湖南省长沙市长沙天心区青雅丽发学校2022年化学九年级第一学期期中检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1日常生活中的下列变化属于化学变化的是A西瓜榨汁B钢丝弯曲C米饭发霉D滴水成冰2金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒中钒元素的化合价为（ ）ABCD3如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）A两种粒子属于同种元素B甲粒子的相对原子质量

2、是8C乙粒子是阳离子D甲粒子比乙粒子稳定4下列关于酒精灯的使用方法，正确的是（ ）A使用酒精灯时，酒精灯内的酒精可以加满B用嘴吹灭酒精灯C可以用湿抹布盖灭桌上燃烧的酒精D用酒精灯内焰加热5氯的元素符号是()AAg BCl CSi DAl6下列符号中数字“2”所表示的含义正确的是（ ）ACa2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价BH2中的“2”表示二个氢原子CCO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子D 中 的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷7下列各组物质前者属于混合物,后者属于化合物的是A水、空气B自来水、氧气C矿泉水、冰水混合物D高锰酸钾、双氧水8下列物质的用途主要利用其物理

3、性质的是A用氮气填充食品包装袋B用铜制导线C用天天然气烧开水D用水制氢气9学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是A为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气B绿色食品是不含任何化学物质的食品C青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此钙元素补充得越多越好D有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金10取a、b两份质量相等的氯酸钾,另在b中放少量高锰酸钾,分别加热,放出氧气的质量(mo2)与时间(t)图象正确的是( )ABCD11下列说法正确的是A浓盐酸具有吸水性B浓硫酸敞口久置在空气中，会因为溶质的减少而浓度降低C常见的酸除盐酸、硫酸外，还有HNO3、CH3COO

4、H、CH4，等D铁锈放入稀硫酸中溶液变成棕黄色12下列物质的化学式书写不正确的是ACuOBCuNO3CAlCl3DMg(OH)2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室有下列装置，请根据要求回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：_；_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请用化学式表示该化学反应：_，选用的发生装置为_(填序号)。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，选用的收集装置为_（填序号）；若用A、D装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：_； _。（4）常温下

5、NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用如图仪器I、II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：_。14用所给的实验用品，根据表格中相应的实验步骤及实验结论，填写实验操作步骤、实验现象及实验结论。（实验用品：一个大烧杯，两支高低不同的蜡烛，火柴）实验步骤实验现象实验结论点燃其中一支蜡烛，过一会儿用大烧杯罩住点燃的蜡烛_人灾逃生时，需低下身子或贴近地面跑出火灾区15某化学兴趣小组的同学设计了如下四个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。 (1)图A所示实验中发生反应的化学方程式_；气球的作用是_；在实验中看到气球的变化是_。(2)其中

6、，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C、D装置则不能。否定B装置的理由是_；(3)要验证质量守恒定律，在反应物不变的前提下对C装置可以进行改进，你改进的措施是 _ 。(4)图D实验验证质量守恒定律，结果在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，你认为出现这样结果的原因可能是_。16氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱：（1）它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有_。（2）可作某些气体干燥剂的是_。（1）用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，反应的化学方程式为_。（4）长期不合理使用化肥会使土壤酸化（如含有硝酸）熟石灰常用来改良酸性土壤，反应的化学方程式是_。（5）为了探究NaOH样品中是否存在N

7、aCl、Na2CO1杂质，设计如下实验方案乙中有无色无味气体产生，证明样品中含有Na2CO1产生气体的化学方程式为_。试剂X为_溶液；可证明NaCl存在的现象是_。（6）化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为_。A、B两支试管中共同的实验现象是_。实验二中，C试管中有白色沉淀生成，D试管中无现象。为了探究通入二氧化碳后是否发生反应，小明同学取D中少量溶液于试管中，选择合适的试剂进行实验，用化学方程式表示发生反应_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）172019年9月10日,硝酸硝铵行业工作会在山西太原隆重召开。硝酸、硝酸铵、硫酸

8、铵化学式都是重要的氮肥。（1）硫酸铵的相对分子质量是_。（2）某氮肥产品包装袋的部分信息如图所示,请列式计算：包装袋上有关氮元素的含量是否属实？_若该氮肥中的含氮量为,则一袋该氮肥中至少含有硫酸铵的质量是多少？_182019年4月以来，为防控非洲猪瘟，防疫部门使用二氯异氰脲酸钠（化学式为C3Cl2N3O3Na）杀菌消毒。请计算：（1）二氯异氰脲酸钠的相对分子质量为_，二氯异氰脲酸钠中氯元素和氧元素的质量比_；（2）现配制溶质的质量分数为0.1%的二氯异氰脲酸钠溶液5000g，需要二氯异氰脲酸钠的质量是多少_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水是宝贵的自然资源。请根据下列情况

