九年级下学期物理教学计划

1、第 第 页九年级下学期物理教学计划九班级下学期物理教学计划 篇1一、基本状况。今年我校九班级两个班，共82位同学，总的特点来讲，物理学科的基础还是较好，许多同学擅长用物理的眼光分析物理问题，总成果在片区居于上等水平。虽然如此，但两个班的确良同学还是存在较大差距，一班的同学无论是对学习物理的爱好还是物理的基本功都较二班同学好一些，两个班仍旧存在优等生少、后进生面较大的特点，特别是二班的同学，对学习物理缺乏爱好，少于发言，分析问题的技能较弱，有一部分同学由于思维技能、认识水平、学习基础等进展不平衡，导致物理成果很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了肯定的难度。然后，做为一名老师，应当要看到学

2、习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采用有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。二、工作目标。1、每一个同学能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作技能；2、同学具有肯定的分析问题和解决问题的技能，对多种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答；3、同学能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的技能得到提高；4、同学的人平成果达70分以上，优秀率达35%，及格率达80%以上，毕业率达100%；5、在市统一进行的毕业考试中，争取居于片区前三名。三、工作措施。1、仔细学习课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材切然不同于过去的要求，由于新教材其敏捷性

3、加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师需要仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、着重教材体系，加强同学的实际操作技能的培育。新教材不仅在传授文化知识，更着重于培育技能。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止，力争在理化试验操作考试中取得好成果。3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维技能。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期要继续实践好爱好教学法，充分运用多种手段，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。4、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习

4、的重要性，也会学习，爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，需要以同学严格要求，不能放松任何一个环节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业；教育同学养成独立思问题的技能，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、充分利用教材中的德育因素，加强对同学的政治思想教育。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是同学学习的榜样，老师应当在教学过程中，因势利导对同学进行思想品德教育，使同学从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。四、课程安排。二月至三月中旬：完成新授课教学任务；三月中旬至四月

5、底：完成第一轮章节复习；五月上、中旬：完成第二轮分块复习；五月下旬至六月上旬：综合复习，迎接考试。九班级下学期物理教学计划 篇2一、教学思想：教育同学掌控基础知识与基本技能培育同学的规律思维技能、运算技能、空间观念和解决简约实际问题的技能，使同学逐步学会正确、合理地进行 运算，逐步学会观测分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简约的推理。提高学习数学的爱好，逐步培育同学具有良好的学习习惯，实事求是的立场。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育同学应用数学知识解决问题的技能。同时针对初三同学的特点，教学上打算在全面抓好双基的同时，拔出一部分尖子起领头作用，对有学习积极性而基础一般和

6、较差的人予以大力的援助，提高他们的学习成果，对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作，在采纳较低难度的作业和要求逐步培育他们的学习爱好，从而提高他们的学习成果。二、在教学过程中抓住以下几个环节1、理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，实时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。2、备好每堂课仔细钻研大纲和教材，做好各阶段的总体备课工作，对各单元、专题做到心中有数，备好同学的学习和对知识的掌控状况，写好每节课的教案，做好课后反思和课 后总结工作，不断提高自己的教学理论水平和教学实践技能。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习爱好，以中考为指挥

7、棒，以自主、创新、合作为主线，以培育同学技能为中心，全面提高课堂教学质量。5、批改作业精批细改好每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌控状况都尽力做到实时反馈，再次批改，让同学获得了一个较好的巩固机会。6、做好课外辅导课后能对学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能实时扫除同学障碍，加强同学信心，尽可能“吃得了”。充分调动同学学习物理的积极性，扩大他们的知识视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的技能。总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方

8、法，以提高教学质量。三、教学进度：第一、二周：第十六章 热和能第三周：第十七章 能源与可持续进展第四周：专题复习一，专题复习二第五周：专题复习三第六周：专题复习四，第三次模拟考试第七、八、九、十周 综合复习第十一周至中考 依据考标系统复习，查漏补缺，迎接中考20*-2-15九班级下学期物理教学计划 篇3复习目的是援助同学对已学过的、零碎的物理知识进行归类、使之规律化、网络化，对知识点总结、处理，从而使同学掌控的知识更为扎实，更为系统；从而提高同学分析问题、解决问题的技能。本学期复习计划：一、基本状况：从以往的物理考试成果来看，优秀人数少，中等生生面广。但是作为一名老师，应当要看到同学的积极的一

9、面，对于消极的一面要扬长避短，采用有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。二、指导思想：坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。援助同学掌控好物理基础知识和基本技能，提高同学应用物理知识的水平。三、工作措施：1、仔细学习课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。老师需要仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、着重教材体系，加强同学的实际操作技能的培育。3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维技能。4、严格要求同学，练好同学扎实功底。四、教学内容：1、复习八班级物

