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文档简介

1、问题解决古蔺县第一小学内容：西师版六年级上册分数除法 例4教学目标在理清数量关系的基础上学会解决“已知一个数比另一个数多（少）几，求另一个数”的稍复杂的应用题。学会画线段图分析数量关系。进一步提高发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，掌握解决问题的一些基本方法和策略。教学重难点重点：会解决“已知一个数比另一个数的几分之几多（少）几，求另一个数”的稍复杂的应用题。难点：学会画线段图分析数量关系。工具撬动选择准备：ppt课件，画线段图平台互动方式：学生自主学习，教师点拨。知识回顾：分数应用题解题步骤：一、找单位“1”；二、分析题意；画线段图 找等量关系三、根据等量关系列式计算；四、检验作答

2、。一、课前引学你能找出单位“1”，并写出的等量关系吗？小明存了88元钱，是小红的。2,水果店有水果50千克，梨比苹果的 多3千克。3.男生有20人，比女生的 多2人 。 二、问题导学巫峡长40千米，比西陵峡长的多2米，西陵峡长多少千米？三、快乐研学学生在教师指导下完成知识清单前两项任务。生找单位“1”，画线段图；展台展示学生画图，生讲，师板书。如果有错，集体纠正错误。生在知识清单上写等量关系；用自己喜欢的方式列式解答。独立完成，师巡回走看指生上板板书课件演示不同方法的解题思路。 等量关系：西陵峡长+2=40 方法一：用方程解答。解：设西陵峡长X千米。 X+2=40 X=38 X=76方法二：用

3、算术方法解答。根据“巫峡长40千米，比西陵峡长的 多2千米”可知，巫峡长减去2米正好是巫峡长的，用“已知量 对应分率=单位“1”的量40-2=38（千米）38 =76（千米）答：西陵峡长76千米。小结：“已知一个数比另一个数的几分之几多几，求另一个数。”的方法是什么？生小结。师板书。梯度练学。说一说下面题中的等量关系，再列方程解答。学校阅览室有故事书270本，比科技书的 少10本。科技书有多少本？全课总结。这节课，你有什么收获？板书设计 解决问题（三） 1. 找单位“1”.2.画线段图 写等量关系3.列式计算。 （1）用方程解答。（根据等量关系）（2）用算术方法解答。 已知量对应分率=单位“1”的量4.检验作答。古蔺县第一小学“学乐”课堂学生知识清单一快乐研学巫峡长40千米，比西陵峡长的多2千米，西陵峡长多少千米？找出分率的单位“1”.用“”画出来。分析题意：画线段图等量关系：4.列式解答。二梯度练学。

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