2022-2023学年江苏省淮安市田家炳中学九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品。如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。这里的碘、铁、钙、硒应理解为A元素B分子C单质D离子2氯的元素符号是()AAg BCl

2、CSi DAl3水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）A用过滤的方法可以使硬水软化B用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C可用肥皂水区分硬水与软水D水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：14下列说法中，正确的是（ ）A带电荷的粒子都是离子B混合物一定由不同分子构成C把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，说明该气体是二氧化碳D某物质在O2中燃烧能产生二氧化碳，说明某物质含碳元素5集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A或B或C或D或6将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器

3、中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量(g)7.44.23.20.8反应后质量(g)待测2.67.60.8下列说法中错误的是 ( )A该反应为化合反应B反应后a物质的质量为4.6gCc物质中所含元素的种类，一定包括a、b中的元素种类Da和b是反应物，d一定是催化剂7建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（）A物质分类模型B空气组成模型C地壳中元素含量模型D原子结构模型8下列操作中：取用固体药品溶解过滤蒸发，其中使用到玻璃棒的是( )ABCD9以下操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙BlOOm

4、L酒精和lOOmL水混合,体积小于200mL分子的质量很小C在花园中可闻到花的香味分子在不断运动的D双氧水在催化剂作用下分解得到水和氧气分子是可以再分的AABBCCDD10下列关于分子、原子的说法正确的是： ( )A分子的质量、体积都比原子大B分子和原子都能保持物质的化学性质C原子都不能直接构成物质D分子可分，原子不可分11密闭容器中有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，则下列说法不正确的是（）物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823A其中X、Z为反应物B其中Y和Q为生成物C反应后X的质量为0D反应后生成Y、Q的质量比为12粗盐提纯实验中，搭

5、建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是 ( )A将蒸发皿放置在铁圈上B固定铁圈位置C点燃酒精灯D放置酒精灯二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列探究物质组成的实验活动，请按要求回答问题：探究活动一：探究空气中氧气的体积分数（1）选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的主要依据是（填序号）_ ；A 反应物是固体 B 在空气中反应且只消耗氧气C 燃烧有明显现象 D 生成物不是气体（2）用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）红磷燃烧的文字表达式是_ ，下列有关分析合理的是 _A 都只能在实验结束后，推测出氮气是

6、无色气体B 甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大C 乙中瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出D 乙比甲更节约能源利用乙装置进行实验时，先关闭弹簧夹，加热使合力反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，反应前后各数据及结论如下，请分析后将玻璃管中原有的空气体积填入空格内：玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论反应前反应后_ mL40 mL30 mL氧气约占空气体积的五分之一探究活动二、探究水的组成（1）如图1，是水通电分解的示意图，此实验可以探究水的组成在实验过程中，观察到ab两玻璃管中产生气体的体积比为1：2，则a玻璃管连接的是电源的_ 极（2）还能说明组成水的元素种类的实验

7、是 _探究活动三、探究不同物质的组成元素为探究不同物质中可能含有相同元素，设计了如下两个实验：（1）如图2，取少量白砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直至完全烧焦，燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有 _元素；（2）如图3，加热碱式碳酸铜的实验过程中，观察到什么现象时也可说明碱式碳酸铜中含有与白砂糖、面粉相同的某种元素？_以上实验可以用来推断物质的组成元素，试用微粒的观点分析设计这些实验的依据是 _14现有如图所示仪器和装置，请回答下列问题。（1）写出F、G两种仪器的名称：F_；G_（2）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器和装置编号为_，二氧化锰在此

8、反应中是_。（3）用氯酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_，应选用的仪器和装置编号为_。（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。已知甲烷的密度比空气的密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置和收集装置的编号为_。15如下图是配制80克质量分数为20的氯化钠溶液的操作过程示意图。试回答：（1）B操作中应称量氯化钠的质量是_，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠过程中，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是_。（2）D操作应选用_的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时量筒必须平放，视线要与量筒凹液面的_处保持水平。（3）E操作的作用是_。16结合下图回答问题：（1）写

9、出编号仪器的名称：_，_。（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填序号），该反应的化学表达式为_。用D装置收集氧气，当观察到_现象时，说明氧气已集满。（3）实验室可用装置B或C制CO2，该反应的化学表达式为_，B装置相对于C装置的优点有_。（4）E图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过_（填仪器名称）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是_。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果_（选填“有”或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17硒是人体必需的

10、一种微量元素,已知硒的原子序数是34,中子数为45.则硒原子的核电荷数是_，相对原子质量是_。18已知葡萄糖的化学式为：C6H12O6(1) 葡萄糖由_种元素组成；(2)一个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比是_；(3)葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比是_；(4) 葡萄糖的相对分子质量是_；(5) 葡萄糖中碳元素的质量分数是_；(6)360g葡萄糖中氧元素_克?(写出解答过程四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分） (1)用仪器名称填空:用作搅拌、过滤和引流的是_；用作反应容器的有_；和_；用于量取一定体积液体的仪器有胶头滴管和_；用作热源的仪器_，向此仪器中添加酒精，用到的仪器是_。

