小学数学人教三年级上册多位数乘一位数分数的简单计算_第1页
小学数学人教三年级上册多位数乘一位数分数的简单计算_第2页
小学数学人教三年级上册多位数乘一位数分数的简单计算_第3页
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文档简介

1、分数的简单计算教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。教学重点、难点：1、同分母分数加减。2、整数1减几分之几的分数减法。教具准备：西瓜图片，圆片，方格卡片教学过程：一、创设情境，生成问题展示情境图内容，让学生观察，提问：你看到了什么？你想提出什么数学问题？（结合情境图理解数学问题，给学生充分展示的机会，培养学生灵活的思维方式和解决问题的能力。）根据学生的回答引出课题：分数的简单计算，板书课题二、探索新知，解决问题1、教学分数的加法1）让学生借助学具

2、计算：2/8+1/82）学生交流请学生说出计算的方法3）教师用教具演示2/8+1/8的过程。让学生理解分数加法的算理。(使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法实际问题。)2、教学分数的减法1）用教具演示从5/6里减去2/6的过程2）让学生说出教师演示的过程3）让学生根据教师演示的过程列出算式4）提问：5/6表示几个1/6？ 2/6表示几个1/6？5）引导学生说出算理并计算3、教学例31）出示1个圆片整个圆可以用几表示？用分数表示是几分之几？2）课件出示分数加减法4）学生根据课件列出算式 1-1/4=5）让学生计算6）全班交流请学生说出

3、计算过程(培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。)4、学生先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加、减法的计算方法。三、巩固应用，内化提高1、教科书第100页的1、2题2、教科书第101页的1、2题四、回顾整理，反思提升通过今天的学习，你有哪些收获？师小结：今天我们一起研究了简单的分数加减法，计算时大家要理清思路，注意检查，特别是遇上1减几分之几是更应仔细。教学反思： 在前面的学习中，学生已经认识了几分之一和几分之几的分数并能比较分数的大小，本节课学习分数的简单加减法。通过直观、推理让学生充分感知，然后经过比较归纳，最后概括算理，从而使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维，进而达到感知新知、概括新知、应用新知、巩固和深化新知的目的。本节课注重动手操作，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极发言和敢于质疑，引导学生自己动脑、动手、动口、动眼等多种形式的练习，使学生变苦学为乐学

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