职业指导师知识(曲阜下)课件

1、创新职业指导-新理念职业指导师资格考试辅导课程内容要求第一部分职业道德第二部分就业与职业发展第四部分职业咨询基础第五部分职业素质测评第六部分职业生涯设计法律法规职业图谱第一部分职业道德第1章职业道德职业守则职业道德定义构成演练与检测:职业道德以人为本的要求尊重差异的要求主动解释的要求进行讨论达成一致的要求避免利用工作之便的要求推荐他人进行指导的要求尊重个人隐私的要求对工作能力提高的要求对维护形象要求 请任选一条举例进行讲解第2章就业与就业政策实际操作把握就业我国就业者的构成就业形式的划分正规就业的定义灵活就业的定义灵活就业的分类城镇登记失业率失业分类的划分结构性失业磨擦性失业需求不足性失业季节

2、性失业自愿失业就业方针和积极的就业政策我国就业方针的概念劳动者自主择业的概念市场调节就业的概念政府促进就业的概念六个领域的内容构成税费减免政策小额贷款政策社保补贴政策就业援助政策就业服务政策农村劳动力流动就业政策第2条农村劳动力流动就业政策第3条农村劳动力流动就业政策第4条农村劳动力流动就业政策第5条大学生就业政策构成演练与检测:积极就业政策 请举例说明积极就业政策。提纲五大支柱六个领域十项政策演练与检测:劳动力市场基本功能 请阐述劳动力市场基本功能。我国公共就业服务的主要内容我国公共就业服务的概念公共就业服务的对象职业介绍服务的主要内容再就业培训的关键环节创业培训的四种主要模式公益性就业岗位

3、六、实现就业服务体系制度化、专业化和社会化 以人为本的就业服务概念就业服务新三化的核心理念和基本要求就业服务人本服务主要体现制度化的概念专业化的概念社会化的概念演练与检测:新三化 请讲解新三化提纲背景介绍以人为本的核心概念人本服务的具体体现三句话高度概括第4章职业指导与职业指导多元化服务职业指导的概念职业指导的工作目标职业指导对个人影响的功能职业指导对工作影响的功能社区职业指导的内容困难群体的职业指导的要点职业指导的对象和工作范围职业指导对象的主要构成职业指导的工作范围的构成职业指导的基本原理预防性职业指导的概念预防性职业指导的内涵一级预防的概念一级预防的实例二级预防的概念二级预防的实例三级预

4、防的概念三级预防的实例职业指导的工作模式的概念全员化的职业指导的概念递进式职业指导的实例列举系统结构化职业指导实例列举辐射性职业指导实例列举多元化职业指导实例列举对城镇下岗失业人员的职业指导服务的基本内容构成新成长劳动力就业基本特征和职业指导服务“新成长劳动力”的概念新成长劳动力就业的基本特征的构成职业指导教学训练的性质职业指导教学训练的特点农村剩余劳动力就业基本特征和职业指导服务“农村剩余劳动力”的概念农村剩余劳动力的转移方式的构成对农村剩余劳动力职业指导服务的构成演练与检测:职业指导教学训练 请针对提纲,介绍职业指导教学训练.。提 纲背景内容构成 设计思想 第5章职业与职业发展 职业的定义

5、工种定义岗位定义职业要素的构成职业分类的基本依据职业分类的基本方法产业的概念第一产业实例列举第二产业实例列举第三产业构成第三产业实例列举行业的概念当代职业变迁及其发展趋势服务领域新职业的构成我国职业变化发展态势构成演练与检测:职业变迁和发展 请针对提纲,进行讲解。提纲变化因素全球发展态势我国发展态势第6章工作分析与职业胜任工作分析的定义工作分析的作用工作分析的基本流程工作描述的定义工作描述的内容构成工作规范的定义工作规范的内容第9章心理咨询的基本知识内容大纲心理咨询的基本概念个体咨询的主要技术和方法团体咨询的主要技术和方法家庭咨询的主要技术和方法心理咨询概念(#)心理咨询的特质(#)心理咨询的

