部编版七年级道德与法治上册2.1《学习伴成长》优质教案+练习题（含答案）

1、 21世纪教育网 精品试卷第2页 （共2页）第二课学习新天地(2课时)1正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。2主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯和生活态度。第1课时学习伴成长方式一：时政导入习近平总书记为第五批全国干部学习培训教材作序强调，善于学习，就是善于进步。党的历史经验和现实发展都告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。教师导入：善于学习，永葆本色。同学们，你如何理解学习？你认为什么是学习？下面就让我们一起探讨今天的话题学习伴成长。方式二：多媒体展示材料：在我很小的时候，妈妈就给我买了一本娃娃画报。那

2、时，我还不识字，但是，从生动的插图中，我爱上了看书。在三年级时，我爱上了十万个为什么，它让我知道了世间的奇事。在五年级时，我爱上了点亮人生的十盏灯，它让我明白了怎样能找准自己的人生。现在，我已经是初中生了。虽然学习时间增多，但是，我还是会抽出时间来看书。有些书虽然不怎么看得懂，但是，我会去细细地阅读、静静地思考。书伴我成长！教师小结：“我”通过读书获得了成长。成长的过程也是不断学习的过程，在这个过程中我们不断接触新事物，学习新知识，努力使自己不断进步。进入初中阶段，想必大家对初中阶段的学习既有好奇，也有困惑。下面就让我们一起探讨今天的话题学习伴成长。探究一：打开学习之窗1正确看待学习教学活动一

3、：安排学生阅读教材第15页“探究与分享”。思考问题：(1)他们是在学习吗？为什么？教师点拨：他们是在学习。因为学习的范围很广，既包括知识的获取，也包括能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。思考问题：(2)你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。教师点拨：(示例)我经历的学习有：周末和同学一起规划乘车路线，去图书市场买书；和同学发生矛盾后，在老师的帮助下，我认识到自己的错误；我学会了十字绣；我学会了养花；我学会了打乒乓球；等等。教学活动二：安排学生阅读教材第16页“相关链接”和“探究与分享”。思考问题：(1)学习过程

4、中包括哪几个层次？教师点拨：在知识学习的过程中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。思考问题：(2)怎样拓宽自己的学习视野？教师点拨：(示例)通过参加课外活动、收集资料等方式发现、探究问题，从而拓宽自己的学习视野。思考问题：(3)同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？教师点拨：(示例)他们分别收获了好心情、同学间的友谊、丰富了历史知识、开阔了视野、学到了更多课本上没有的知识，等等。教师总结：(1)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。(2)学习需要自觉、主

5、动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。【故事拓展】悬梁刺股汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。2终身学习教学活动三：安排学生阅读教材第17页“探究与分享”。思考问题：(1)每个人都要学习吗？教师点拨：每个人都要学习。因为学习伴随着我们的成长。思考问题：(2)长大成人以后，我们还需要学习吗

6、？教师点拨：长大成人以后，我们还需要学习。无论什么时候，我们都需要学习，学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。探究二：学习点亮生命1学习让我们拥有更充实的生活教学活动四：安排学生阅读教材第18页“探究与分享”。思考问题：(1)你想过自己为何而学吗？教师点拨：想过。我经常会思考这个问题。思考问题：(2)两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。教师点拨：(示例)你为什么要学习？回答：为了掌握更多的知识。追问：掌握更多的知识又是为了什么呢？回答：为将来有一个好的工作，让自己

7、的头脑变得更丰富。追问：将来有一个好的工作又是为了什么？回答：可以更好地生活，更好地为实现中国梦贡献自己的力量。思考问题：(3)为什么说学习让我们拥有更充实的生活？教师总结：学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。2学习对个人成长的意义教学活动五：安排学生阅读教材第 1819页正文内容。思考问题：学习对个人成长有什么意义？教师点拨：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的

8、动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。教学活动六：安排学生阅读教材第19页“拓展空间”。思考问题：你认为学习是什么呢？教师点拨：我认为，学习就是可以获得更多知识的一个平台，可以使自己更富有智慧的一种途径，是促使自己可以不断前行的持续动力。学习是学习知识、学习技能、学会交往、学会关爱、学会探究、学会快乐教学活动七：材料呈现材料一：一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。材料二：学习是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚韧，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会

