【政治课件】生活与哲学全套课件集-人教版2

1、一年来CPI走势图 物价为什么上涨?一年来CPI走势图 物价为什么上涨?世界是普遍联系的世界是普遍联系的 联系事物与事物之间事物内部诸要素之间一、世界是普遍联系的（一） 联系的含义相互影响相互制约相互作用 联系事物与事物之间一、世界是普遍联系的（一） 联系的含义相猪肉上涨带来哪些影响猪肉上涨带来哪些影响【政治课件】生活与哲学全套课件集-人教版2联系的普遍性（1）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的（2）一切事物都与周围其他事物有联系（事物之间）（整个世界）（3）世界是一个普遍联系的有机整体、联系的普遍性（二）联系的特征（事物内部）联系的普遍性（1）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互

2、联系有人说：“世界是普遍联系的，那么世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？注意：联系是有条件的有人说：“世界是普遍联系的，那么世界上任何两个事物之间都存全球变暖全球变暖(1)联系客观性的含义： 联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。2、联系的客观性(1)联系客观性的含义：2、联系的客观性国家体育馆鸟巢为什么东西两头高，南北两头低 ? A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础 B.人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外.（2)自在事物和人为事物的联系都是客观的。 国家体育馆鸟巢为什么东西两头高，南北两头低 ? A.人为 有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥

3、的数字.如何看待这个现象？(3)方法论： 联系客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？议一议联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？议一议（4）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。2、联系的客观性青藏铁路（4）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人可以 据有关材料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤失去耕种价值；一粒纽扣电池可以使600吨水受到污染，而这600

4、吨水相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水，进而影响到和人类息息相关的动物和植物，破坏人类的生存环境，并最终危及人类的健康。 材料中有什么形式的联系？除此之外世界上还有其他形式的联系吗？ 据有关材料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤3、联系的多样性直接联系 间接联系内部联系 外部联系本质联系 现象联系必然联系 偶然联系主要联系 次要联系因果联系 整体部分联系(1)事物联系的多样性3、联系的多样性直接联系 间接联系(1)事物联“我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？”现象联系本质联系“我看到了苹果落地

5、，为什么没有看见万有引力？”现象联系本质联师傅领进门修行在个人外部联系内部联系师傅领进门修行在个人外部联系内部联系“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”必然联系偶然联系“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”必然3、联系的多样性（2）方法论要求： A.要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 B. 一切要以时间、地点、条件为转移。3、联系的多样性（2）方法论要求：世界是普遍联系的普遍性联系的含义客观性多样性课 堂 小 结 联系的特点及方法论要求事物内部事物之间整个世界事物与事物之间事物内部诸要素之间相互影响相互制约相互作用世界是普遍联系的普遍性

6、联系的含义客观性多样性课 堂 小 结 (单选题) 1、当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（ ） A世界是物质的 B意识是对物质的反映 C事物是普遍联系的 D世界是变化发展的C课堂练习(单选题) 1、当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传(单选题) 2、下列说法中，与“牵一发而动全身” 包含同一哲理的是（ ） A勿疏小善，方恢大略 B一着不慎，全盘皆输 C愚者千虑，必有一得 D天下难事，必作于易 B(单选题) 2、下列说法中，与“牵一发而动全身” 包含同一哲

7、(单选题) 3、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（ ） A.肯定了联系的普遍性和多样性 B.揭示了意识能够正确反映客观事物 C.否定了意识的能动作用 D.忽视了联系的客观性和条件性D(单选题) 3、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实(单选题)4 、科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是 联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的 联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的联

8、系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的A B C D D(单选题)4 、科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原简答题 20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源-产品-废弃物”单项流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组成一个“资源-产品-再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。简答题 20世纪90年代以来，世界各国

9、把发展（1）联系具有普遍性、客观性。循环经济是“资源产品再生资源”相互联系的有机统一整体，它体现了联系的普遍性和客观性。（2）联系具有多样性。 “资源产品再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化。（3）循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。参考答案：（1）联系具有普遍性、客观性。循环经济是“资源产品再1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3

10、、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力

11、挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行

12、动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干

13、总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的

14、道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每

15、个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年

16、轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理

17、学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读