小学数学西南师大三年级下册三三位数除以一位数的除法探索规律二教案设计吴春艳_第1页
小学数学西南师大三年级下册三三位数除以一位数的除法探索规律二教案设计吴春艳_第2页
小学数学西南师大三年级下册三三位数除以一位数的除法探索规律二教案设计吴春艳_第3页
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文档简介

1、 三年级数学下册第三单元 探 索 规 律（二） 华蓥市古桥初中 吴春艳教学内容：教科书第64页例3，第65页练习十五的第25题。教学目标：1、自主探索数阵中的一些简单规律。2、通过已有的探索规律经验，来找新的数学规律。3、经历探索过程过程，发展学生数感，提高学生的学习兴趣。教学重难点：教学目标1、2.教学准备：多媒体课件。教学过程：一、引入新课：1.谈话：上节课我们已经学习了一些探索规律的方法，现在我们就用这些方法来解决下列问题。2.复习：出示课件（1）填花儿（1）请小朋友仔细观察。（2）想想排列的花儿有几中颜色？它们是怎样排列的？空白处该怎样填？（3）引导回答，再用课件出示正确的答案。出示课

2、件（2）（1）学生观察数的排列，思考排列中的规律。（2）指名说，老师适当提示，再出示课件订正。3、揭示课题：探索规律（二）二、教学新课。 1、教师出示课图（64页上的例3）. （1）先观察数的排列顺序，再把数按顺序排列出来。 板书：720 360 120 30. （2）学生讨论这列数存在的规律，适当提示。 （3）学生汇报，教师根据情况板书： 720 2 360 3 120 4 30.(4)课件出示规律：7202360 3603120 120430（5）老师小结：要得到后一个数，就用前一个数去除以一个数，而这个数依次增加（即除数依次增加1）（6）实践：利用 规律完成余下的部分。（7）汇报所填结果

3、，教师课件展示答案并订正。三、练习应用。 1、课件出示第65页上的第2题。 （1）学生观察思考，出现规律。 （2）引导学生说说所发现的规律，教师再用课件展示规律。 7298 7289 9872（3）学生根据规律填空。（4）指名说出，再用课件展示答案。2、课件出示第65页的第3题。 （1）学生观察：等号的左右两边各数的特点。（2）小组讨论题中存在的规律，相互说说，教师巡视，适当给予引导。（3）小结：等号左边都的数都是相邻两个单数相加，逐次增加一个单数；等号的右边把相加的和分成两个相同的数相乘，且分成的数后一行总比前一行多1.（4）学生完成填空，教师巡视，可作个别适当的指导。（5）教师课件出示答案，进行订正。3、课件出示第65页上的第4题。（1）第1小题：学生独立完成，再用课件出示正确答案，集体订正。（2）第2小题：先思考，轻声讨论，学生说说规律并填空，教师再出示答案订正。（3）第3小题：学生独立探索，教师巡视，适当指导，再集体讲解，课件出示正确答案并进行订正。四、课堂总结 问：通过这节课的学习，

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