9、让我们增强奋进的信心和勇气。思考问题：(1)材料一说明了什么？(2)请谈谈你对学习的正确认识。教师点拨：(1)材料一说明了学习的重要性。(2)学习是我们的重要任务，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅仅局限在学校。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长。学习没有终点，要树立终身学习的观念。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。“刀不磨要生锈，人不学要落后”。几千年的至理名言不断在警示我们，国家的兴盛在于人才的兴盛，人才的兴盛在于不断地学习，落后就会挨打。路是人走出来的，怎么走好这条路？学习是关键，在学习的道路上，我

10、们不要怕道路的黑暗，不要怕道路上的风雨，因为，黑暗只是暂时的，风雨后定会有彩虹，在学习的道路上，只有历经过风雨和磨难的人，方能走向人生的巅峰。学习活动不仅仅是学习知识的过程，也是完善品德、提高能力的过程。青少年要充分认识中学学习生活的重要性，明确自己的学习任务，树立克服学习困难的信心，搞好初中阶段的学习。 eq avs4al(学习伴成长) eq blc(avs4alco1(打开学习之窗blc(avs4alco1(中学阶段，学习是我们的重要任务,学习不仅仅局限在学校,学习需要自觉、主动的态度,学习伴随着我们的成长,学习没有终点),学习点亮生命blc(avs4alco1(学习让我们能够生存,学习让

11、我们拥有更充实的生活,学习为幸福生活奠基) 2.1 学习伴成长一、选择题1学习能力是人生存发展的最重要的能力。这是因为学习让我们有更好的生活学习打开了生命的视窗学习改变了我们的思维方式和行为学习就是给生命添加养料ABCD【答案】A【解析】本题考查学习的作用，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，改变了思维方式和行为，带来了更多的选择，观点正确；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，观点正确，所以本题选择A答案。2腹有诗书气自华，最是书香能致远。在423世界读书日，某校推出一系列活动，积极

12、倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式通过学习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择我们必须学习，因为学习就是为了找到好工作。ABCD【答案】D【解析】本题主要考查树立正确的学习观念这一知识点，要明确在分析时可以利用排除法来进行选择。题干中的材料告诉我们要重视学习，明确学习的重要意义，学习不仅能增长我们的才干，扩大我们的视野，还能让我们更好地生存，有更好地生活体验，因此要对学习有正确的认识，学习并不是只为了找到好工作，所以的说法片面，应排除，的说法符合题意，故选D。32019年

13、国庆期间，志强同学和父母一起在家观看国庆大阅兵然后又去登泰山、观黄河，感受祖国的壮丽山河顺便又参观了科技馆、博物馆，了解我国的辉煌成就。他感觉在假期里学习了很多。下列关于学习认识不正确的是A学习伴我们成长B外出旅游、参观也是学习C学习是一个不断发展的过程D只有在学校学习书本知识才是学习【答案】D【解析】学习伴我们成长，学习是一个不断发展的过程；学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，生活处处有学习，外出旅游、参观也是学习，ABC观点正确，不符合题意。D错误，在社会实践中也可以学习。故选：D。4当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在

14、学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们应该不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力确立终身学习观念养成自觉、主动、积极的学习态度树立终身在校接受教育的理念ABCD【答案】A【解析】本题考查正确认识学习。中学阶段的学习，包括知识的获取和能力的培养，因此我们不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力，说法正确；每个人都离不开学习，终身学习已经成为一种生活方式，所以我们要确立终身学习观念，说法正确；学习需要自觉、主动的态度，所以我们要养成自觉、主动、积极的学习态度，说法正确；终身学习不代表终身在学校学习，说法错误。本题选A。5倩倩是一个学习成绩优秀的好孩子，学习也很认

15、真。但是，她不愿意和同学交往，认为那样会耽误学习；她对老师安排的社会调查活动也不上心，认为会影响自己的学习。假如你是她最要好的朋友，你应该这样劝说她学习不仅仅局限在学校，也可以在社会中提升自己学习就是体现在成绩上作为中学生，我们需要人际交往，这样可以认识很多同年龄的朋友学习是把所有的时间放在书本上ABCD【答案】B【解析】本题考查正确认识学习、交往的重要性等。解答时要认真分析题意，得出结论。分析题干中小明不愿意和同学交往，认为那样会耽误学习，没有认识到交往的重要性，中学生需要交往，相互交流，共同提高；对班里安排的社会调查活动也不上心，说明了他没有认识到社会实践活动的意义，学习不仅仅局限于学校。

