大班语言太阳我喜欢你教案反思

1、大班语言太阳我喜欢你教案反思这是大班语言太阳我喜爱你教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。设计思路：幼儿时期是自我意识形成和进展的最初阶段，是自尊和自信等重要的心理品质形成的关键时期。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地熟悉自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。为了提高幼儿与他人沟通的自信念，并能大胆的讲解并描述喜爱自己的理由，我结合大班幼儿的这些特点设计了我喜爱我这一节教育活动。活动目标：1.理解故事内容，明白每个人都有自己独特之处，学会自我赏识。2.能熟悉自己的优缺点，喜爱自己，不盲目模拟别人。3.运用已有生活经验，依据画面大胆想象

2、、猜测并表达自己对故事情节的理解。4.通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。活动准备：故事课件、音乐磁带，青蛙、野鸡、松鼠、山羊的指偶玩具等。活动过程：一、谈话导入师：孩子们，你们熟悉我吗？我先做一下自我介绍：我叫谁想告知我你的名字？（你的名字真好听）在咱们这个班里，你喜爱谁？为什么？二、结合课件讲故事1.老师讲故事前半部分。师：（神奇状）今日老师还带来了一位动物好友，它是谁呢？（出示青蛙课件）师：你喜爱青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的长处）青蛙也是这么想的，今日，小青蛙在池塘边它忍不住哭了起来。（结合课件讲故事）师：青蛙为什么会难过？他真得很没用吗？他有没有别人不会的本事呢？

3、师：青蛙有这么多的本事，他不应当难过呀!谁来劝慰劝慰它。2.老师连续讲解并描述故事后半部分。山羊笑着对青蛙说：我们大家都喜爱你。师：（老师快乐的心情）你们猜猜，如今青蛙会是什么表情呢？讲故事至最终，问：如今青蛙为什么又快乐起来了呢？山羊对它说了什么？师：山羊不仅明白自己的本事，还明白观看别人的长处。那么野鸡、小松鼠有哪些本事呢？师：每个动物都有自己的本事，青蛙当然也有。最终青蛙是怎么对自己说的？师：这会儿青蛙快乐了，它为自己是一只青蛙而感到骄傲!这个故事的名字是：我喜爱我三、激励幼儿大胆讲解并描述自己的本事1.幼儿互相沟通。师：你喜爱你自己吗？想想自己有哪些什么本事？请与你的小伙伴说一说，让他

4、们更加喜爱吧。2.幼儿轮番说说喜爱自己的理由。师：看来小好友的本事还真不少，说都说不完。这样吧，每个人把你的本事说给大家听听。（老师追问幼儿自己有哪些本事？会为自己做什么？还能为别人做什么事情等。）请现场幼儿展现（如：跳舞、唱歌、武术），老师按时激励。小结：你们太了不得了，有这么多的本事呀，你们还能帮别人做那么多的事情，真是太棒了!四、召开赞美会，让幼儿感受赞美与被赞美的欢乐师：你有没有发现其他的小好友身上也有许多长处呢？下面我们召开一个赞美会，你可以大声地赞美任何一个小好友。可以用我喜爱谁，由于他能的句式说出来。师：，听到这么多小好友赞美你，你们感觉怎么样？（快乐、欢乐、觉得自己很棒。）有这么多人夸你，说明你很棒。五、激励幼儿随音乐自信地表演师：孩子们，通过自己和别人的赞美，今日我们发现了自己许多的长处，你们太棒了!让我们随音乐欢乐一下吧!（放音乐大家一起来跳到前面来，面对大家做一个自信的动作，他们会更加喜爱你。（音乐声响变小）老师小结：我们每天都在不断进步。长处会越来越多，也会有更多的人喜爱你。假如有人问你你喜爱你自己吗？你应当怎么告知他？（小好友：我喜爱我自己。）老师引导幼儿大声说出，并做动作。活动反思：本次活动旨在让幼儿发现自我，熟悉到自己的特长，能大胆的说出：我喜爱我自己，让幼儿感受自己的独特性。在设计此活动时，我考虑到这是个偏重语言领域的活动，于是我把幼