9、回答问题（1）图1是自来水生产流程简化图如下：流程中试剂A常用_（填一物质名称）。流程中的“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_。进入用户的自来水，在饮用之前要将其煮沸，煮沸的目的为_和杀菌消毒。试剂C可以有很多种，二氧化氯（化学式为ClO2）是其中的一种，二氧化氯中氯元素的化合价是_价。（2）图2是电解水的使用装置图。回答下列问题。电源C极是_极（填“正”或“负”）。该实验的能量转化形式是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、西瓜榨汁是将其汁液提取出来，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、钢丝

10、弯曲的过程中只是钢丝形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、米饭发霉有菌类物质生成，过程中有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、滴水成冰是水由液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。【点睛】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。2、B【解析】中氧元素的化合价为-2价，设钒元素的化合价为x，根据化合价的代数和为0,2x+（-2）5=0，解得x=+5.故选B。【点睛】化合物中各元素的化合价的代数和为0.3、A【解析】试题分析由题中信息知，A两种粒子属于同种元素。故A正确。B甲粒子的相对

11、原子质量是16.故B错误。C乙粒子是阴离子 。故C错误。D乙粒子比甲粒子稳定。故D错误。考点考查粒子结构示意图的含义。4、C【解析】A. 酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，故操作错误；B. 使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭酒精灯，故操作错误；C. 可以用湿抹布盖灭桌上燃烧的酒精，故操作正确；D. 酒精灯内焰温度较低，要用酒精灯外焰加热，故操作错误；故选：C。5、B【解析】A. Ag是银的元素符号，选项错误；B. Cl是氯元素的元素符号，选项正确；C. Si是硅的元素符号，选项错误；D. Al是铝的元素符号，选项错误，故选B。6、C【解析】

12、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。进行分析解答。【详解】A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Ca2+中的“2”表示每个钙离子带2个单位的正电荷，故A错误；B、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，H2中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子，故B错误；C、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故C正确；D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的

13、数值， 中的“2”表示CaO中钙元素的化合价为+2，故D错误。 故选C。7、C【解析】A、水属于化合物中的氧化物，空气是混合物，故选项错误；B、自来水属于混合物，氧气属于单质，故选项错误；C、矿泉水属于混合物，冰水混合物中只有水分子，属于化合物，故选项正确；D、高锰酸钾、双氧水都属于化合物，故选项错误；故选：C。【点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。8、B【解析】A、氮气填充食品包装袋，是利

14、用氮气化学性质稳定，该性质需通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；B、用铜制导线，是利用铜的导电性，该性质不需通过化学变化就能表现出来，属于物理性，符合题意；C、用天然气烧开水是利用天然气的可燃性，该性质需通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；D、用水制氢气过程中有新物质生成，该性质需通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意。故选B。【点睛】区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。9、A【解析】A、氮气的化学性质不活泼，可以用于做保护气，A选项正确；B、宇宙中物体只要客观存在，就一定含有化学物质，B选项错误；

15、C、发育不良是锌元素的缺乏症，且钙元素补充过多容易得结石，C选项错误；D、任何化学变化都应遵循质量守恒定律原子个数、种类不变，D选项错误；故选A。10、D【解析】高锰酸钾和氯酸钾都需要加热一段时间才能分解生成氧气，在b中加入高锰酸钾，高锰酸钾分解后增加了氧气的质量，同时生成的二氧化锰可以作为氯酸钾反应的催化剂，加快了反应速率，故选D。11、D【解析】A、浓盐酸具有挥发性，没有吸水性，不正确；B、浓硫酸具有吸水性，敞口久置在空气中，会因为吸收空气中的水蒸气而使浓度降低，不正确；C、常见的酸除盐酸、硫酸外，还有HNO3、CH3COOH等，CH4不属于酸，不正确；D、铁锈中主要成分氧化铁和稀硫酸反应

16、生成棕黄色的硫酸铁和水，溶液由无色变成棕黄色，正确；故选D。【点睛】酸是指溶于水电离出的阳离子全部是氢离子的化合物。12、B【解析】试题分析：CuNO3中铜元素的化合价是+2价，因此化学式为 Cu（NO3）2。故选B考点：化学式的书写二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 集气瓶 B C 将试管口带有导管的橡皮塞取下 将酒精灯移回继续加热 向装置I中装满水，将导管b与c用胶皮管相连，由a端通入一氧化氮气体，用排水法收集 【解析】（1）有标号仪器的名称分别为：长颈漏斗；集气瓶。（2）过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，反应的化学式表达式为：，该反应属于固