11、(2)根据如图实验内容回答问题:A熄灭酒精灯 B加入固体粉末 C称量固体氯化钠 D向试管中加入块状固体如图A所示，熄灭酒精灯的正确操作是_。B图中向试管中加入粉末状固体时,先将试管_，用长柄钥匙或纸槽送至试管底部，再慢慢竖立起来。原因是避免药品粘在_上。C实验中的错误是_，该图称取氯化物的实际质量为_g。D图的实验操作可能引起的不良后果是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：物质由元素组成，故加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。这里的碘、铁、钙、硒应理解为组成物质的元素，故选A考点：物质的组成2、B【解析】A.

12、Ag是银的元素符号，选项错误；B. Cl是氯元素的元素符号，选项正确；C. Si是硅的元素符号，选项错误；D. Al是铝的元素符号，选项错误，故选B。3、C【解析】A、硬水软化的方法：加热煮沸或蒸馏，错误，B、用活性炭吸附水中的色素和异味没有生成新的物质，是物理变化，错误，C、可用肥皂水区分硬水与软水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，正确，D、水通电分解时产生的氢气和氧气体积比为2：1，而不是质量比，错误，故选C4、D【解析】A. 带电荷的粒子不一定都是离子，如：质子、电子带有电荷，但不是离子，此选项错误；B. 由分子构成的物质，混合物由不同种分子构成，此选项错误；C. 把燃着

13、的木条伸入某气体中，火焰熄灭，说明该气体不支持燃烧，可能是二氧化碳，此选项错误；D. 化学反应前后元素的种类不变，某物质在O2中燃烧能产生二氧化碳，说明某物质含碳元素，此选项正确。故选D。5、C【解析】二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。符合要求。氧气有助燃性，可使木条燃烧地更旺，不符合要求。空气中含部分氧气，可使木条继续燃烧。不符合要求。氮气不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。符合要求。所以应选C项。6、D【解析】根据质量守恒定律，由表中数据可知：b的质量减少了4.2g-2.6g=1.6g，可确定b是反应物；c的质量增加了7.6g-3.2g=4.4g，可确定c是生成物；d

14、的质量反应前后不变；A、b的质量减少了是反应物，参加反应的b的质量为1.6g，生成物c的质量是4.4g，由质量守恒定律，a应是反应物，且参加反应的a的质量为4.4g-1.6g=2.8g；d的质量不变，d可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，分析可知，该反应是：a+bc，该反应为化合反应，故正确；B、a是反应物，且参加反应的a的质量为4.4g-1.6g=2.8g，故待测的数值为7.4g-2.8g=4.6g，故正确；C、b的质量减少了是反应物，参加反应的b的质量为1.6g，生成物c的质量是4.4g，由质量守恒定律，a应是反应物，且参加反应的a的质量为4.4g-1.6g=2.8g；d的质量不变，

15、d可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，分析可知，该反应是：a+bc，因为化学反应前后元素的种类不变，故正确；D、d的质量不变，d可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故错误；故选D。7、B【解析】A、根据纯净物包括化合物和单质分析解答；B、根据按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成分析解答；C、根据地壳中元素含量考虑；D、根据原子核由质子和中子构成分析解答。【详解】A、物质分为纯净物和混合物，纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，选项A不正确；B、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，选项B正确；C、地壳中

16、元素含量在前五位由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙，选项B不正确；D、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，选项D不正确。故选B。【点睛】本题在解答时，根据物质的构成示意图，结合所学知识做出判断。8、D【解析】题中所列四种基本操作，溶解时需要玻璃棒搅拌过滤时必须作用玻璃棒引流，否则会弄破滤纸，过滤失败；蒸发时必须不断搅拌，否则液体受热不均匀而溅出；而在中，既不需要进行搅拌也不需要引流和转移，因此，操作时基本不需要玻璃棒；故选：D。点睛：玻璃棒是使用较为频繁的玻璃仪器之一主要作用：搅拌、引流、转移。9、B【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运

17、动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、给篮球充气，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故A正确；B、l00mL酒精和l00mL水混合，体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故B错误；C、在花园中可闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故C正确；D、双氧水在催化剂作用下分解得到水和氧气，是因为过氧化氢分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成水分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故D正确。故

18、选B。【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。10、B【解析】A、分子和原子不能直接比较大小，只能认为分子比它的构成原子大，故A错误；B、由分子构成的物质，分子保持物质的化学性质，由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B正确；C、金属、稀有气体等都是由原子直接构成的，原子能直接构成物质，故C错误；D、分子在在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分，故D错误。故选B。11、D【解析】Y反应后质量增加了，属于生成物，且生成了：24g-2g=22g；Z的质量减少了，属于反应物，且参加反应的

