四川省雅安市天全县中学2023年高三物理上学期期末试卷含解析

1、四川省雅安市天全县中学2023年高三物理上学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （多选）如图所示，甲、乙两船在同一条河流中同时开始渡河，M、N分别是甲、乙两船的出发点，两船头与河岸均成角，甲船船头恰好对准N点的正对岸P点，经过一段时间乙船恰好到达P点，如果划船速度大小相同，且两船相遇，不影响各自的航行，下列判断正确的是（ ）A甲船也能到达正对岸 B两船渡河时间一定相等C渡河过程中两船不会相遇 D两船相遇在NP直线上参考答案：BD2. 如图45所示，从倾角为的斜面上的某点先后将同一小球以不同的初速水平抛出，均落到斜面上，当抛出的速度为

2、1时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为1 ,当抛出的速度为2时，小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为2，若不考虑空气阻力，则 ( ) A1可能大于2 B1可能小于2C1一定等于2 D1、2的大小关系与斜面倾角无关参考答案：C3. 如图所示，两楔形物块A、B两部分靠在一起，接触面光滑，物块B放置在水平地面上，物块A上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态， A、B两物块均保持静止。则（ ）A绳子的拉力可能为零 B地面受的压力大于物块B的重力C物块B与地面间不存在摩擦力 D物块A、B间不存在弹力参考答案：CD4. （多选）如图所示，a、b两束不同频率的单色光从半圆形玻璃砖底边平行射入，入射

3、点均在玻璃砖底边圆心O的左侧，两束光进入玻璃砖后都射到O点OO垂直于底边，下列说法正确的是A若这两束光为红光和蓝光，则b光是蓝光B.从O点射出的光有可能是单色光C.在玻璃中，b光的速度小于a光D.用同装置做双缝干涉实验，b光的条纹间距较大参考答案：AC5. 如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑已知A与B间的动摩擦因数为1，A与地面间的动摩擦因数为2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力A与B的质量之比为（）ABCD参考答案：B【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】对A、B整体和B物体分别受力分析，然后根据

4、平衡条件列式后联立求解即可【解答】解：对A、B整体分析，受重力、支持力、推力和最大静摩擦力，根据平衡条件，有：F=2（m1+m2）g 再对物体B分析，受推力、重力、向左的支持力和向上的最大静摩擦力，根据平衡条件，有：水平方向：F=N 竖直方向：m2g=f其中：f=1N联立有：m2g=1F 联立解得：故选：B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 某同学采用如图3所示的装置验证规律：“物体质量一定，其加速度与所受合力成正比”。a.按图3把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车做匀速直线运动；b.把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂配重，接通电源，放开小车，打点计时器在被小车带

5、动的纸带上打下一系列点，取下纸带，在纸带上写上编号；c.保持小车的质量M不变，多次改变配重的质量m，再重复步骤b；d.算出每条纸带对应的加速度的值;e.用纵坐标表示加速度a，横坐标表示配重受的重力mg(作为小车受到的合力F)，作出a-F图象。在步骤d中，该同学是采用v-t图象来求加速度的。图4为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的3个计数点，依次为B、C、D，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。打点计时器打C点时，小车的速度为_m/s；其余各点的速度都标在了v-t坐标系中，如图5所示。T=0.10s时，打点计时器恰好打B点。请你将中所得结

6、果标在图5所示的坐标系中，并作出小车运动的v-t图线；利用图线求出小车此次运动的加速度a=_m/s2；最终该同学所得小车运动的a-F图线如图6所示，从图中我们看出图线是一条经过原点的直线。根据图线可以确定下列说法中不正确的是A.本实验中小车质量一定时，其加速度与所受合力成正比B.小车的加速度可能大于重力加速度gC.可以确定小车的质量约为0.50kgD.实验中配重的质量m远小于小车的质量M参考答案：7. (5分)一探照灯照射在云层底面上，这底面是与地面平行的平面，如图所示，云层底面高h，探照灯以角速度在竖直平面内匀速转动，当光束转过与竖直线夹角为时，此刻云层底面上光点的移动速度等于 。参考答案：

