大班语言叔叔睡觉打呼噜教案_第1页
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文档简介

1、大班语言叔叔睡觉打呼噜教案这是大班语言叔叔睡觉打呼噜教案，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1理解有情节的儿歌内容，感受儿歌中幽默，诙谐的语句。2尝试用不同的形式朗读儿歌。3大胆的表达自己的想法，体验参与活动的欢乐。4引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。5通过参加恰当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动准备：打呼噜、模特步、交谊舞、蹦迪的音乐。叔叔睡觉打呼噜图片活动过程：（一）听呼噜声导入活动。放呼噜声，引起幼儿爱好。老师：这是什么声响呀？你们家有谁会打呼噜？呼噜声好听吗？你们喜爱听吗？为什么？有一只小老鼠却觉得这个呼噜声好听极了，像美丽的音乐呢！这是怎么回事？我

2、们一起来看一看。（二）赏识图片学习儿歌，感受儿歌中幽默，诙谐的语句。1完好图片。老师：请你一边看一边和旁边的好好友说说你看到了什么？2依据幼儿答复出示图谱分段理解儿歌。（1）是谁在打呼噜呀？叔叔的呼噜乐坏了谁？为什么它们会这么快乐？那他们想干什么？（2）大灰鼠的全家都有谁？鼠家小姐听着奇妙的音乐做了什么事情呢？请一个小好友表演猫步，我们一起来学学鼠家小姐的模特步。（3）鼠家兄弟真好玩，他们准备干什么了？猜猜看为什么要编猫怕鼠呢？（4）如今该轮到谁出来了？鼠爸鼠妈穿了什么？你们会跳交谊舞吗？我们一起来跳一跳（放音乐）。（5）听：叔叔的呼噜声有改变了，这么活力四射的音乐，你想跳什么舞呢，我们一起来

3、跳吧？（6）播放叔叔睡醒录音：咦这是什么声响？大灰鼠做了一个什么动作？猜猜它们会对叔叔说些什么呢？为什么叫叔叔明晚还要打呼噜呢？3感受儿歌诙谐、幽默的风格，并为儿歌命名。师：这个儿歌好玩吗？那你觉得哪几句特别好玩。（用儿歌句式说一说。）我们一起看着图谱说说这个好玩的儿歌。4给儿歌取名字。5完好朗诵儿歌（三）提供相关材料，幼儿分组训练稳固儿歌。1商量：还可以用什么方法来念儿歌，使儿歌读起来更好听，更好玩呢？老师：老师在这儿准备了2组物品我一起来看看，有什么？2幼儿分组自行选择材料，尝试不同形式的儿歌读法。3请幼儿表演不同的儿歌读法。（四）创编。老师：鼠大小姐的身体这么好，除了走猫步以外，还会干什么呢？鼠家兄弟呢？鼠爸鼠妈呢？把我们编的儿歌也一起来朗诵一下吧。（五）小结老师：叔叔的呼噜声给大灰鼠一家带来了欢乐，他们一家是这样的幸福。有时分、我们的生活中也会遇到不喜爱、不开心的事情，我们把不开心不欢乐的事情换个角度想一想、做一做，变成一件欢乐的事情，这样我们的生活会充满幸福。活动延长：

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