6、类别(#)1 心理咨询的基本概念精神分析理论要点（* *）行为主义的观点（*）直接指导咨询的概念直接指导咨询的原理(*)直接指导咨询的咨询过程罗杰斯的人性观(*)自我概念的理论咨询师的三种态度真诚咨询师的三种态度无条件积极关注咨询师的三种态度共情建立咨询关系时咨询师的态度（*）2 个体咨询的主要技术和方法咨询关系建立技术的构成具体化技术（*）立即性技术面质技术（*）沉默技术倾听与参与技术的构成询问技术（*）鼓励技术（*）简述语意技术（*）情感反应技术（*）影响来访者技术的构成解释技术（*）信息提供技术暗示、说服和劝告技术自我暴露技术（*）逻辑推理技术非言语技术（*）阻抗的识别与处理（*）模拟演

7、练角色分配：一人扮演咨询师，另一个扮演来访者咨询主题的选择：来访者的扮演者根据自己的经验模拟一位大学生毕业生或其他求职者观察分析：根据所学的知识，分析咨询师处理问题时可以运用的技术方法点评总结3 团体咨询的主要技术和方法概念价值局限性过程和任务团体咨询的基本技术团体过程的技术观看团体咨询录像(#)4 家庭咨询的主要技术和方法家庭咨询的概念适用范围方法与技术结构性家庭咨询动力性家庭咨询行为性家庭咨询策略性家庭咨询家庭咨询中所要注意的问题第10章职业咨询基本知识提纲第十章职业咨询基本知识职业咨询的概念职业咨询的主要内容职业咨询的技术方法“职业咨询”的概念职业咨询特性实例列举职业咨询一般过程1 职业

8、咨询的概念职业咨询的主要范围人职匹配理论的概念帕森斯的三个观点人格类型与职业类型学说概念霍兰德的职业划分构成(*)霍兰德职业划分的实例列举2 职业咨询的主要内容职业咨询技术方法的构成职业咨询特殊技术的构成幻想技术模拟个案研究 情景模拟 职业家族树(*) 3 职业咨询的技术方法第五篇职业素质测评创新职业指导新理念心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价 心理测验是心理测量的一种具体方法和手段，是结合心理学和统计学方法评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平的手段 创新职业指导新理念人员素质测评的主要内容 人员素质测评是对个人稳定的素质特征进行的测量和评价

9、。个人稳定的素质特征主要包括：能力因素个人特质因素动力因素 创新职业指导新理念测评的应用范围诊断选拔与安置预测与发展 创新职业指导新理念测评的理论基础人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性 人员素质测评是客观的、间接的和相对的测量 科学的测评是基于统计规律之上的 创新职业指导新理念测评工具的重要心理测量学指标信度与效度（#） 标准化与常模难度与区分度公平与效益测评结果解释的原则科学性客观性定量与定性相结合系统性发展性创新职业指导新理念测评结果解释的方法常模参照的解释方法标准参照的解释方法创新职业指导新理念与当事人交流测评结果应注意问题使用当事人理解的语言要让当事人知道测评方法的适用范围和局

10、限要使当事人知道如何运用测评结果要让当事人积极参与测评结果的解释过程要多给当事人鼓励或发展性建议创新职业指导新理念创新职业指导新理念测评结果应用中应注意的问题 不同测评工具的分数不能直接加以比较，转化后可以比较。测评结果受到多种因素影响：遗体特征、测评前学习与经验、测评情境。要将常模资料与效度资料结合起来。创新职业指导新理念影响测评准确性的各种因素测评方法的内部因素 ：问题本身的信度和效度、题目的取样、社会赞许性。测评实施过程中的影响因素：测评环境、意外干扰、施测者、观察与评分。被测评者本身的因素 ：应试动机、测验焦虑、测评经验、反应倾向和生理因素。创新职业指导新理念测验实施的基本程序 施测前

