有燃 烧得出热水的作用有哪些_？15某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。（1）红磷燃烧的符号表达式：_；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_；_（填“能”或“不能”）用硫代替红磷。（3）实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_（写一种原因）。（4）由本实验可以推测氮气的物理性质_。16现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，完成下列填空。（1）指出仪器a的名称：a_。（2）用高锰酸钾制取并收集氧气，气体

8、发生装置可选用：_(填序号，下同)。（3）写出该反应的文字表达式_；若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题： (1)CaCO3的相对分子质量是_。(2)CaCO3中钙元素的质量分数为_。(3)如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_g。18将质量为35.0g的含有少量杂质的高锰酸钾样品加热(杂质不参加反应)测得试管内固体质量随加热时间的变化如下图所示，求：(1)t2时刻剩余固体的成分为：杂质_(2)高锰酸钾样品中含

9、有高锰酸钾的质量_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）走进化学实验：（1）药品的取用“三不原则”：不能_，不能_，不能_。（2）固体药品的取用：固体药品通常保存在_里。取用固体药品一般用_，有些块状药品可用_夹取。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、铁在氧气中燃烧能生成四氧化三铁，在空气中不能燃烧，故A错；B、空气中各成分的量是比较固定，不能说永久不变，故B错；C、空气中各成分及体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%，即空气中氧气的体积分数为21%，故

10、C错；D、空气是一种宝贵的资源，故D正确。故选D。2、D【解析】A、加热高锰酸钾制取氧气，是因为高锰酸钾中含有氧元素，高锰酸钾是一种纯净物，不含氧气，故选项得出的结论错误。B、将燃着的木条伸入到集气瓶中，燃着的木条立即熄灭，集气瓶中的气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等不支持燃烧的气体，故选项得出的结论错误。C、硫、磷、镁、铁在氧气中燃烧都只生成一种物质，但在氧气中的燃烧反应不一定都是化合反应，如甲烷+氧气二氧化碳+水，故选项得出的结论错误。D、电解水只生成了氧气和氢气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项得出的结论正确。故选：D。3、B【解析】A、细

11、铁丝在空气中不能燃烧，选项A错误；B、因为碳酸氢铵受热分解有氨气生成，所以实验现象是：生成有刺激性气味的气体（即闻到刺激性气味），选项B正确；C、加热铜绿时，生成氧化铜，是实验结论而不是实验现象，选项C错误；D、硫在空气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，选项D错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。4、A【解析】A、物质的热胀冷缩，是因为温度变化，分子之间的间隔发生变化，A选项不正确，符合题意；B、墙内开花墙外香，是因为分子在不断地运动，B选项正确，不符合题意；C、10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，是因为分子间有间隔，

12、C选项正确，不符合题意；D、水和过氧化氢的化学性质不同，是因为水分子和过氧化氢分子的结构不同，D选项正确，不符合题意。故选A。5、B【解析】A、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。B、K2SO4含有钾元素，属于钾肥，故选项正确。C、NaOH中不含钾元素，不属于钾肥，故选项错误。D、NH4H2PO4中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。故选B。6、A【解析】称量一定质量固体时应遵循左物右码的原则，如果物和砝码反放，则物的质量等于砝码的量-游码的量，所以氯化钠是实际质量为15g-2.7g=12.3g；量取一定量的液体时，应平视读数，仰视读数，读数偏小。由图可知，所量液体的实际体积为：87m

13、L，所以实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数： 。故选A。7、A【解析】将泡腾片放入水中有无色气体产生，小红提出：该气体可能是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的猜想与假设，故选A。8、C【解析】A、单宁酸中碳氢氧元素的质量比=（1276）：52：（1646）228：13：184，则氢元素的质量分数最小，故A正确；B、根据单宁酸的化学式（C76H52O46）可知，单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，故选B正确；C、单宁酸中碳、氧元素的质量比=（1276）：（1646）57：46，故C错误；D、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，故D正确。故选C。9、B【解析】A、第30号

