2020-2021学年河南省郑州市中原区教科版一年级上册期末水平测试科学试卷

1、 学年河南省郑州中原区教科一年级上期末水平测试科试卷学校:姓：班：考：一选题1灵灵在公园里看到了很多银杏树，她想知道叶子的软硬程度可以用（ A鼻子闻B手摸C睛看2学习了植物的结构，我知道（ ）植物的茎。ABC3下列选项中 ）植物。A水稻B金鱼C料花4植物是“活”的理由是（ A是香的B有颜色C生长5松树叶（如图）的形状是（ A针形B爱心形C形6灵灵通过一个学期对枫树的观察，他发现枫树的叶子（ A不断生长B大小不变C色不变7我们去校园观察植物，不需要带的工具是（ A剪刀B放大镜C录单8三位同学讨论如何观察大蒜的生长，以下说法正确的是（ A不需要照顾植物B边观察边记录C用观察就行9安安阅读了一本关于

2、仙人掌的科普书，知道了仙人掌主要生长在（ A水里B沙漠里C林里10在校园里观察植物时，以下做法正确的是（ A找一找小昆虫B拔出植物C护植物以下不属于植物特点的是（ A会生长B会奔跑试卷第 1 页，总 页C开花结果12妈妈准备了丰盛的早餐，下面食物中来自于植物的是（ A鸡腿B馒头C奶13跳远比赛中，运动员要轮流从同一个起点起跳，这样是为了（ A比赛公平B跳得更远C省时间14灵灵和安安学习了用手来测量，非常规范地测量了同一张桌子的高度，灵灵测量的 是 5 柞安安测量的是 6 柞，量结果不同的原因是（ A手的大小不同B桌子不同C量不规范15安安用小立方体和手分别测量桌面长度，用（ ）量更准确。A小立

3、方体B手C样测量都一样16下列可以直接用手来测量的是（ A小河的长度B树高度C板长度17想要测量大树一圈的长度，应选择（ A小立方体B测量纸带C形针18制作测量纸带时，不需要使用的工具是（ A胶带B放大镜C刀19直尺和测量纸带对比，相同点是（ A都是纸做的B有等距离的刻度C可以测量小桶一周的长度20小明准备测量自己的体重，请你帮他选择合适的测量工具（ A气温计B体重计C距车21被称为植物界“活化石”的是（ A柳树B桃树C杏树22牵牛花的花冠又大又薄很容易蒸发水分，所以一般在（ ）开花。A清晨B中午C晚23仙人掌的刺是它的（ A根B叶C24被誉为蔬菜中的“小人参”的是（ 以我们的身体补充营养，保

4、护视力 和呼吸道。试卷第 2 页，总 页A白菜B辣椒C萝卜25切洋葱时眼睛会受到刺激流泪，因为洋葱里面含有一种叫（ ）的物质。A叶绿素B蒜氨酸酶C萝卜素二综题26）三只小乌龟，想要比赛 1 分时间内谁爬得更远，比赛结束了，请你作为本场 的小裁判，用竖线分别画出它们爬行的终点。（2我的裁判结果是：三只小乌龟中（ ）号乌龟爬得最远。27）物园里有很多树叶，请你出一片完整结构的叶子。（2我画的是_叶（写植物名称三简题28在下边圈出植物是活的理由。会长叶需要浇水需要阳光有颜色会长大有香味会开花四排题29向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花结果和枯萎这五个过程，请将下面五 幅图按照生长顺序进行排序（

5、填序号_。试卷第 3 页，总 页 30下面是第三小组测量时的几个步骤，请排出正确的操作顺。在小立方体连接处划线做标记。选定起点和终点。数一数测量结果。从起点开始，首尾相连摆小立方体，摆到终点。五填题31下面 个箭中）号箭最长_）号头最粗序）32一“柞”是指从大拇指_（中/食指）的最大距离。除了手，我们还 可以使用身体的手臂_等来测量。33图是用小棒测量桌子（长度/高度为根棒。试卷第 4 页，总 页参答【详解】我们如果需要了解一片树叶可用看的方法知道叶子的颜色形状和大小用的方法知 道叶子的气味；用摸的方法知道叶子的软硬程度。【详解】植物有根、茎和叶，物的叶，错误B植物的茎，正确C植物的根，错误；

6、所以 B 符题意。A【详解】植物和动物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。塑料花属于非生物，水稻是植物，金 鱼是动物，所以 A 符题意。【详解】植物生长在一定的环境中：需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程；都有相同的基本结构特征：根、茎、叶、花、果实、种子。根据对植物的认识，植物是有生命的，表现在它能生长和繁殖，需要水分等条件，有香味、有颜 色则不能证明。A【详解】树叶的形状是各种各样的树在同的环境不同的气候下择出来最适合自己形状的叶 子。松树叶的形状是针形，减少水分的蒸发，所以 A 符题。A【详解】植物物的生长过程首先要从种子萌芽开始以通过不同的方

7、法了解植物的生长过程据对植物生长的过程的认识植物生长过程一般要经过种子萌发植株生长开结果到凋谢整株死亡的过程的子在春天生长长大的时候枫树的叶子也会变红， 最后落下。A答案第 1 页，总 页【详解】提示学生带上工具到校园里去寻找小动物，教科书出示了棉签、放大镜、笔、记录夹四种工具。棉签需每人一份，放大镜每小组一个，记录夹可直接用活动手册代替。教师要提醒学生在寻访小物的时候用棉签轻轻拨动草丛泥土寻找小动物是伤害动物，也渗透不直接用手抓小动物的安全教育寻并观察校园小动物的活动中们用到的 工具有笔、记录夹、棉签、放大镜等，用不到剪刀。【详解】学生在实践活动中，要用科学的态度、科学精神和科学的方法，参加