11、准备测量的实施与数据采集分析测量的结果根据分析做出决策或对决策的建议CETIC职业素质测评系统基于岗位用人需求和个体的职业成功，评估三大结构：个体的职业素质评估网站1 网站21.个性倾向性：积极性和选择性的特征，决定人对事物的态度和行为的动力系统。职业兴趣倾向：是指一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作，兴趣似乎在很长时期内是稳定的，并与某些领域的成功有关。 2.个性心理特征：在个性倾向的影响和制约下，逐渐形成的比较稳定的成分。职业能力倾向：完成某类特定活动所必须具备的、潜在的特殊能力素质，是经过适当学习或训练后，或被置于一定条件下时，能完成某种职业活动的可能性或潜力，从而预测人在一定职业

12、领域中成功的可能性，或者筛除在该职业领域中没有成功可能性的个体。 职业人格特征：是指个体稳定的心理特质与习惯化的行为特征，全面地反映个体为人处事的态度和方式，与职业适应性有着密切的关系。一定的人格特征适合于从事一定的职业，同时，不同的职业对人有不同的人格特征要求。如果一个人的人格特征与所从事的职业很符合，就可能在事业上获得成功，反之，则会使从业者的心理健康受到损害，甚至妨碍事业的成功。 职业兴趣测验的相关原理职业类型划分依据：根据职业活动基本特征，划分为事物-人际，资料-观念两个纬度。事物意指更多与事物打交道的职业，即指更多是按照一定程序要求，具体的，常运用手工工具或机器进行操作的职业。这样的

13、职业，其活动常涉及调试、精密加工、操作-控制、驾驶-操作、运用-操作、照料、进料-出料、用手操作等职业行为。人际意指更多与人打交道的职业，即指更多是为社会及他人办事或服务的职业。这样的职业，其活动常涉及咨询、交涉、教学、指导、娱乐、说服、讲话等职业行为。资料意指更多与数据、文字、文件打交道的职业，即指更多是通过观察、调研、人或物获得的咨讯、知识和概念进行活动的职业。这样的职业，其职业活动常涉及综合、汇编、抄录、比较等职业行为。观念意指更多与概念、定理、逻辑、数据打交道的职业，即指更多以观察、科学分析、形象思维进行活动的职业。这样的职业，其活动常涉及想象、推理、概括、创造性地研究、非系统化的心智

14、活动等职业行为。 网站1 网站22.职业类型划分方法：根据在事物-人际、资料-观念两个维度方面表现程度，最终将人的职业兴趣划分为个类型。网站1 网站23.九种类型职业兴趣的典型职业个人出路评估测验快速量化求职者的就业、创业资源以及出国风险，理智进行出路选择就业资源评定量表创业资源评定量表升学风险评估测验出国风险评估测验待业风险评估测验网站1 网站218个职业能力倾向测验13个职业能力纸笔测验：主要考察被测者的知识掌握、注意力、空间定位、逻辑思维等方面的能力水平。5个职业能力操作测验：主要考察被测者动手操作工具的能力和速度。9个职业人格测验网站1 网站2职业能力纸笔测验的要素构成职业能力操作测验

15、的要素构成网站1 网站2小部件手指灵巧测验该测试是由操作板、螺钉、螺母和答题卡四部分组成。共30题，15分钟。主要考察运用手指和用手指操作小物体的能力。小部件操作速度测验该测试是由操作板、肖钉、答题卡三部分组成。共30题，8分钟。主要考察手工放置、翻转的操作速度，及其操作知觉的辨认能力等。操作潜能发展测验本测验是由指导语、插棒、操作盒、答题卡四个部分组成。共可进行72题（可以选作），20分钟。主要考察对操作活动行为进行矫枉过正，灵活调整，快速适应的能力等。手工效率纸板测验本测验共分指导语、操作板、答题卡三个部分。主要考察较复杂的手工作业能力等。眼-手协调题本测验本测验共分指导语、操作题本、答题卡三个部分。共20题，15分钟。主要考察手-眼协调能力等。 职业人格倾向测验的构成要素应用工具测评的基本概念人员素质测评的概念心理测量的概念心理测验的概念人员素质测评的主