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1、第 第 页小学数学教研组工作计划学校数学教研组工作计划 篇1 一、基本状况： 我校共有22个教学班，其中学前班2个；数学教研组由19位数学老师和一位包组领导组成。上学期本组扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。总结了阅历，发挥了优势，改进了不足，数学教学质量有了很大的提高。 二、本期主要工作： 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校老师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，尊敬同学，建立同等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手

2、实践、自主探究与合作沟通的学习方式，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信心，加强同学的创新意识。 3、以县局下发的中学校双常规要求为指导，严格常规管理，提高教学质量。 1备课：组织老师开展集体备课活动，积极提倡“同课异构”，备出优质课、有用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课状况，并大胆探究电子 此处隐蔽20780个字利用好同学的阅历，课程的资源，敏捷的处理好课堂的预设和生成的关系，构建起“民主、同等、互动、高效、和谐”的新型课堂文化。 2、加强教学评价讨论。 评价更多地关注对象的进展，通过评价，使同学逐步形成自我认识、自我教育、自我进展

3、的技能。对于老师教学常规要规范管理，要发挥评价的指导、监控和激励作用，形成学校校本开发实施的特色。 3、抓好活动资料的收集整理。 全部校本课程老师要做有心人，擅长利用和收集身边的、同学的、课堂上的、课外的有效资源及活动资料，展示活动过程和方法，把校本课程开发实施落到实处。 4、推出活动成果。 各校本课程老师要收集好平常教育教学过程中的案例加以整理，同学训练的成果老师要组织评比及展示活动，激发同学参加课程开发及学习的爱好。 三、 详细措施 1、集中校本课程老师能量，努力优化教学过程，采纳同学喜闻乐见的学习方式，充分调动同学学习的积极性。 2、利用手抄报、黑板报、作品展览、故事会、辩论会、新闻发布等多种媒体及形式，丰富校本课程内容及活动，充分展示校本课程开发及实施的成果。 3、搞好活动资料的收集整理，积极参与上级组织的校本课程优秀案例征集活动，积极申报优秀校本课程成果。 四、活动安排 1、学校制定校本课程实施计划 2、组织召开校本课程老师培训会 3、任课老师制定教学计划及活动安排 4、校本课程课堂教学讨论活动 5、校本

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