19、质量是：40g-8g=32g；Q的质量增加了，属于生成物，且生成了：23g-5g=18g；由于生成物质量总和是：22g+18g=40g，而反应物质量为32g，所以X是反应物，且参加反应的质量为：40g-32g=8g；所以X反应后的质量是0。【详解】A、由分析可知，反应物是X和Z，生成物是Y和Q，故说法正确；B、由分析可知，反应物是X和Z，生成物是Y和Q，故说法正确；C、由分析可知，X反应后的质量是0，故说法正确；D、由分析可知，反应后生成Y、Q的质量比为22:18，故说法错误。故选D。12、D【解析】A、把蒸发皿放在铁圈上，再调整铁圈的位置时，会比较麻烦，也会造成蒸发皿的损坏，选项错误；B、只

20、有先放好酒精灯的位置，才能确定铁圈的位置，否则酒精灯的火焰得不到最佳位置，选项错误；C、先点燃酒精灯，再放铁圈和蒸发皿，会造成酒精的浪费，选项错误；D、酒精灯在铁圈和蒸发皿的下方，通过先放酒精灯，才能确定铁圈的位置和高度选项正确，故选D。【点睛】组装仪器的一般顺序是采用先左后右，先下后上的原则。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、ABD 红磷+氧气五氧化二磷 BC 1 正 氢气燃烧生成水 碳 澄清石灰水变浑浊 反应前后原子种类不变 【解析】探究活动一（1）选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的主要依据是反应物是固体，在空气中反应且只消耗氧气，生成物不是气体故填

21、：ABD（2）红磷燃烧的文字表达式是：红磷+氧气五氧化二磷；A在实验结前就能够推测出氮气是无色气体，该选项说法不正确；B甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢时，会导致部分空气受热膨胀逸出，从而导致测得空气中氧气的体积分数偏大，该选项说法正确；C乙中瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出，该选项说法正确；D乙中红磷燃烧后可以熄灭酒精灯，该选项说法不正确故填：红磷+氧气五氧化二磷；BC因为氧气约占空气总体积的五分之一，注射器中的气体减少10mL，说明玻璃管中的氧气是10mL，因此玻璃管中原有空气的体积为：10mL1/5=1mL，故填：1探究活动二（1）在实验过程中，观察到ab两玻璃管中产生气体的体积比为1：2，则

22、a玻璃管连接的是电源的正极故填：正（2）还能说明组成水的元素种类的实验是氢气燃烧生成水，氢气和氧气反应生成水，说明水中含有氢元素和氧元素故填：氢气燃烧生成水探究活动三（1）取少量白砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直至完全烧焦，燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有碳元素故填：碳（2）加热碱式碳酸铜的实验过程中，观察到澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，进一步说明碱式碳酸铜中含有碳元素；以上实验可以用来推断物质的组成元素，设计这些实验的依据是反应前后原子种类不变故填：澄清石灰水变浑浊；反应前后原子种类不变14、集气瓶； 酒精灯； ABDE（合理即可）； 催化剂；

23、 氯酸钾氯化钾+氧气； ABDEG； ABDEG（合理即可）。 【解析】（1）F、G两种仪器的名称分别是集气瓶、酒精灯。（2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，可用排水法收集，应选用的仪器和装置编号为ABDE（合理即可）；二氧化锰在此反应中是催化剂。（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；属于固体加热型，可用排水法收集，应选用的仪器和装置编号为ABDEG。（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体，属于固体加热型，甲烷的密度比空气的密度小，极难溶于水，可用向下排空气法、排水法收集，故制取甲烷的发生

24、装置和收集装置的编号为ABDEG（合理即可）。15、16g减少氯化钠100mL最低处搅拌，加速溶解【解析】（1）80g20%=16g，放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边说明取用的氯化钠多，所以应减少氯化钠；（2）需水的体积是：（80g-16g）1.0g/mL=64mL，在选取量筒量程时要选取比64大且最接近的，所以选取100mL的量筒；量筒读数要平视量筒凹液面的最底部；（3）玻璃棒的作用是搅拌加快溶解。16、酒精灯 长颈漏斗 A KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 瓶口向外冒大气泡 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 可以控制反应速率 量筒 防止二氧化碳

25、溶于水或与水反应 无 加入的稀盐酸的体积也计算在气体的体积内（合理答案均给分） 【解析】（1）由图可知，仪器是酒精灯；仪器是长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用D装置收集氧气，当观察到瓶口有大气泡冒出现象时，说明氧气已集满；（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的符号表达式为：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；B装置相对于C装置：可通过分液漏斗控制药品的滴加速率，从而控制反应速率；（4）该装置用于测量二氧化碳体积，是通过石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳，使装置内压强增大，在压强差的作用下，将集气瓶内的水排入量筒中，排出水的体积就是生成二氧化碳的体积，故二氧化碳的体积可通过量筒中液体的体积来表示；二氧化碳溶于水，且能与水反应，