00390学前儿童科学教育201410

1、201410学前儿童科学教育 试卷(课程代码 00390)4l00l50考生答题注意事项：第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。0。5合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分 选择题一、单项选择题(本大题共 24 小题，每小题 l 分，共 24 分)卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分.关于科学知识的说法中，正确的是 A科学知识是一成不变的 B科学知识就是真理 CD科学知识来自前人的经验在儿童学科学诸要素中，最能反映学前儿童学科学的本质特点的A探索态度B探索对象C探索过程D.探索结果儿童认为下雨是因为天上的云彩伤心地哭了，说明了儿童在认知方面

2、具有 A好奇的特点B好探索的特点C好动的特点D自我中心的特儿童的科学经验是科学知识的最高层次B儿童认识事物的必经之C对事物本质的、抽象的认识D不全面、错误的“培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注”这一目标属于学前儿童科学教育知识方面B方法方面C情感个性方面D技能方面这一目标适合于小班B中班大班D大班和中班“学习推论和预测”这条目标属于实验技能表达技能C操作技能思考技8.学前儿童科学教育过程A比科学教育结果重要 B是儿童自发的科学探索过程 C与科学教育的结果不可兼得 D9儿童在探索过程中表现为尝试性地摆弄物体，这说明儿童处“瞎忙”阶段B“探究”阶段“领悟”阶段“尝试”阶段 10和其它组织形式

3、相比，集体教学的特点A充分发挥和体现儿童的主体性 BC易于教师进行有针对性的个别指导 D教师的指导能照顾到不同儿童对农村儿童来说，下列活动中最容易开展的是A参观科技馆认识电梯C观察昆虫认识地12属于自然生态环境教育的内容是A了解人体的外部结构、功能B观察常见的天气现C认识水的重要性探索摩擦起电的现象13最适合学前儿童探索的科学内容A.颜色混合的现象风的成因C物体振动和声音的关系D常见家用电器的原理和功14.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是A集体教学分组学习C小组讨论个 人 探 索 15在正规性活动目标的设计中，为适应活动过程中可能出现的变化，目标应具A针对性B灵活性C可操作性层次性正

4、规性科学活动的作用是 A能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能 B能C学习形式以小组学习为主 D注重的是儿童的记忆而不是理解学前儿童科学教育中最基本、运用最多的一种方法A.实验分类观察D测量儿童用吸管测量桌子的长度，这属于 A正式量具测量非正式量具测C比较测量观察测量关于学前儿童科学实验的描述中，正确的是 A实验操作技术要求较高 B实验的设备越高级越好 C一般有儿童操作实验和教师演示实验两种 D适合小班儿童种植的品种是A大蒜B辣椒棉花玉21关于教育环境的维度描述中，正确的是A.开放一封闭维度反映了环境的物理性质 BC简单一复杂维度反映了儿童和环境互动的维度 D冷硬一柔和维度反映了环境的物理

5、性质社会资源中的信息资源B材料资源C人力资源D组织资源学前儿童科学教育评价的第三个步骤是设计评价方案确定评价目的C实施评价方案D处理评价结24从整个课程的角度，对学前儿童科学教育实践进行整体性的评价叫做A儿童发展评价课程评价C环境评价性评价第二部分 非选择题8l8请在答题卡上作答。6530请在答题卡上作答。简述学前儿童科学教育中知识目标的内容。简述在正规性科学活动中教师的指导要点。简述在组织儿童分类活动时教师的指导要点。l 小题，共ll请在答题卡上作答。 393927请在答题卡上作答。戏的指导要点。材料：户外活动时，琪琪在花坛里发现了几只小蜗牛。她高兴极了，和旁边的小朋友一起找起了小蜗牛，比较