14、元素锌为金属元素，选项正确；B、相对原子质量没有单位，选项错误；C、Nh的原子序数为113，选项正确；D、原子序数等于质子数等于核外电子数，选项正确。故本题选B。10、C【解析】反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由图中信息可知：反应后乙的质量增加了32g-4g=28g，是生成物；丁的质量减少了24g-4g=20g，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂；根据质量守恒定律，反应物还少8克，所以甲是反应物，反应物是甲和丁，生成物是乙。【详解】根据分析可知：A、该反应物是甲和丁，生成物是乙，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应；故A正确；B、丙的质量在化学反应前后不变，可能做催化剂；故B

15、正确；C、该反应中乙、丁的质量变化之比=28g：20g=7：5，故C错误；D、该反应中甲、乙的质量变化之比=8g：28g=2：7，故D正确。故选C。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。11、C【解析】A. 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，此选项正确；B. 物质都由元素组成，此选项正确；C. 同种元素的原子核内质子数与中子数不一定相等，如钠原子中有11个质子，12个中子，此选项错误；D. 物质发生化学变化时，原子的种类不变，属于元素的种类也不会改变，此选项正确。故选C。12、D【解析】A、取用液

16、体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中塞子没有倒放，故A错误；B、称量固体时，物质与砝码的位置错误，故B错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出，试管和桌面呈45度角，图中操作错误，故C错误；D、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，故D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 锥形瓶 A 导管应该微露出橡皮塞 A 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 在试管口放一团棉花 防止水槽中的水倒吸,炸裂试管 催化剂 过氧化氢 水氧气 B C或E 氧气不易溶于水或密度比空气大 b 【解析】（

17、1）是酒精灯；是锥形瓶；（2）以上A装置有明显错误，导气管伸进试管太长；导管应该微露出橡皮塞；（3）欲使用高锰酸钾制取氧气,属于固、固加热型,适合用装置A发生装置；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是；在试管口放一团棉花；若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是防止水槽中的水倒吸,炸裂试管；（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在反应中做催化剂；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气；属于固、液常温

18、型,适合用装置B作发生装置；氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用装置C或E收集；选择该收集装置的理由氧气不易溶于水或密度比空气大；若在F装置中加满水也可以用来收集氧气,则气体应从b端进入。故答案为（1）酒精灯；锥形瓶；（2）A；导管应该微露出橡皮塞；（3）A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；在试管口放一团棉花；防止水槽中的水倒吸，炸裂试管；（4）催化剂；过氧化氢水+氧气；B；C或E；氧气不易溶于水或密度比空气大；b。14、集气瓶内水面上升小于瓶内空气体积的 1/5或氧气含量小于空气体积的 1/5 隔绝氧气、提供热量 【解析】（1）该实验中若红磷的量不足，不能耗尽瓶中的氧气，故使测量结果偏小。故

19、填集气瓶内水面上升小于瓶内空气体积的 1/5或氧气含量小于空气体积的 1/5 （2）该实验中的热水对铜片上的白磷和红磷起加热作用，对水中的白磷起隔绝氧气的作用。故填：隔绝氧气、提供热量。15、P+O2P2O5 氧气消耗完了（或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了） 不能 装置漏气（或红磷不足、未恢复到室温就打开弹簧夹等） 不溶于水 【解析】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式：P+O2P2O5。故填：P+O2P2O5。（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，原因是氧气消耗完了（或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了）；不能用硫代替红磷，是因为硫燃烧生成二氧化硫，导致水不能进入集气瓶。故填：氧气消耗

20、完了（或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了）；不能。（3）实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，导致这一结果的原因可能是装置漏气、红磷不足、未恢复到室温就打开弹簧夹等。故填：装置漏气（或红磷不足、未恢复到室温就打开弹簧夹等）。（4）由本实验可以推测氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧。故填：不溶于水。【点睛】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。16、水槽 A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C 【解析】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是水槽；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，