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文档简介

1、大学生在人际交往和沟通中存在的问题近年来,由于各种因紊的影响,大学生人际交往困难成为大学生活中的一个普遍问题. 看看上面那个调査,同学们在回答“通过择业你埴到自己特别欠缺的素质是什么”时,选 择人代【往能力的比例最&*明.龄,位利首位关学生人际荏与膈中善籟商会 有以下丿L种类型,lv自我中心型。在与别人交往时,総我”字优先,只顾及自己的需要和利益.强调自己的感受,而不 考虑别人。在与他人相姓时,.不顾场合,不考虑别人的情绪,自己高兴时,就高谈陶论, 眉飞色手舞足蹈;和兴时就郁郁林,握胡不覇 或是乱淑欧.根本不.奪量他11人-漠视他人的处境和利益112、自我封闭型这种类型有两种情况,一种是不愿让

2、别人了解自己,总喜欢把白己的真实思想万情感 和H罢掂盖起来,往往持 种孤傲处世的窘度I只注重自己的内心屈,在心理上人为地 建立屏障,敌慮把自我封闭起3版另一种情况是虽然麝意与ft人対白 佢由于性格原因却 无法让别人了解自己。这样的人一般性格内向孤僻,形成了一种口我甘闭的状态在我们 队里也存在着这样的学员,喜欢一个人独来独往,不喜欢与他人接触做什么都一个人, 很雄融合到大集体中产生一种圾不和谐的情况.3、社会功利型习任何人在交往过程中都有这样那样的目的、想法,都有使自己通过交往得到提高,进 步的愿望,这些都是好的.但如果过名过重地考虑交往中的个人愿望,利益是否能够实现 和达成,实现的可能性有多大

3、等.就很容易被拜金主义、功利主义等错误思想腐蚀拉拢, 使个人交往带上及其浓厚的功利色彩&在我们学员队中.也有部分学员把市场经济通行的 “等价交换原ur用子人际如吃吃喝喝建立蟻情,靠姓岫b:剜滴拍以实人目的減痛唯利是图七大利多交,小利少交,珈不交.冷落不能:门己“实惠”的人, ill- L捧能给自己,突毎5的人,卒别学员把个人利益的丽|冨 微好荣誉、成缜都属丁 冃包,别人都不如同己,在分队与分队之间,甚至区队与瞿之间也存在类似的问题,对于 本分队本区队南工作础力完成,但在其它分从区队有困雁的时候不嘶手帮助一下,希 里自己所在分队,区队成为一枝独秀4、猜疑妒忌型.唳尊理在交仕电现是,以一种假想目标

4、为点进行封闭性思考.对入缺 乏信任,胡乱猜忌,说风就是雨,很容反喑示6猜疑是人际关系和谐的蛀虫.另外.心理 学认为,任何人都有不同程度的嫉妒心,这是常事,一定的嫉妒心,可以激发人奋发向上的积极性而一冃.这种嫉妒心限度就会走向反面,影响人与人之间正常的关系在我们平 时的交住中嫉妒心主要表现为对他人的成绩、进步不予承认甚至贬低;自己取得了成缜, 获得了荣誉就沾沾白喜,但同时乂焦虑不安,对他人过分堤防,宙怕他人赶上;有的在至 卸场恨他人渤所作所为.嫉妒心,嫉的題S,耕的是能,这就是所谓的,嫉賢妒耕、 如若自己不能够很好的调节心态,发展到极端就会产生同归手尽的心理,自己得不到的东 風 别人也别口得得到

5、.自己不成如 他人也律想成琳i g坐在这里的长大豪鄴是通过 高考这拥挤的羊痛本Jt的幸运者,一帆风顺,优越溢 自然而然的議生V但縫入大学校园 it况就不_样1中貓備秀蓍旨糕_起,有磨孥员樺戦蛹优秀,莹姑火歟位 的失落,很容易产生忌妒心理*轻者出现内向七躲避,重者出现精神妄想,自杀甚至犯罪 *5、.江湖义气型,5?1有髻生綬于江湖义飞 对所谓的江湖好汉义士祟拜得五体我也 与其他醉称 兄道弟,拜把子.會修什么军紀,鄙虾 紹湖爲 和冽哥们两肋插刀.大6、人; 往复杂困惑迷茫”、5?1U!1!这是很多大学生的心灵写照,熟悉了周围的环境,认识了周围的同学,才发现校园的 蜂并术想百己想象的那么简虱 人的想

6、法也木再像高中丽輙了.人们流 洞就时 瞰会,佥天自然少不了待人接物然而待人接物并不简单,大亭检园盘蒼来自五勒四 海,讨面7访命同学,风俗习惯,观点疝I方不一样,正是这些风俗点惯和观点仔法的 不同,使我怛例生活总基充满够标,总是不能區平粮邮 础滅示,有78.8诺校同 学都反映人际关系复杂难处,其中會舎美系就占15%,人际交往和我们的生活息息相关, 每天都在为人际关系发愁,你说能不郁吗?U!1!7、而子问题III赦之底.人曾有久 愛面子更是大学生菌一大怪癖大学生的许參人际冲啜,都是 发生在没有什么原则问题的小事情上,往往是一次无意的碰撞、不经意的言语伤害、或区 区小利等等.,本來只要打个招呼.说声

7、道歉广也就没事了,但双方都“赌气叽,不打招呼, 不道歉而是出言不逊,结果争吵起来更有其者,一个不让,一个拔拳相向.头破血流, 事后慎悔不迭“双方都在用不适当的方法维护口尊,即典型的面子心理,仿佛谁先埴歌就 新了向匚谁在威胁向前低头“谁就存种、卜是层屋升強,以悲剧gIII其实产生这些问题的原因很多,分析起來大些上有以卜因為方面的析起: 1、家庭教育的原因;.丿现在大多数家庭都是独生子女,所以在家里父母总是怕孩子吃号,慢慢的就养成孩子 自私的心理3并J1有些家长本身人际关系就不好,由于长期的渲染,致使孩子也反感私人 交往&正所谓父母是孩子的第一任教师,所以很多事情孩子都是从他们那里学来的,所以.丿

8、有时候,做素橫的成当让孩子接受一些挫折教育和:.弓教竇,.这样才会让他们iT真的自己 去了解社会感知社会二真正的去为人处世。2、学校教育的原因1=在很务中小学校,包括有的大学把学习成绩放在第一位忽略甚至根本就没有注重培 养学生的人际交往能力还有很多时候,有的学校把学生的思想品德教育形式化。致使很多 学生在面试的时候面红耳赤,羞羞答答.这是学校教育的失误,其实学校应当注匝培养学 生如何做人,以及怎么面对和接触社会,时刻让同学们明白,虽然他们不能改变一个社会, 但他们一定荽适应这个社会&1=3、社会的影响;记得曹雑看过TT洛为WW出国了的文章.上面写到了现在我们社会人情的掩漢, 也正是这釋的盼阴暗面影响着我们的同学们,他们从不敢相信人到不愿相信人,所以我; 们要在社会上大力宣传人性的回咼 让社会充满爱,在这样的环境下,我们的学生还有不 热爱与人交往的理由四?:4、:4、A .11利的个人思想;it:如今像你们这样的大学生,基本都是独生于女家长们“望于成龙”的期盼,対自家 “独苗”的呵护,成为培育“一切为我”的温床,当你们计如大学校园,独立地过集体生 活,与同学相处时,一些同学自小养成的以自我为中心”的自私心理就暴露无余。it:5、素质教育的匮乏;我国目前的義育现状仍处应送教宵齢

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