幼儿园中班主题教案《中秋节真快乐》及教学反思

1、Word - 15 -幼儿园中班主题教案中秋节真快乐及教学反思中秋欢乐教案适用于中班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿于交往与共享，能乐观、主动、大胆地表述与表现，初步了解中秋节的来历与习俗，感触与老师、家长、伙伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱教师、父母、伙伴的情感，快来看看幼儿园中秋欢乐教案吧。 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历与习俗，感触与老师、家长、伙伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱教师、父母、伙伴的情感。 2、乐于交往与共享，能乐观、主动、大胆地表述与表现。 3、体悟节日的欢乐氛围。 4、情愿乐观参与活动，感触节日的欢乐。 活动预备： 1、学问预备：请家长协助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有

2、关资料。开展观看月亮变化的记录活动。 2、物质预备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置计划后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿利用张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。 活动过程： 1、庆典活动（幼儿主持活动）： （1）、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮变化的神秘。 （2）、请家长介绍中秋节的来历。 （3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。 1、结束：举办扮装舞会。（饰演自己喜爱的形象并跳邀请舞） 教学反思： 不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气

3、氛不太浓。老师可以讲解一起关于月亮的学问。假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感触体悟会越发深刻一些，了解的会更多一些。 幼儿百科：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有的地方将中秋节定在八月十六。 不知道本文“幼儿园中班中秋节教案中秋欢乐及教学反思”是否对你有所协助，谢谢您的阅读，了解更多相关内容可以扫瞄其他页面！ 幼儿园中班主题活动教案中秋节及教学反思 下面是“幼儿园中班主题活动教案中秋节及教学反思”的内容一文，给你带来丰

4、盛出色的内容，欢迎阅读！ 中秋节教案适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解中秋节人们的活动，并在活动中感触节日的喧闹氛围，知道阴历八月十五是中秋节。容易了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗，利用学习，培养幼儿的观看能力、动手操作能力及思维能力，快来看看幼儿园中秋节教案吧。 教导目标 1知道阴历八月十五是中秋节。容易了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。 2了解中秋节人们的活动，并在活动中感触节日的喧闹氛围。 3利用学习，培养幼儿的观看能力、动手操作能力及思维能力。 学习目标 1.容易了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感爱好。 2.了解故事内容，感触故事表现的情趣，知

5、道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会浮现映像。 3.利用观看、记录月亮的变化，知道月亮天天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探究的的情感。 4.巩固幼儿对图形的熟悉，知道3.4.5表示的数量，培养幼儿手口全都点数的能力。 5.观赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感触作品的好玩和奇异。 6.发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和收拾资料的能力。 7.利用猜测和画月亮上有什么？来进展幼儿的想象力，并让幼儿叙述自己图画的内容来进展幼儿的语言表述能力。 环境布置 1.出示幼儿在节前观看月亮、绘制出的月亮变化册。 2.在语言去投放相关月亮学问的图书。 3.悬挂灯笼，水

6、果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作 1.家长协助搜集关于中秋节的资料，并提供应大家共享。 2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3.催促幼儿节前节后延续观看月亮，并记录月亮的变化。 4.关注主题活动的发展，准时帮助主题活动的绽开。 5.有时光带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 学习内容第一周 活动实例活动一 中秋的来历活动形式 集体活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够利用多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备：请家长协助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程： 一、导入。以

7、谈话的形式导入，激活幼儿爱好。 师：小伴侣们，你们知道我们国家有那些节日吗？ 二、向幼儿介绍中秋节，包括时光，来历。 1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿聆听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师：小伴侣们，你们知道中秋要吃什么吗？ 师：除了吃月饼，我们还干什么呢？ 四、老师像幼儿介绍猎取资料的办法。 师：呀，小伴侣了解那么多学问，那你是从哪里了解到的？ 1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 2、老师协助幼儿总结从哪猎取学问：办法及渠道。 五、活动延长 1、幼儿继续搜集各种各样的月饼 2、幼儿试试

