小学数学西南师大三年级上册二一位数乘两位数、三位数的乘法一位数乘三位数的口算和估算_第1页
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文档简介

1、一位数乘三位数的口算和估算教学案教学目标：探索一位数乘整百数的口算方法，能正确口算整百数乘一位数。在具体的情境中探索一位数乘整百数的口算方法，能正确解决一位数乘整百数的现实估算问题。在学习探索过程中培养口算的习惯和根据现实情境需要估算的意识。重点：在具体的情境中探索一位数乘整百数的口算、估算方法及算理，能正确口算一位数乘整百数，能正确解决一位数乘三位数的现实估算问题。难点：在口算、估算方法探索过程中理解三位数乘一位数的口算、估算的算理，培养根据现实需要进行估算的意识。教学过程：置情导入有一只小松鼠去森林里采松果，采了如下松果：一共采了多少个松果？第二天有10只小松鼠去采松果，它们一共采了多少个

2、松果？自主三勤教学例1：勤思：第三天有一大群小松鼠去采松果，它们一共采了多少个松果？生找数学信息及数学问题。生自主列式（说一说这样为什么这样列式？）生尝试计算并交流算法方法一：300+300+300+300=1200方法二： 乘法口诀：三四十二3个百乘4等于12个百。勤学：怎样计算一位数乘整百数的乘法？ 34=12304=1203004=1200用乘法口诀来做，一位数乘一位数时乘出的结果是多少个一，而一位数乘整十数的结果是多少个十，一位数乘整百数的结果是多少个百。勤练看谁算得快7008= 4005= 6600= 生独立完成后交流算法2、教学例2：（1）出示例2，生找数学信息及数学问题（2）找问题里面的关键词，并圈一圈。（3）生独立计算后汇报。合作展练幸运转转转（课堂活动第一题）口算（课堂活动第2题）融情延伸说说本节课的收获与感受。板书设计 一位数乘三位数的口算和估算例1: 3004=1200（颗） 3个百乘4得12个百答：一共有1200颗松果。例

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