小学体育人教三～四年级第七章小球类与游戏篮球行进间运球的教案

1、学校： 罗江八一希望学校 年级： 三年级 学生人数 20 教师： 陈石 时间： 40分钟 学习目标1.认知目标：通过学习，使85%的学生基本掌握篮球行进间运球技术要领。2.技能目标：初步学习，使大多的学生能够基本完成行进间运球技术。3.情感目标：培养学生积极参与体育活动的态度、行为和学生勇于创新、遵守规则、友好合作、安全运动的优良品质。场地器 材篮球场地1块，篮球20个.重点难点重点：手型，运球部位、力量、落点、及对球的控制能力。难点：运球与脚步相协调、人球同速。教学流程1.进行三分钟的跑步练习2.练习原地运球 、3.学习行进间运球 、4.比赛游戏 5、放松活动课的结构时间次数教学内容教法学法

2、组织与队形准备部分10分钟4*81.课堂常规：、体委整队、报告人数、安排见习生，宣布目标、内容。2.进行五分钟的跑步练习。（图一）热身活动：、扩胸运动、腹背运动、手腕踝关节运动4、熟悉球性练习：、手指弹拔球、腰部绕环、胯下绕8字1.师生问好。教师宣布上课。安排见习生宣布课的内容与任务2.教师做各个部位的热身运动让身体活动开。3.教师通过口令领学生进行专项热身活动.1.体育委员整队。报告人数。学生听教师讲解。2.注意观察教师热身运动的动作，快速模仿。3.学生在教师的带领下进行专项性热身活动。跑步练习队形;（图一）要求：静、齐、快，2.组织：成五列横队 要求：1学生各关节的活动一定要活动充分。2.

3、多感受球与手的感觉。基本部分5分钟140次1、练习原地运球: 动作要领:身体姿势，两脚前后开立，两膝盖微屈约与肩同宽，非运球手臂屈肘平抬，肩向前，用以保护球。 手臂动作，五指自 然分开尽量扩大控制球面但必须手心空出用手指和指根部位控制球。低运球时，主要以腕关节为轴，用手腕手指的力量运球；高运球时，主要以肘关节为轴，用前臂和手指力量运球。球的落点，无人防守或者消极防守的时候，球的落点在运球手同侧前外侧，速度越快落点越靠前，离自身越远。积极防守时，球的落点在体侧或者侧后方，以便保护球。1.教师组织讲解如何进行分组练习1.学生认真听讲.2.学生积极提问.3.学生积极主动配合.10分钟4次2.学习行进

4、间运球：动作要领: 篮球行进间运球的手法手型手指分开，手掌空出。运球时按拍球的后上方,球的落地点在身体的侧前方,注意上下肢协调用力。2.组织学生练习。练习：右手高、低运球各35次左手高、低运球各35次3.教师巡回指导。4.教师示范讲解。5.组织学生练习。6.巡回指导，纠正错误动作。7.邀请优秀学生示范并点评。4.学生注意手与球的接触部位及身体随球的高低而变化。5.学生在距离10米的地方进行尝试着运球。（以最快速度运球10米）6.学生积极主动配合。3.练习队形4.行进间运球队形： 10米10分钟1次游戏；1篮球运球折返接力赛分成5个小组，各组8个人。讲解游戏要求；每组第一位同学拿球，其它多余的篮球放回球框，听老师的哨声开始比赛，先完成的那组为比赛获胜者教师讲解游戏规则.交接球必须手递手传接每一位同学必须到达相应的地点才能返回，不能中途往回跑。等待队员不能提前离开起点去接球。7.学生积极参与.结束部分5分钟1次放松活动1.弯腰屈膝、双脚踏动起来，双手抖动、放慢、伸出左脚双手锤一锤、换只脚锤一锤。2.双手交叉向上拉伸。3.体前屈拉伸。小结本课：1.归纳评价。2.宣布下课