下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、四川省达州市通川区江陵初级中学高二数学理月考试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 以抛物线y=x2的焦点为圆心,且过坐标原点的圆的方程为()Ax2+y2x=0Bx2+y22x=0Cx2+y2y=0Dx2+y22y=0参考答案:D【考点】抛物线的简单性质【专题】计算题;直线与圆;圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】求出抛物线的焦点坐标为 (0,1),可得所求圆的半径等于1,可得结论【解答】解:抛物线y=x2即 x2=4y,焦点坐标为 (0,1),故所求圆的半径等于1,所以所求圆的方程为 x2+(y1)2=1,即 x2
2、+y22y=0,故选:D【点评】本题主要考查抛物线的标准方程,以及简单性质的应用,求圆的方程,属于中档题2. 右图是2014年银川九中举行的校园之星评选活动中,七位评委为某位同学打出的分数的茎叶统计图,则数据的中位数和众数分别为()A.86,84 B.84,84 C.85,84 D.85,93参考答案:B3. 已知椭圆+=1上一点P到椭圆的一个焦点的距离为3,则点P到另一个焦点的距离为()A2B3C5D7参考答案:D【考点】椭圆的简单性质【分析】先根据条件求出a=5;再根据椭圆定义得到关于所求距离d的等式即可得到结论【解答】解:设所求距离为d,由题得:a=5根据椭圆的定义得:2a=3+d?d=
3、2a3=7故选D4. 已知两条曲线y=x21与y=1x3在点x0处的切线平行,则x0的值为()A0BC0 或D0 或 1参考答案:C【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程【分析】先用曲线的切线斜率是曲线在切点处的导数,求出两曲线在点x0处的切线斜率,再根据两切线平行,切线斜率相等求出x0的值【解答】解:y=x21的导数为y=2x,曲线y=x21在点x0处的切线斜率为2x0y=1x3的导数为y=3x2,曲线y=1x3在点x0处的切线斜率为3x02y=x21与y=1x3在点x0处的切线平行,2x0=3x02解得x0=0或故选C5. 将函数的图象y= f(2x)如何变换得到y= f(2x-2)+1(
4、 )A.将 y= f(2x)的图像向右平移2个单位,再向上平移1个单位B. 将 y= f(2x)的图像向右平移1个单位,再向上平移1个单位C.将 y= f(2x)的图像向左平移2个单位,再向下平移1个单位D.将 y= f(2x)的图像向左平移1个单位,再向上平移1个单位参考答案:B6. 若,则下列不等式恒成立的是( )A B C D参考答案:A7. 已知两点、,在直线上有一点P,使,则P点的坐标是( )(A) (B) (C) (D)参考答案:A8. 函数的单调递减区间是( )A. B. C. D. 参考答案:D【分析】先求函数定义域,再由复合函数单调性得结论【详解】由得,即函数定义域是,在上递
5、增,在上递减,而是增函数,的减区间是故选:D【点睛】本题考查对数型复合函数的单调性,解题时先求出函数的定义域,函数的单调区间应在定义域内考虑9. 甲乙两人独立地解同一道题,甲、乙解对的概率分别为和,那么至少有一个人解对的概率为( )() () () ()参考答案:B略10. 下列给出的赋值语句中正确的是( )A3=ABM= MCB=A=2D参考答案:B二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知实数1,m,4构成一个等比数列,则圆锥曲线+y2=1的离心率为参考答案:或【考点】椭圆的简单性质;等比数列的性质;双曲线的简单性质【分析】利用等比数列的性质求出m,然后利用椭圆以及双曲
6、线的性质求出离心率即可【解答】解:实数1,m,4构成一个等比数列,可得m=2,m=2时,圆锥曲线+y2=1,它的离心率为:e=m=2时,圆锥曲线y2=1,它的离心率为:e=故答案为:或【点评】本题考查圆锥曲线的离心率的求法,等比数列的性质的应用,考查计算能力12. 已知函数f(x)=lgx+x9在区间(n,n+1)(nZ)上存在零点,则n= .参考答案:5函数f(x)=lgx+x9是连续的单调增函数,f(5)=lg5+90,f(6)=lg6+990,因为f(5)f(6)0,所以函数的零点在(5,6)之间,所以n=5故答案为:513. 已知,且,那么_参考答案:-10【分析】函数yax5+bx3
7、+sinx为奇函数,从而可以求出f(2)【详解】f(x)+ f(-x)=0得函数yax5+bx3+sinx为奇函数,f(2)-10故答案为-10【点睛】考查奇函数的定义,奇函数满足f(x)+f(x)0, 是基础题14. 若函数f(x)x3bx2cxd的单调减区间为1,3,则b_,c_ 参考答案:15. 将全体正整数排成三角形数阵:根据以上的排列规律,第(3)行从左向右第3个数是参考答案:16. 右图是选修12中推理与证明一章的知识结构图, 请把“合情推理”,“ 类比推理”,“综合法”,“反证法”,填入适当的方框内.(填序号即可)。参考答案:17. 若变量x,y满足约束条件,则z=5yx的最大值
