2022-2023学年湖北省武汉市蔡甸区八校联盟化学九年级第一学期期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1以甲醇为原料的一款新型手机电池，其反应原理为：2CH3OH3X4NaOH=2Na2CO36H2O，其中X的化学式为( )。ACOBCO2CO2DH22下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）A氮气做保护气B酒精做燃料C氖气填充霓虹灯D液氧做火箭助燃剂3

2、下列说法中，正确的是（ ）A木炭燃烧后生成黑色固体B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧4过氧化钙(CaO2)是一种鱼池增氧剂，它能与水反应。则过氧化钙与水反应后的生成物可能是( )ACaO和 O2BCa(OH)2和O2CCaCl2和O2DCaCO3和H25加热氧化汞粉末得到了汞和氧气，其微观示意图如下，下列说法错误的（）A该实验可说明分子质量大、原子质量小B该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C该实验可说明原子是化学变化中的最小粒子D该实验可说明在化学反应中，分子可分，原子不可分6在运输烟花的车辆上，需要张贴的标志是（）ABCD7

3、在每个CO2、SO2、O2分子中含有相同的（ ）A氧分子数B相对分子质量C氧原子数D元素种类8能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是A二氧化锰和木炭粉B氧气和氮气C食盐和蔗糖D食盐和细沙9下列关于几种气体的说法不正确的是（ ）AO2可以燃烧且支持燃烧BCO2是植物进行光合作用的原料CNO2可造成空气污染DCO2和O2都可用向上排空气法收集10下列化学用语既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（）AH2BHgCHDCO11氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，有关二氧化锰说法正确的是（ ）A不加二氧化锰，加热氯酸钾不能产生氧气B能增加氧气的产量C加快产生氧气的速率，增加氧气

4、的产量D加快产生氧气的速率，氧气的产量不变12一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是A该反应是分解反应B该反应中乙、丙的质量比为3:17C丙可能是单质也可能是化合物D丁一定是该反应的催化剂二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题：（1）操作中玻璃棒的作用是_。（2）若按照步骤配制50g16%的NaC1溶液，所配制溶液的溶质质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（3）操作中停止加热的时间是_。（4）除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率，其正确操

5、作步骤为_。以下操作中可能会导致精盐产率（产率=精盐质量/粗盐质量100%）偏小的有_（填序号）。A 操作中有少量溶液溅出烧杯B 操作中仰视读数C 操作中液面高于滤纸边缘D 操作中没有使用玻璃棒搅拌14现有如图所示仪器和装置，请回答下列问题。（1）写出F、G两种仪器的名称：F_；G_（2）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器和装置编号为_，二氧化锰在此反应中是_。（3）用氯酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_，应选用的仪器和装置编号为_。（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。已知甲烷的密度比空气的密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置和收集装置的编号为_

6、。15下列是初中化学中的一些重要实验，请回答。（1）A实验中能说明装置不漏气的现象是_。（2）B中红磷必须足量的原因是_，若某同学实验时发现：最终倒流的水低于1刻度处，则可能的原因是_（写一条）。（3）化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。C图中水的作用是_。16实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空：（1）读取量筒内液体体积时视线应_；（2）用漏斗过滤时漏斗中液面不应 _；（3）给试管内固体加热时，试管口应_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17N（NO2）3是科学家于2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料。请计算：（1）N（NO2）3是

7、由 种元素组成。（2）N（NO2）3中氮、氧元素的质量比是 。（3）N（NO2）3中氮元素的质量分数是 。（写出计算过程,结果精确到0.1%）（4）304gN（NO2）3含氮元素的质量为 。（写出计算过程）18工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。现有100吨石灰石，煅烧一段时间后，质量变为78吨。则：（1）制得二氧化碳多少吨？_（2）石灰石中CaCO3的质量分数为多少？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。(1)A图实验成功的关键是_，通过实验得出的结论是_；(2)B图中的实验操作会导致的后果是

