小学数学人教六年级上册圆《圆的认识》导学卡_第1页
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文档简介

1、圆的认识助学卡活动一活动要求：借助你身边的物体或工具在准备的白纸上画圆。活动二活动要求： 结合画圆的经验，自学数学书58页认识圆的各部分名称。并在下面的圆里用字母O标出圆心，画出半径和直径。我发现：用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是圆的（ ）。（括号里填“半径”或“直径”）圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（ ）。活动三活动要求：在小组内把圆片折一折，画一画，量一量，说一说你们有什么发现。并完成下面的填空。我发现：1、通过两次对折，折痕的交点就是圆片的（ ），折痕就是圆的（ ）。2、把圆沿任何一条直径对折，两边可以（ ）。所以，（ ）所在的直线是圆的对称轴。3、同一圆内，可以画（ ）条半径，所有

2、的半径长度都（ ）；可以画（ ）条直径，所有的直径长度也都（ ）；直径是圆里面最（ ）的线段。4、同一圆内，直径的长度是半径长度的（ ），半径的长度是直径的（ ）。活动四：今天我学习了圆的知识。把你的收获在小组内说一说。用圆规画圆时，针尖一脚所在的点是（ ），用字母（ ）表示;圆规两脚分开的距离是圆的（ ）。圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（ ）。3、连接（ ）和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母（ ）表示。通过圆心,并且两端都在（ ）的线段叫做直径,一般用字母（ ）表示。4、同一圆内，半径和直径都有（ ）条,直径的长度是半径长度的（ ）。巩固拓展1、看图填空。 正方形的边长=（ ） 三角形的底=（ ） 高=（ ） 圆的直径=（ ） 小圆的直径=（ ） 长方形的宽=（ ） 小圆的半径=（ ） 2、长方形里有4个最大的圆（如右图），已知长方形宽是6厘米，你能知道长

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