小学数学西南师大二年级下册六时、分、秒时、分的认识教案

1、时、分、秒第1课时 时、分的认识教学内容：教科书第76-77页例1、例2、和第78-79页相关的课堂活动，认识时和分。教学目标：1、知识与技能：（1）通过对钟面的观察，使学生认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。（2）借助生活经验体验1分的长短，建立单位时间的概念。2、过程与方法：在感受用1分时间所做事情的活动中，让学生初步建立起分的时间观念。3、情感、态度与价值观：在观察、认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度。体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。重点、难点重点：认识时间单位时、分，知道1时=60分。难点：1分时间观念的建立。教

2、学准备：教师准备：多媒体课件、钟面模型、1张作业纸。教学过程：一、新课引入：1、游戏：“猜猜我是谁”兄弟三人齐上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，没有走出玻璃墙。2、出示主题图的话语从而引出课题（板书课题：时、分、秒）二、依托学生经验，感知钟面1、观察、认识钟面。 谈话：孩子们，在一年级的时候我们就已经认识过钟面了，谁来告诉老师我们已经学习过那些知识了？全班交流。 （引导学生说出钟面上有时针、分针，还有12个大格，每一大格里有5个小格，钟面上一共有60个小格。给学生2-3分钟随便说）回忆钟面知识 A、生熟悉钟面上的三根针。谈话：钟面上我们知道有时针、分针，那最长最细的那根针又叫什么名字呢？师

3、介绍：钟面上又细又长的针是秒针。B、知道分针走1小格的时间是1分，时针走1大格的时间是1时。时、分的关系，知道1时=60分。 师：你们学得真认真，老师想带你们做个游戏。游戏规则是：A、一人做时针转动，一人做分针转动跟着老师的演示来转动。B、游戏完后同桌相互说一说你是从几转向几的？走了多少时间？C、汇报：时针：我是从11转向12的，走了一大格是（1时） 分针：我是从12转向12的，走了一圈是（60分）师：我们再来做一次，这一次请同学们要思考两个问题。师出示问题： A、分针走1圈,时针走了几大格？ B、时针走1大格，分针走（ ）圈，是（ ）小格，也就是（ ）分（学生可分组活动再说，可同桌说、可以小

4、组合作写在课堂作业本上）汇报交流板书：分针走一圈，时针走了（ ）大格 4、 猜一猜：1时（ ）分师：我们知道时针走1大格是（ ）时，分针走1圈是（ ）分。所以你能猜出1=（ ）分了吗？说说为什么？小结：时针走了1大格是1时；分针走了1圈，是60个小格也就是60分，那么1时=60分。时可以用字母h表示，分可以用字母min表示，也可以写成1h =60min，给学生范读：1 时等于60 分，60分等于1时。（完成数学书76页）三、联系生活，构建1分的时间概念。1、感受1分有多长？ 听一分的音乐 同学们，学了这么多知识，我们一起来听听音乐放松一下吧？（播放音乐） 提问：你感觉刚才我们听了多长时间的音乐

5、？ （学生猜） 师：对，其实一分钟也能做很多事情？现在我们就进行一分钟比赛吧！2、课堂活动：一分钟比赛（分成三个小组完成） 一分钟大约击掌多少次？（同桌合作，老师说开始才开始） 一分钟大约跳绳多少下？（请1个同学跳，其他数） 一分钟大约写字多少个？（出示一个字“时”让同学们写）师：把数学上77页试一试填上练习： 师：你能在1分钟内完成吗？ 1、完成教科书第79页第2题。 师：再给你们一分钟时间完成答题纸上1、2题(1)填一填。 钟面上有（ ）个大格，（ ）小格。 时针走一大格，分针走（ ）。 1时=（ ）分。(2)在（ ）里填上合适的单位。课间休息10（ ）， 看一场电影需要2（ ），踢20个

6、毽子大约需要1（ ）， 京沪高铁的速度达到1（ ）300千米。 2、一分钟内读完儿歌师：谁来小结一下一分钟能干什么？小结：一分钟能做这么多的事情，我们一定要珍惜生活中的每一分钟，做个珍惜时间的人。五、总结回顾教师：同学们，猜猜这节课已经过了多少时间了呢？ 这节课40分，你们在不到1时的时间里，有什么收获呢？教师：最后老师想把这段话送给每一个孩子，我们一起来读一读好吗？老师还有2个问题希望同学们课后帮我解决一下，可以吗？一、我们今天感知了1分钟能做些什么事情，那你能感知1小时我们又能做些什么事情吗？二、我们知道1时60分，那你知道分和秒之间的进率吗？好，这节课我们就学到这里。布置作业：1、想一想，填上合适的时间单位。（1）一节课的时间是40（ ）。（2）爸爸每天中午大约要看15（ ）的新闻。（3）两节课之间休息时间是10（）。（4）我吃早饭大约需要20（）。（5）国家规定小学生每天要进行1（）的体育锻炼。（6）我回老家，在路上大约需要花9（）。（7）学生一天的在校时间大约是6（）。（8）“新闻联播”节目每次的播放时间大约是30（ ）。（9）我打完一篇500字文章的时间大约是10（）。（10）在少年宫上素描课每次大约需要3（）。2、制定自己的作息时间表，养成良好的作息习惯。3、在（ ）里填上合适的单