8、观察研究活动。在观察 活动中，记录是常用的收集信息的方法，要长期坚持观察，边观察边记录。【详解】植物具有与环境相适应的特征境变化植物的形态结构也会变化为了适应酷旱的沙质土环境人掌经过千千万万年演变过程态变了样退化了成针状或刺状， 这就从根本上减少了蒸腾面，又能储存水分。10C【详解】科学探究是研究生物学的重要方法科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度自然界中观察植物用自己喜欢的式记录下来比较科学的观察植物的方法但是我们要 爱护植物，不可以随意伤害植物。【详解】植物是生命的主要形态之一生要光和分物的共同特征物都有根、 茎、叶、花、果实、种子；都有自己的生命周期，但是植物不能运动、不会运动。12

9、B【详解】根据食物的来源我们可以把食分为素食和荤食食来自植物的食物荤是来自动物的食物。根据食物来源的认识，馒头是来自植物的食物，鸡腿、牛奶属于动物类食物。 13A【详解】答案第 2 页，总 页距离测量是指测量地面上两点连线长度的工作常需要测定的是水平距离两连线投影在某水准面上的长度。在跳远比赛中，运动员要轮流从同一个起点起跳，起点要相同，这 样才符合公平比赛规则。14A【详解】尺子是世界通用的统一标准的测量工具一准是非常有意义的可借助其他物品来 测量长度。根据对长度测量的认识，手的测量距离比较难操作，会产生误差。15A【详解】尺子是世界通用的统一标准的测量工具一准是非常有意义的可借助其他物品来

10、测量长度。根据对长度测量的认识，手的测量距离比较难操作，会产生误差。所以小立方体 相比手测量结果更准确。16C【详解】长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。长度的国际单位是米m水的 深度和大树的高度都不能直接用手来测量，桌子的长度可以直接用手来测量。17B【详解】根据测量对象的特征选用不同的测量工具测量大树一圈的长度们该选择测量纸带 或卷尺来测量更方便。18B【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情大人的视野延伸了人的肢体增强了人的力量。我们在做事的时候，常常需要借助一些工具。制作测量纸带时，需要胶带和剪刀， 不需要放大镜。19B【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情大

11、了人的视野延伸了人的肢体增强了人的力量我在进行观察的时候常常需要借助一些工具子和测量纸带都是我们常见的 测量长度的工具，两者对比，相同点是有等距离的刻度。答案第 3 页，总 页20B【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情大了人的视野延伸了人的肢体增强了人的力量我在进行观察的时候常常需要借助一些工具们测量自己的体重应该选择体 重计。21C【详解】我国现在还存在的银杏、苏铁、大熊猫、白鳍豚、中华鲟等，这些生物几千万年甚至亿年后 还是老样子，与原来的生物很相似，变化不大，被称为活化石。22A【详解】牵牛花一般的花期在 10 月通常在早上 点钟就会开花，大约到中午时分花朵就会凋谢。这是因为，牵

12、牛花花大而薄，花朵中含有一定的水分，当太阳照射时，花里的水分在 很短的时间内就会蒸发。23B【详解】仙人掌生长在干旱高温的沙漠地区，其形态与环境相适应，叶退化成刺，茎肥厚多汁，既减 少水分蒸发，又能贮存大量的水，适应沙漠干旱的环境。24C【详解】胡萝卜是一种营养丰富老皆的好蔬菜经常合理地吃一些对于我们的身体会有很多好处卜誉为蔬菜中的“人参”为们的身体补充营养视和呼吸道， 所以 C 符题意。25B【详解】液泡中含有细胞液有各种味道物质以及营养物质各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质就是来自细胞中液泡的细胞液细胞核内含遗传物质对物的遗传具有重要的意义细膜能控物质的进出有保护作用洋细胞中

13、对眼睛有刺激的 物质，这种物质叫做蒜氨酸酶，存在于液泡内的细胞液中。答案第 4 页，总 页26 、2【详解】相同的时间，可以用比较运动距离的长短来比较小乌龟的运动快慢。首先从同一起点出发， 比赛 1 分时间内，2 号龟爬得更远1 乌龟爬得最慢。27银杏叶【详解】叶形就是叶子的形状是片的轮廓也是植物分类的重要根据之一叶扇形， 有长柄，淡绿色，无毛，有多数叉状并列细脉。28会长叶、需要浇水、 需阳光、会长大、会开花【详解】生物的特征有（1）生物的生活要营养）生物能进行呼吸）生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺作出反应生物能生长和繁殖。根据对生物特征的认识，植物是活的，是有生命的物体，表现在需要

14、阳光、水分、会开花长叶、会结果等。 29【详解】根据植物生长的认识，向日葵的一生要经历种子、发芽、幼苗、开花、结果等典型阶段是种子发幼开结果枯萎的片正确的排序为。 30【详解】用相同的物体测量结果可以比较立方体可以组合成较长的工具量的物体时便于测量和计数。用相同的物体测量的步骤：选定起点和终点。从起点开始，首尾相连摆小立答案第 5 页，总 页方体，摆到终点。在小立方体连接处划线做标记。数一数测量结果。31 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉是视觉器官听觉器官是觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉同运用多种感官能更加准确地比较出物体的差异们通过眼睛可以比较 箭头的差异，其箭头最长，号箭头最