8、制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长共享今日的所得。 活动二月亮婆婆喜爱我 涉及领域：音乐 活动目标： 1、利用哼鸣摇篮曲初步感触歌曲的旋律，利用字卡和嬉戏等初步理解、记忆歌词，初步学歌唱曲。 2、利用唱衬词学习容易的二声部唱法，体悟合作的欢乐。 3、感触傣族歌曲独特的风格。 活动预备： 字卡一套（月亮婆婆、喜爱我、洒、摸、走和停各三张）星星卡片七张，每张两个小星星。 磁带、录音机、钢琴活动过程： 一、哼鸣摇篮曲，感触傣族风格歌曲的旋律。 1、我想做你们的妈妈，你们情愿做我的宝宝吗？（情愿）妈妈的手就是摇篮，摇篮摇，宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊？（摇）妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。 2、

9、睡在妈妈摇篮里舒适吗？可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢，妈妈的手摸到谁，谁就要睡着。 3、妈妈摇摇篮时，你听到什么声音了？请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。 二、用字卡引出歌曲，学歌唱曲。 1、刚才我们睡着了，想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢？我们假装睡着，听听是谁来看我们？（教师清唱）2、提问： （1）谁来看我们了呢？为什么要来看我们？展示字卡月亮婆婆、喜爱我。 （2）怎么喜爱我的呢？唱其次句，幼儿回答，展示洒、摸，并做动作协助理解和把握。 （3）月亮婆婆这么喜爱我们，还和我们做嬉戏了，做了什么嬉戏？认真听，歌唱曲后半部分，问：玩什么嬉戏了？走和停算一次，玩了几次呢？边唱边贴。 3、我们来唱一唱，

10、用歌声表述月亮婆婆对我们的喜爱。 4、月亮婆婆说你们真能干，现在晚上要用什么声音唱？ 5、真好！一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢？ 6、月亮婆婆说谁唱的好听，她就去摸摸谁？ 7、小伴侣唱得真悦耳，月亮婆婆想要和我们做嬉戏了，交代嬉戏规章：被月亮婆婆摸到的小伴侣，在我的后面排队，月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。 三、用唱衬词的办法学习容易的二声部演唱1、刚才声音大了点，把谁吵醒了？展示卡片星星，问：星星会干吗？ 2、你听听星星会在歌里的什么地方瞬间睛？教师的手会在相应的地方做瞬间的动作。 3、你听到星星在什么地方瞬间睛了，就把星星送到哪里？ 错误时再听一遍，问：有没有发觉问题？ 4

11、、我们碰到小星星的地方做什么动作？（瞬间）每一次延续眨几次眼？ 5、刚才小星星瞬间睛的时候你听到什么声音了？你喜爱用什么声音？ 6、月亮婆婆的地方我来唱，小星星瞬间的地方你们唱。 7、十分棒！声音唱得很整齐，还可以用什么声音唱？ 8、真好听！可月亮婆婆有主意了，月亮婆婆就一个人声音太小，小星星那么多人，声音不均衡，怎样就可以均衡了呢？教师来做指挥，你们都是小小唱歌家这一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。 9、这遍的声音均衡多了，月亮婆婆没看法了。 四、夜深了，小伴侣也累了要睡觉了，让我们悄悄的听着音乐做个好梦吧！教师边唱边摩挲每一个孩子的头。 活动三静夜思涉及领域：语文活动目标： 1幼儿初步了解古诗

12、的含义，清楚地发好光、霜、乡的音。 2能够背诵古诗，同时感触古诗美的韵律。 3理解词语：举、霜、家乡。 活动预备： 1打印的古诗一首，静夜思图片两张2刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团聚的意思活动过程： 1、展示图片，介绍古诗的名字是：静夜思（1）师：小伴侣，画面上有什么？画上的人怎么样？他的表情是怎样的？ （2）老师介绍诗人李白，让幼儿了解他是唐代诗人，写了无数好听的古诗。 （3）老师小结：静夜思就是讲了李白在安静的夜晚思念自己故乡的事情。 2、老师朗诵古诗，幼儿观赏。 （1）师：在古诗中你听到了什么？ （2）老师逐句理解古诗的含义：光明的月光洒在床前，好似是一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的

