【教科版】控制铁生锈的速度优秀1课件

1、控制铁生锈的速度第二单元 物质的变化 单击页面即可演示控制铁生锈的速度第二单元 物质的变化 单击页面即可演示一、铁生锈的原因一、铁生锈的原因时间第一天第二天第三天第四天空盘子无变化无变化无变化有点生锈水盘子水变色生锈锈多了锈更多了菜油盘无变化无变化无变化无变化实验结果：空盘子生锈速度很慢，水盘子生锈速度很快，而且生锈的量也很多，菜油盘没有生锈。时间第一天第二天第三天第四天空盘子无变化无变化无变化有点生锈从现象的记录你可以看出什么结论？铁生锈是空气或是水的原因还是空气和水的共同作用呢？在分析原因之前，让我们再看看另一个对比实验？从现象的记录你可以看出什么结论？在分析原因之前，让我们再看看蒸馏水水

2、和空气干燥空气第一天蒸馏水水和空气干燥空气第一天蒸馏水水和空气三 天后干燥空气蒸馏水水和空气三 天后干燥空气蒸馏水水和空气干燥空气七天后蒸馏水水和空气干燥空气七天后水中含有空气【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1水中含有空气【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】空气中含有水气【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1空气中含有水气【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版时间第一天第二天第三天第四天空盘子无变化无变化无变化有点生锈水盘子水变色生锈锈多了锈更多了菜油盘无变化无变化无变化无变化实验结果：空盘子生

3、锈速度很慢，水盘子生锈速度很快，而且生锈的量也很多，菜油盘没有生锈。空气中含有水蒸气，水中溶解有空气，因此放置在空气中的铁钉和放置在水中的铁钉，都在同时受到空气和水的共同作用。【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1时间第一天第二天第三天第四天空盘子无变化无变化无变化有点生锈实验结论：铁生锈是空气和水的共同作用的结果。【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的铁铁锈与空气和水共同作用【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1铁铁锈与

4、空气和水共同作用【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT二、铁生锈的快慢【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1二、铁生锈的快慢【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科铁生锈的快慢 和小苏打与白醋的实验相比，铁生锈化学变化的很慢，但是每年由于生锈造成的损失却十分巨大，所以我们有必要通过了解铁生锈的条件和快慢来控制生锈。【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1铁生锈的快慢 和小苏打与白醋的实验相比，铁生锈化铁钉放置在空气中铁钉放置在潮湿处【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1铁钉放置在空

5、气中铁钉放置在潮湿处【教科版】控制铁生锈的速度优铁钉完全浸没在水中铁钉一半浸在盐水里，一半暴露在空气中【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1铁钉完全浸没在水中铁钉一半浸在盐水里，一半暴露在空气中【教科食盐水第一天食盐水第三天食盐水第七天【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1食盐水第一天食盐水第三天食盐水第七天【教科版】控制铁生锈的速铁生锈观察记录表放置位置空气中潮湿处水中盐水里和空气中生锈速度我们的结论较慢较快较慢很快空气中水分较少空气中有较多的水水中的空气较少盐会加快铁生锈的速度【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1

6、【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1铁生锈观察记录表放置位置空气中潮湿处水中盐水里和空气中生锈速氧气水生锈 怎样防止铁生锈加上保护层【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1氧气水生锈 怎样防止铁生锈加上保护层【教科版】控制铁生锈的速1.涂上油漆隔绝空气与水分【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT11.涂上油漆隔绝空气与水分【教科版】控制铁生锈的速度优秀PP2、涂上油脂隔绝空气与水分【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT12、涂上油脂隔绝空气与水分【教科版】控制铁生锈的速度优秀PP3、电

7、镀隔绝空气与水分镀铬的浴室水笼头【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT13、电镀隔绝空气与水分镀铬的浴室水笼头【教科版】控制铁生锈的4、制成不锈钢不锈钢刀具【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT14、制成不锈钢不锈钢刀具【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少4种），并说明其中的科学道理。刷上油漆 涂上油脂电镀 制成不锈钢形成氧化膜 晾干隔绝空气与水分隔绝空气与水分隔绝空气与水分减少水分增加了钢铁制品的抗生锈能力隔绝空气与水分【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控

8、制铁生锈的速度优秀PPT1举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少4种）， 自行车在月球上会生锈吗？ 沙漠和海边那个地方的钢铁更容易锈蚀？ 这部自行车的防锈措施有哪些？想想为什么选择不同的防锈措施呢？【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1 自行车在月球上会生锈吗？ 沙漠和海边那个地方一、填空。1、钢铁制品容易在空气中变成铁锈，这是因为铁制品会和_与_发生了复杂的_变化。2、将两枚铁钉分别放在空气中和潮湿的纸巾上，则生锈较快的是放在_的铁钉。空气7、控制铁生锈的速度 水化学潮湿的纸巾上二、请举出在生活中人们采取了哪些方法防止铁制品的生锈？【教科版

9、】控制铁生锈的速度优秀PPT1【教科版】控制铁生锈的速度优秀PPT1一、填空。1、钢铁制品容易在空气中变成铁锈，这是因为铁制品会1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3 、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4 、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切