8、_；(3)C图所示装置进行实验，向水中添加少量硫酸钠固体，这样做的目的是_。一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】分析：根据质量守恒定律化学反应前后原子种类不变，原子数目没有增减，从而确定化学式解：根据质量守恒定律化学反应前后原子种类不变，原子数目没有增减，在2CH3OH+3X+4NaOH2Na2CO3+6H2O反应前后，碳原子、氢原子、钠原子个数都已相等，而反应后氧原子个数为12个，反应前氧原子个数为6个，故3x个分子中氧原子为6个，故一个X分子中含有2个氧原

9、子，故为氧气故选C点评：化学反应前后原子种类和数目不变可确定化学方程式中某一物质的化学式2、C【解析】A.氮气做保护气是利用化学性质稳定，不符合题意； B.酒精做燃料利用可燃性，属于化学性质，不符合题意；C.氖气填充霓虹灯是利用通电发出不同颜色的光，属于物理性质，符合题意；D.液氧做火箭助燃剂是利用氧气的助燃性，属于化学性质，不符合题意；故答案为：C。【点睛】物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。3、B【解析】A、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出热量，故A错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，

10、故B正确；C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，不产生白色烟雾，故C错误；D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故D错误。故选B。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。4、B【解析】A、氧化钙很容易与水反应生成氢氧化钙，氧化钙不能存在于水中，错误；B、反应物为水和过氧化钙，根据质量守恒定律的元素守恒，可能生成物为Ca(OH)2和O2，正确；C、反应物中无氯元素，根据质量守恒定律的元素守恒，不可能生成CaCl2，错误；D、反应物中无碳元素,根据质量守恒定律的元素守恒,不可能生成CaCO3，故B不可能；故选B。5、A【

11、解析】A、由图示可知，氧化汞分解过程是氧化汞分子分解为氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新组合的过程，与分子、原子质量无关，故选项说法错误；B、同种分子性质相同，该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同，故选项说法正确；C、由图示可知，氧化汞分解过程是氧化汞分子分解为氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新组合的过程；可说明原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确；D、由图示可知，氧化汞分解过程是氧化汞分子分解为氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新组合的过程；该实验可说明在化学反应中，分子可分，原子不可分，故选项说法正确。故选A。6、D【解析】A、图中所示标志是易燃液体标志，所以错误

12、。 B、图中所示标志是腐蚀品标志，所以错误。 C、图中所示标志是节约用水标志，所以错误。 D、图中所示标志是爆炸品标志，所以正确。 故选：D。7、C【解析】A、氧分子数：CO2、SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子，故A不正确；B、CO2的相对分子质量为44，SO2的相对分子质量为64，O2的相对分子质量为32，故B不正确；C、氧原子数：一个CO2中含氧原子数为2个，一个SO2分子中含氧原子数为2个，一个氧气分子含有2个氧原子。所以含氧原子数相同，故C正确； D、分子是由原子构成的，分子中没有元素，故D不正确。故选C。8、D【解析】A、二氧化锰和木炭粉都不能溶于水，不能用过滤法进行分离，不符

13、合题意；B、氧气和氮气是气体，不能用过滤法进行分离，故B错误；C、食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过滤法进行分离，故C错误；D、食盐能溶于水，而沙子不溶于水，能用过滤法进行分离，故D正确。故选D。【点睛】能用过滤法进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水。9、A【解析】本题主要考查空气各组成成分的性质、用途和对环境的影响。【详解】A、氧气具有助燃性，支持燃烧，但不能燃烧，故符合题意；B、二氧化碳植物进行光合作用的原料，故不符合题意；C、NO2是空气污染物，所以NO2可造成空气污染，故不符合题意；D、CO2和O2的密度大于空气的密度，所以CO

14、2和O2都可用向上排空气法收集，故不符合题意。10、B【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【详解】A该符号是氢气的化学式，不是元素符号，不能表示一个原子，故选项不符合题意。BHg属于金属元素，可表示汞元素，表示一个汞原子，还能表示汞这一物质，故选项符合题意。CH属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；D该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故选：B。11、D【解析】氯酸钾和二氧化锰的混合物加热生成氯化钾和氧气。【详解】A、不加二氧化锰