13、月亮，不由得想起了自己的故乡。让幼儿感触到古诗中美的意境。 3、学习古诗静夜思 （1）老师带领幼儿共同朗诵古诗。 （2）老师逐句教幼儿朗诵，提醒幼儿发清晰光、霜、乡的字音，感触诗歌中的韵律。 （3）让幼儿利用多种感触观赏和感知古诗的内容，体味诗人思念故乡的情绪。 4、引发幼儿为古诗创编动作，并举行朗诵表演。 活动四嘟嘟龙买水果涉及领域：数学活动目标1、利用学习，感知5以内属于凉的关系。 2、巩固幼儿对5以内数量的熟悉。 3、进展幼儿观看能力、推断能力，以及反应能力。 活动预备1到5的数字卡片。五种不同滋味的月饼图片。 活动过程一、嬉戏导入，激活幼儿的学习爱好。 按数字拍手。老师拍手，让幼儿回答

14、拍了几下，答对了就把相应的数字卡片贴在黑板上。 二、巩固对5以内数量的熟悉1、让幼儿精确的认读1到5这几个数字。 2、展示月饼图片，贴上相应的数字。（幼儿完成）三、玩买水果嬉戏。 1、介绍嬉戏规章。 师：小伴侣们，教师现在饿了，想去买月饼吃。可是教师想小伴侣帮我买。教师要什么滋味的，小伴侣就帮我拿什么，好不好啊？ 2、开头嬉戏。 四、找找生活中的数字1、让幼儿找找老师的墙壁上那些与数字有关呢？ 2、引领幼儿说一说，1、2、3、4、5还可以表示什么。（如：音乐简谱中表示音符） 五、活动结束 教学反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品味月饼，学习共享

15、的大好时机。 幼儿百科：按照中国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的其次个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。 幼儿园小班中秋节教案中秋节活动及教学反思 下面是“幼儿园小班中秋节教案中秋节活动及教学反思”的内容一文，给你带来丰盛出色的内容，欢迎阅读！ 中秋节活动教案适用于小班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿体悟与伙伴教师一起过节的欢乐，利用活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节，快来看看幼儿园中秋节活动教案吧。 活动目标： 1、利用活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体悟与伙伴教师一起过节的欢乐。 3、知道节日

16、的时光、来历和风俗习惯，感触节日的气氛。 4、体悟人们相互关怀的美妙情感。 活动预备： 发动幼儿自带水果和月饼活动形式：年级集体活动 活动流程：介绍节日-观赏故事-谈话品味 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 研究：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品味： 1、中秋节吃什么？ 2、共享： 共同品味自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还

17、是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身段量不准，我没法给你做衣裳了。本来，月亮姑娘天天都在变化，所以她

18、到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，惟独在晚上才静静地露面。 教学反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品味月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感触民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。 幼儿百科：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。 幼儿园中班中秋节教案中秋及教学反思 幼儿老师教导网为各位幼儿老师解决教案难题，下面给大家带

19、来一篇“幼儿园中班中秋节教案中秋及教学反思”！ 活动目标： 1.了解中秋节的来历及有关习俗，知道中秋节是我国的传统团聚节；激活幼儿爱长辈的情感。 2.体悟与伙伴教师一起过节的欢乐。 3.参加节日嬉戏。 4.容易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：有关中秋节的资料、月饼 活动形式：年级集体主题活动 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、老师向幼儿介绍有关中秋节的习俗，知道中秋节是团聚的节日。引领幼儿恭敬长辈的情 感。 三观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 研究：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 四、谈话品味： 1.中秋节吃什么？ 2.幼儿品味月饼，体悟节日的欢乐。 五活动结束 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