17、液混合不需加热型，选用的发生装置为B。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，需要干燥的氧气，氧气密度比空气大，故选用的收集装置为C；若用A、D装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：将试管口带有导管的橡皮塞取下；将酒精灯移回继续加热。（4）是难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的气体，所以收集一瓶较纯净的的操作方法是：向装置I中装满水，将导管b与c用胶皮管相连，由a端通入一氧化氮气体，用排水法收集。14、未罩烧杯前蜡烛继续燃烧，罩上烧杯后过一会儿蜡烛熄灭 可燃物燃烧需要

18、与氧气接触 点燃两支蜡烛，用大烧杯罩住两支点燃的蜡烛 过一会儿点燃的蜡烛由高到低依次熄灭 【解析】点燃其中一支蜡烛，过一会儿用大烧杯罩住点燃的蜡烛，未罩烧杯前蜡烛继续燃烧，罩上烧杯后过一会儿蜡烛熄灭，证明可燃物燃烧需要与氧气接触。故填：未罩烧杯前蜡烛继续燃烧，罩上烧杯后过一会儿蜡烛熄灭；可燃物燃烧需要与氧气接触。点燃两支蜡烛，用大烧杯罩住两支点燃的蜡烛，过一会儿点燃的蜡烛由高到低依次熄灭，从而得到启示：人灾逃生时，需低下身子或贴近地面跑出火灾区。故填：点燃两支蜡烛，用大烧杯罩住两支点燃的蜡烛；过一会儿点燃的蜡烛由高到低依次熄灭。15、4P+5O2=2P2O5 调节压强，防止橡胶塞冲出 先变大后

19、变小 B装置中是物理变化 是反应在密闭容器中进行 反应产生的白烟逸散到空气中或坩埚钳上附着了少量白色固体 【解析】（1）图A中白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的方程式为：4P+5O22P2O5。该反应中由于白磷的燃烧，内压增加，故气球的作用是缓冲，防止橡胶塞冲出。反应中由于白磷的燃烧，内压增加，当温度冷却后，氧气耗掉，气压降低，故气球先涨大后变小。（2）蒸馏水与酒精不发生化学变化，而质量守恒定律是适合于任何化学变化。（3）C反应中有二氧化碳气体生成，故要用该实验验证质量守恒定律，需要在密闭容器中进行。（4）镁在空气中与氧气反应生成氧化镁可能有部分逸散到空气中，故可能生成物的质量

20、小于反应物的质量。【点睛】验证质量守恒定律的实验中如有气体参加或生成的反应需要在密闭容器中进行。16、氢氧根离子（或OH-） 氢氧化钠固体 Ca(OH)2+CO2=CaCO1+H2O Ca(OH)2+2HNO1=Ca(NO1)2+2H2O Na2CO1+2HNO1=2NaNO1+H2O+CO2 硝酸银（AgNO1）溶液 生成白色沉淀 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 生成蓝色沉淀 Ca(OH)2+Na2CO1=CaCO1+2NaOH 【解析】二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，氢氧化钙和硝酸反应生成硝酸钙和水，碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应

21、生成碳酸钠和水，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠。【详解】（1）氢氧化钠是氢氧根离子和钠离子构成的，氢氧化钙是由钙离子和氢氧根离子构成的，它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有氢氧根离子（或OH-）。（2）氢氧化钠是碱性物质，可以干燥碱性气体和中性气体，故可作某些气体干燥剂的是氢氧化钠固体。（1）用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO1+H2O。（4）氢氧化钙和硝酸反应生成硝酸钙和水，长期不合理使用化肥会使土壤酸化（如含有硝酸），熟石灰常用来改良酸性土壤，反应的化学方程式是Ca(OH)2+2HNO1=

22、Ca(NO1)2+2H2O。（5）碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，乙中有无色无味气体产生，证明样品中含有Na2CO1。产生气体的化学方程式为Na2CO1+2HNO1=2NaNO1+H2O+CO2。氯化钠和硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，故试剂X为硝酸银（AgNO1）溶液溶液；可证明NaCl存在的现象是生成白色沉淀。（6）硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2。A中发生的反应是硫酸铜和氢氧化钙反应生成硫酸钙和氢氧化铜，故A、B两支试管中共同的实验现象是生成蓝色沉淀。二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，实验二中，C试管中有白色沉淀生成，二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，D试管中无现象。小明同学取D中少量溶液于试管中，选择加入的试剂为碳酸钠溶液，发生的反应为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和