15、，加热氯酸钾能产生氧气，反应进行较缓慢，故A正确；B、二氧化锰是催化剂，能加快化学反应速率，不能增加氧气的产量，故B不正确；C、加快产生氧气的速率，不能增加氧气的产量，故C不正确；D、加快产生氧气的速率，氧气的产量不变，故D正确。故选D。【点睛】催化剂只是加快或抑制化学反应速率，不增加生成物的量。12、B【解析】A、由图可知，反应前丙的质量分数为：1-70%-14%-10%=6%，反应后乙物质的质量分数为：1-42%-40%-10%=8%，故反应后甲乙的质量分数减小，故是反应物，丙的质量分数增加，是生成物，丁可能是催化剂，故该反应的化合反应，故错误；B、设固体的总质量为100份，则参加反应乙物

16、质的质量为14-8=6份，生成丙物质的质量为40-6=34份，反应中乙、丙的质量比6:34=3：17，故正确；C、由图可知，丙的质量分数增加，是生成物，故丙不可能是单质，故错误；D、由图可知，丁的质量没有改变，可能是催化剂，也可能是不参加反应的杂质，故错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、引流 偏大 当蒸发皿中出现较多固体时 AD 【解析】（1）操作中玻璃棒的作用是引流，防止液体飞溅；（2）步骤中量取水时俯视读数会导致所量取的液体体积偏小，故所配制溶液的溶质质量分数偏大；（3）操作中停止加热的时间是当蒸发皿中出现较多固体时；（4）除去粗盐中难溶性的杂质并计算精

17、盐的产率，其正确操作步骤为；A、操作中有少量溶液溅出烧杯，溶质减少，导致精盐产率偏小；B、操作中仰视读数，量取的液体体积偏多，对精盐的质量无影响，不会导致精盐产率的变化；C、操作中液面高于滤纸边缘，可能会使部分杂质进入滤液，会使精盐的质量偏大，会导致精盐产率偏大；D、操作中没有使用玻璃棒搅拌，可能会使液体溅出，得到的精盐的质量减少，会导致精盐产率偏小。故选AD。14、集气瓶； 酒精灯； ABDE（合理即可）； 催化剂； 氯酸钾氯化钾+氧气； ABDEG； ABDEG（合理即可）。 【解析】（1）F、G两种仪器的名称分别是集气瓶、酒精灯。（2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，可用排

18、水法收集，应选用的仪器和装置编号为ABDE（合理即可）；二氧化锰在此反应中是催化剂。（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；属于固体加热型，可用排水法收集，应选用的仪器和装置编号为ABDEG。（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体，属于固体加热型，甲烷的密度比空气的密度小，极难溶于水，可用向下排空气法、排水法收集，故制取甲烷的发生装置和收集装置的编号为ABDEG（合理即可）。15、导管口有气泡冒出，松手后，导管中上升一段水柱 将瓶中氧气耗尽 气密性不好等（合理即可） 防止生成的高温熔化物溅落到瓶底，集气瓶

19、炸裂 【解析】(1)A实验中能说明装置不漏气的现象是导管口有气泡冒出,将手松开，导管中上升一段水柱，故填写：导管口有气泡冒出，松手后，导管中上升一段水柱；(2)B中红磷必须足量的原因是将瓶中氧气耗尽，防止红磷不足，无法消耗尽瓶中氧气，使测定结果偏小，故填写：将瓶中氧气耗尽；倒流的水低于1刻度处，则可能的原因是：装置漏气；未等装置冷却至室温就读数；故填写：气密性不好等（合理即可）；(3)C图中水的作用是防止生成的高温熔化物溅落到瓶底，集气瓶炸裂，故填写：防止生成的高温熔化物溅落到瓶底，集气瓶炸裂。16、与凹液面的最低处相平 高于滤纸边缘 略向下倾斜 【解析】（1）读取量筒内液体体积时视线应与液体的凹液面最低处保持水平；（2）用漏斗过滤时漏斗中液面不应高于滤纸的边缘，防止滤液从漏斗和滤纸之间流下，影响过滤效果；（3）给试管内固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）2（2）7:12（3）解：N(NO2)3中氮元素的质量分数= 100%36.8 % 答：N(NO2)3中氮元素的质量分数为36.8%。（4）解：304gN(NO2