16、说法正确，符合题意。说法错误，学习并不仅仅是体现在成绩上；说法错误，要合理安排时间，不能把时间都用在书本上。故选B。6在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。对此，你的感悟是（ ） 学习中有辛苦，也有快乐 要树立终生学习的观念 只有不断学习，不断充实自己，才能适应不断发展的社会 学习点亮生命，为幸福生活奠基A B C D【答案】A【解析】此题旨在考查学生对终身学习的认识，题文中的关键信息“一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的步伐”，表明学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需

17、要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。观点虽然正确，但不符合题意，观点正确，所以正确答案选A。7“一个不读书的人、一个不读书的民族是没有希望的。”这告诉我们要树立终身学习的观念只有通过学习，接受教育才能摆脱愚昧，增长才干国家重视教育，积极实施科教兴国和人才强国战略只要读书，就能在职业活动中获得成功ABCD【答案】A【解析】“一个不读书的人、一个不读书的民族是没有希望的。”这告诉我们要树立终身学习的观念。只有通过学习，接受教育才能摆脱愚昧，增长才干；国家重视教育，积极实施科教兴国和人才强国战略。所以说法正确；的说法过于绝

18、对，说法错误；所以本题选择A。8疫情下，一个女生虽然不幸感染了肺炎，但是，在医院里的她仍旧坚持上网课。因为今年就高考了，对她来说，虽然身体病了，但是学习却不能停止，因为她坚信自己“一定能战胜病魔”！疫情下，一个男生的家里没有网络，只能向邻居家借网，但是又不愿打扰邻居，只能去邻居家的屋顶蹭网。对他来说，尽管病毒可以隔离校园，却隔离不了他的梦想。疫情下，一个女生因为家里不能上网，只能到村支书的院子里“借网”学习，而父亲也默默守护在她的身旁，父亲在守望着孩子，他也是渴望着孩子可以通过读书，改变自己的命运这一组镜头告诉我们A青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华B穷人的孩子早当家，条件越苦越能成才C我们都

19、在努力奔跑，我们都在追梦路上D学习改变人生命运，坚持成就人生梦想【答案】D【解析】本题主要考查学习的重要性。根据题干、结合所学可知，这一组镜头告诉我们，他们克服种种困难认真学习、积极向上，体现了学习的重要性，说明学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活，在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也能增益他人，服务社会，为幸福生活奠基，因此学习改变人生命运，坚持成就人生梦想，所以D符合题意。AC本身说法正确，但与题干无关，排除；B说法过于绝对化，排除。故本题选择D。二、非选择题9. 材料一：近日，因疫情防控需要，杨秀花所在学校延期开学，老师在网上给学生们上课，可是燕子乡金银村因山高路

20、远没有通网络。小杨家是贫困户，虽然家境不好，但她学习非常刻苦。为了上网课，她每天跋山涉水几里路，到有信号的一个山顶悬崖边上学习。她一呆就要几个小时，家人每天都要给她送午饭。家在西藏自治区那曲市聂荣县色庆乡崩杰村的德宗，是一位来自西南民大的藏族同学。这位学生家里信号不好不能上网课，于是她就在4800米左右的山顶上接收信号。材料二：延迟开学，停课不停学，老师们起早贪黑，在线给孩子“充电”。积极研讨认真备课磨课，直播上课，作业批改，课后答疑一开电脑，一坐就是一整天。有的在空荡荡的教室里直播开课，有的在家里直播开课。有的甚至走进野外，用手机给学生远程教地理。 （1）结合材料分析，他们为什么要到山顶悬崖

21、边、4800米雪山学习？（2）我们青少年应该怎样向他们学习？（3）你应该如何看待给自己千姿百态上网课的老师？（4）延迟开学，停课不停学。利用网络在线学习的我们应该注意什么？【答案】（1） 学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。（2）我们要认真学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式达成目标。（3）利用网络平台，努力学习。劳逸结合，保障身体健康。对于疫情期间各种信息，学会理智辨别，不信谣，不传谣。做好个人疫情防护，不随便外出。【解析】（1）本题考查学习的意义，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识，可以从学习让我们拥有更充实的生活；给生命添加养料；激发前进的持续动力；为幸福生活奠基等方面来回答。（2）本题考查学会学习，主要考查学生对教材知