10、理和九班级物理。2、做好专项复习和综合训练。五、复习的重点和难点：1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系亲密。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是同学认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是同学最简单出错的知识。六、复习方法1、夯实基础，巩固双基。2、连点成线，版块拓展。3、综合训练，技能提高。4、模拟中考，素养适应。七、复习安排一第一轮复习2月下旬至4月中旬1、第一轮复习的形式第一轮复

11、习的目的是要“过三关”：1记忆关。2基本方法关。3基本的解题技巧关。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。2、第一轮复习应当留意的几个问题1需要扎扎实实地夯实基础。由于同学基础差，抓基础既现实又可以产生实效。2不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。3面对全体同学，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。4着重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并制造条件，让学困生体验胜

12、利的喜悦。二第二轮复习5月1、第二轮复习的形式假如说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培育同学的物理技能。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；留意物理思想的形成和物理方法的掌控，这就需要充分发挥老师的主导作用。可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。2、第二轮复习应当留意的几个问题1第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。2专题的划分要合理。3专题的.选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；

13、专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；依据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“糜费”时间，舍得投入精力。4专题复习的重点是揭示思维过程。适当加高校生的练习量，但不能把同学推动题海。5着重向本班级老师请教，做到资源共享。三第三轮复习6月上旬1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，如同一个建筑工程的验收阶段。讨论历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的技能等。2、第三轮复习应当留意的几个问题1模拟题需要要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的掌握等要切近中考题。2模拟题的设计要有梯度，立

14、足中考。3批阅要实时，趁热打铁，切忌连考两份。4评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育同学，既然会就不要失分。5具体统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。由于边缘生的学习状况有代表性，是提高班级成果的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。6归纳同学知识的遗漏点。为查缺补漏积累素材。7立足一个“透”字。一个题一旦决断要讲，有三个方面的工作需要做好，一是要讲透；二是要开展；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。8留给同学肯定的纠错和消化时间。9调整同学的生物钟。10留意援助同学进

15、行心理调整，这是每位老师的责任，也是同学取得抱负成果的关键。八、教学进度时间内容第一周声现象第二周光现象第三周透镜及其应用第四周力和机械、第五周功和机械能第六周分子运动、第七周复习力学专项复习第八周复习电学专项复习第九周作图第十周试验专项复习第十一周材料信息题、第十二周估算题专项复习第十三周综合应用计算题专项复习第十四周归纳总结、查漏补缺、积累素材第十五周模拟考试第十六周中考考试九班级下学期物理教学计划 篇4新的学期开始了，为了更好地把本学期的教学工作做得好，使同学对中考预备得更加地充分，使自己的教学更富有成效，特制定本教学计划。一 .基本状况：九班级两个班现有同学85人。从上期末的物理考试成

16、果来看，优生人数少，差生面广。这就给教学增加了肯定的难度。然后，作为一名老师，应当要看到同学的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采用有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。二. 详细措施：1、坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；优化教学管理，真正做到同学在玩中学，找到学习物理的乐趣。援助同学掌控好物理基础知识和基本技能。仔细学习课程标准和考试说明，领悟本科目在教学中的详细要求。由于新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师需要仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不

17、能降底难度。2、 着重教材体系，加强同学的实际操作技能的培育。新教材不仅在传授文化知识，更着重于培育技能。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。迎接五月份的理化生试验考试。3、 讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维技能。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要继续实践好双向沟通法，使得受教育的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，需要以同学严格要求，不能放松任何一

18、个环节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业；教育同学养成独立思问题的技能，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、仔细的对待每一次的模拟考试，实时讲评，实时反思，实时查漏补缺。九班级下学期物理教学计划 篇5一、学情分析：今学期是九班级最末的一个学期，也是备考的主要的一个学期。现在有一部分同学的成果很差，也对物理失去爱好了，现在在去要求提高他们的学习爱好也是不可能的了，只能通过复习让他们成果有所提高就行了。还有一部分同学在中考的边缘上的，对他们要求要严格一些尽最大努力的提高成果。还有一部分同学平常成果较好，在复习的过程中主要是让他们对知识点深化为和高中的知识进行连接。二、教学计划：第一阶段：以课本复习为主，主要是把课本上的知识点复习坚固，让每个同学都能把知识点掌控坚固。这个阶段大约需要20课时，但是中间还有试验操作考试，同学还需要练习，要耽搁一些时间，这样这一阶段完成大约到了5月上旬。第二阶段：这个阶段进行专题复习，把前面的知识进行综合，让同学把知识点形成框架，知识系统化。这个阶段结束大约到了5月底。第三阶段：这个阶段主要是训练模拟阶段，让同学做几套模拟题，练习同学的答题技巧，也是让同学发觉