与别人合作的四篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 与别人合作的四篇与别人合作的作文四篇 在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的与别人合作的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 与别人合作的作文 篇1 在我的记忆里沉淀着大量难忘的事，而这两天一直让我无法忘却的是做小报。 星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报。听完这个消息，教室里即刻炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。 其次天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起

2、来。孙钰童先在图片右边写上古诗，我在下面写上安悦准备好的诗意，然后用赵伯铮的彩铅画上草地，草地上开满了五颜六色的蒲公英，有白色、淡黄色、浅紫色最终用浅蓝色轻轻地涂了涂天空，再用淡黄色在古诗的小缝隙里画了几条细细的雨丝，这时，孙钰童说：“这个时节下完雨，天上会出现彩虹，我们应当画一条彩虹。在大家的齐心努力下，很快我们的小报就做好了，看着自己的劳动成果，大家脸上露出璀璨的笑容。 这件事让我明白了相互合作的意义，我们共享到了喜悦还增加了彼此间的友情。 与别人合作的作文 篇2 上学期，有一天放学后，我和几个同学留下来清洁卫生，有的扫地，有的擦桌子，还有的擦黑板。我看到水盆里的水很脏了，就和黎轩铭去换水

3、。我们把脏水抬到外面，倒到泥土里，然后就去水管接水。我们接了满满一盆水，可是抬起来时水太重了怎么也抬不起来，我们就把水倒了一点。然后我和黎轩铭一人抬着盆子的一边，提防翼翼地往教室走。 抬了一会儿，我就觉得手臂很累，手又酸又疼。于是，我们就把水盆放在地上歇一会儿，过一会儿后我们又抬起水盆，逐渐地往教室里移动。这时，黎轩铭的手往高一抬，水盆里的水就倒在了我的衣服和鞋子上，我觉得又湿又冷。但是，我并没有在意，只想赶快把水抬到教室里去。就这样我们歇了好几次，终究把水抬到教室了。清洁卫生的同学们看到我们抬来了洁净的水，都跑过来洗抹布，很快我们用水把教室里的桌椅擦得干洁净净，同学们看到洁净的教室，脸上都露

4、出了开心的笑容。 通过这次劳动，我觉得只有同学们相互帮助，齐心协力才能把事情做得又快又好。 与别人合作的作文 篇3 生活中，常会与他人合作，与他人共享成功。 记得有堂美术课，朱老师让我们做“材料妙用，就是利用一些废弃物制作成一件可供欣赏的物品，而且特别强调要求我们考究合作精神，要两到四人一起协同完成。俗话说:“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。我和徐哲宇、郑韬费尽心思，绞尽脑汁，想：做什么呢？突然，我灵机一动，拿出几个小包装盒和几根牙签。 我们寻思着用这些材料做个小机器人，主意一定，我们立马分头行动。我负责用彩笔在盒子上画上美丽的图案，徐哲宇在牙签上缠上厚厚的双面胶，这样机器人的腿看上去更壮实些。郑韬在

5、另两根牙签上缠上薄薄的双面胶，这就是机器人的手臂。接着，我们给机器人“合体了，小一点儿的盒子是它的头，上面我画了头发和精致的五官。大的盒子自然是它的身体了，我们在适合的位置固定上已准备好的牙签。在我们的共同努力下，一个卡通的五颜六色的机器人终究大功告成了。 经过这堂美术课，我深切地体会到：合作是高兴的。 与别人合作的作文 篇4 小学的时候曾经有一次野炊活动，大家怀着很兴奋的心情来到目的地。当大家放下各类东西后，才发现原来大部分不会煮饭，一阵苦笑，随后陷入了愁眉苦脸。最终班主任的分工与合作口号中开展了战斗，摆脱了从前的生涩在几阵繁忙之后，吃着还算难吃的饭菜，大家不约而同的哭了，由此可以看出分工与合作的重要。 人与人之间应