8、为参考答案:考点: 简单线性规划专题: 不等式的解法及应用分析: 作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值解答: 解:作出不等式对应的平面区域(阴影部分),由z=5yx,得y=,平移直线y=,由图象可知当直线y=经过点B时,直线y=2x+z的截距最大,此时z最大由,解得,即B(4,4)此时z的最大值为a=z=544=204=16,故答案为:16点评: 本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 中,角、的对边分别为、,且(1)求角的大小;(2)若为边上的中
9、线,求的面积参考答案:(1),由正弦定理,得, 3分又,5分(2)在中,由余弦定理得,8分在中,由正弦定理得,由已知得.,由,解得,10分12分19. 本公司计划2009年在甲、乙两个电视台做总时间不超过300分钟的广告,广告总费用不超过9万元,甲、乙电视台的广告收费标准分别为500元/分钟和200元/分钟,规定甲、乙两个电视台为该公司所做的每分钟广告,能给公司事来的收益分别为0.3万元和0.2万元问该公司如何分配在甲、乙两个电视台的广告时间,才能使公司的收益最大,最大收益是多少万元?参考答案:【考点】简单线性规划的应用【专题】不等式的解法及应用【分析】设公司在甲电视台和乙电视台做广告的时间分
10、别为x分钟和y分钟,总收益为z元,列出约束条件以及目标函数,画出可行域,利用线性规划求解即可【解答】解:设公司在甲电视台和乙电视台做广告的时间分别为x分钟和y分钟,总收益为z元,由题意得目标函数为z=3000 x+2000y二元一次不等式组等价于作出二元一次不等式组所表示的平面区域,即可行域如图:作直线l:3000 x+2000y=0,即3x+2y=0平移直线l,从图中可知,当直线l过M点时,目标函数取得最大值联立解得x=100,y=200点M的坐标为zmax=3000 x+2000y=700000(元)答:该公司在甲电视台做100分钟广告,在乙电视台做200分钟广告,公司的收益最大,最大收益
11、是70万元【点评】本题考查线性规划的应用,正确列出约束条件,画出可行域,求出最优解是解题的关键,考查分析问题解决问题的能力20. 已知函数f(x)=sincoscos2+(1)若x0,且f(x)=,求cosx的值;(2)在ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且满足2bcosA2c+a,求f(B)的取值范围参考答案:解:(1)依题意得, 2分由得:,从而可得, 4分则6分(2)由得:,从而,10分 故 12分略21. (本小题满分12分) 已知直线的极坐标方程为圆M的参数方程为(其中为参数)()将直线的极坐标方程化为直角坐标方程;()求圆M上的点到直线的距离的最小值参考答案:解:();
12、 6分()。 12分略22. (本小题满分12分)一次数学模拟考试,共12道选择题,每题5分,共计60分,每道题有四个可供选择的答案,仅有一个 HYPERLINK / /是正确的.学生甲只能确定其中10道题的正确答案,其余2道题完全靠猜测回答.学生甲所在班级共有40人,此次考试选择题得分情况统计表如下:得分(分)4045505560百分率15%10%25%40%10%现采用分层抽样的方 HYPERLINK / 法从此班抽取20人的试卷进行选择题质量分析.(1)应抽取多少张选择题得60分的试卷?(2)求学生甲得60分的概率;(3)若学生甲选择题得60分,求他的试卷被抽到的概率.参考答案:(1)得60分的人数为4010%=4.设抽取x张选择题得60分的试卷,则,x=2,故应抽取2张选择题得60分的试卷4分(2)其
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- l型弯曲模具课程设计
- 小学数学二年级下册应用题专项练习(每日一练共39份)
- 筑牢质量意识基石
- 小学道德与法治五年级-寒假安全“生命守护者”主题班会教学设计
- 高中二年级心理健康教育主题班会教学设计:我的未来我做主-做自己人生的“设计师”
- 八年级期末安全成长家长会专项教案
- 我家阳台我做主-四年级劳动教育“阳台空间创意美化”教案
- 高中思想政治·高二年级 班会示范课《从沉默的螺旋到勇敢的破局-新治安管理处罚法视域下的校园欺凌防治》教学设计
- 《2026届高三物理冲刺毕业家长会》教学设计·素养导向与家校协作的全新视角
- 《劳动·创造·美-一年级上册“花球朵朵”创意劳动教案》
- 流行病学曲线图解读
- T1HBSEA 001-2024 石油天然气在役井口采油(气)树定期检验规范
- 中远集团财务信息系统SAP操作手册
- 查缉战术课件大纲
- 3.辽宁2017定额宣贯《房屋建筑与装饰工程定额 》
- 交通事故民事起诉书模板(合集8篇)
- 安全施工监理实施细则
- 民航概论全套课件
- GB/T 4622.2-2008缠绕式垫片管法兰用垫片尺寸
- GB/T 32622-2016社会保险征缴稽核业务规范
- GB/T 18926-2008包装容器木构件
评论
0/150
提交评论