小班社会教案《红绿灯》含反思_第1页
小班社会教案《红绿灯》含反思_第2页
小班社会教案《红绿灯》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -小班社会教案红绿灯含反思 活动目标： 1.熟悉红绿灯，知道红绿灯的用途。2.知道在公路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规章。3. 培养幼儿的平安意识，体悟仿照嬉戏的欢乐。4. 能乐观参与嬉戏活动，并学会自我庇护。5. 使小伴侣们感到欢乐、有趣，在不知不觉中应经学习了学问。活动重难点：熟悉红灯绿灯，了解它们的作用。遵守红灯停、绿灯行的交通规章活动预备：课件、红绿灯、情景创设活动过程：一、1、嬉戏导人，发觉问题。师：今日教师带你们到恐龙谷看各种各样的恐龙，你们想去吗?我们开小汽车动身吧!2.交警：停!你们没有经过培训，还不能上路行驶。为什么呢?(播放PPT)二、观察PPT，熟悉红绿

2、灯。交警：公路上的车撞来撞去，十分危急!会发生交通事故。看看我给小伴侣带来了什么?(红绿灯)三、观察PPT，了解红绿灯的用处。提问：你们在什么地方见过红绿灯?(公路上的十字路口)红绿灯有什么用处? )小司机看到红灯应当怎么办呢?看到绿灯呢?行人呢?小结：红绿灯是不出声的交通警察，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。红灯亮了表示停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。我把它变成了一首儿歌，我们来听一听：小伴侣，上小学，一定要走人行道，过公路左右瞧，十字路口看信号。四、观察PPT，感触不遵守交通规章的危害。1.观察动画片，拓展交通学问。提问：你从动画片里知道了什么?2.小结：过公路我们要走人行横道线(

3、斑马线)，看红绿灯，遵守交通规章，这样才干保证自己的平安。五、嬉戏红绿灯。(带幼儿到布置好的嬉戏场景中，配班老师穿着交警征服，手里拿着红绿灯站在公路上指挥交通)师：我们现在都是培训过的小司机，可以每人开着小汽车到恐龙谷参观啦，开到公路上我们要注重看红绿灯，小司机们要服从红绿灯的指挥，做到红灯停、绿灯行。到停车场停好车，恐龙谷在公路对面，过公路时我们要走哪里呢?(斑马线) 嬉戏数次后，幼儿到达恐龙谷。六、活动小结。小司机们真聪慧，利用今日的活动都熟悉了红灯绿灯以及它的作用，回家后把你今日学到的红绿灯的学问和爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨共享一下，提示他们开车和过公路时一定要遵守交通规章，不闯红灯，平安出行!教学反思1、大部分幼儿都能明了红绿灯的意义。2、下次再上这堂活动时，应注重树立榜样，通过榜样引领幼儿遵守秩序。 交通信号灯是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论