7、 答案：h/cos2 8. 如图所示，光滑圆弧轨道ABC在C点与水平面相切，所对圆心角小于5，且，两小球P、Q分别从轨道上的A、B两点由静止释放，P、Q两球到达C点所用的时间分别为、，速率分别为、吨，则，。 (填“”、“”或“=”)参考答案：9. （4分）在光滑的水平面内，一质量1kg的质点，以速度10m/s沿轴正方向运动，经过原点后受一沿轴正方向的恒力5作用，直线与轴成37角，如图所示。如果质点的运动轨迹与直线相交于点，则质点从点到点所经历的时间为 s，质点经过点时的速率为 _ m/s（） 参考答案：3；18.0310. 某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重

8、物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz。通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点 和 之间某时刻开始减速。计数点5对应的速度大小为 m/s，计数点6对应的速度大小为 m/s。物块减速运动过程中加速度的大小为a= m/s2，若用a/g来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值 （填“偏大”或“偏小”）。（所有结果保留三位有效数字）。参考答案：11. 在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，

9、小方格的边长L=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为vo=（用L、g表示），其值是（取g=9.8m/s2），小球在b点的速率是。（结果都保留两位有效数字）参考答案： 0.70m/s 0.88m/s12. 欧洲天文学家发现了一颗可能适合人类居住的行星。若该行星质量为M，半径为R，万有引力恒量为G，则绕该行星运动的卫星的第一宇宙速度是_。设其质量是地球的5倍，直径是地球的1.5倍，在该行星表面附近沿圆轨道运行的人造卫星的动能为Ek1，在地球表面附近沿圆轨道运行的相同质量的人造卫星的动能为Ek2，则为_。参考答案：，10/313. 如图所示

10、，有若干个相同的小钢球从斜面的某一位置每隔0.1s无初速度地释放一颗，连续释放若干个小球后，对准斜面上正在滚动的若干小球拍摄到如图的照片，可得AB15cm、BC20cm。试求球上面还有 颗正在滚动的小球。参考答案：2解析：小球运动的加速度。小球B的速度B球已运动时间设在A球上面正在滚动的小球的颗数为n则颗取整数n=2颗，即A球上面还有2颗正在滚动的小球。三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 如图是验证机械能守恒定律的实验。小圆柱由一根不可伸长的轻绳拴住，轻绳另一端固定。将轻绳拉至水平后由静止释放。在最低点附近放置一组光电门，测出小圆柱运动到最低点的挡光时间 t，再用游标卡

11、尺测出小圆柱的直径d，如图，重力加速度为g则（1）小圆柱的直径d= cm；（2）测出悬点到圆柱重心的距离L，若等式gL= 成立，说明小圆柱下摆过程机械能守恒。（3）该装置还可以用来验证小圆柱作圆周运动在最低点向心力的公式，方法是若在悬点O安装一个拉力传感器，测出绳子上的拉力F，则实验时还需要测量的物理量是 （用文字和字母表示）。参考答案：（1）1.02cm;（1分）（2） （2分）（3）小圆柱的质量m15. 在“探究力的合成的平行四边形定则”实验中，某同学用两把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到点O后，作出了这两个拉力F1、F2的图示，如图甲所示改用一把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到同一点O，此时弹簧秤的示数

12、F如图乙所示（1）图乙中，弹簧秤的示数F大小为2.1N；（2）下列必要的实验要求是D（请填写选项前对应的字母）A橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上B用两个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条时，拉力间的角度要小一些C用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能小D标记同一细绳方向的两点要远些（3）某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置如图丙在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节在木板上固定一张白纸该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验

13、：A实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且ab=bc，如图丙量出ab长度L=20.00cmB让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板与桌面的高度差h1=hC让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板与桌面的高度差h2=h+10.00（cm）D让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板与桌面的高度差h3=h+30.00（cm）则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小vo=2.0m/s，钢球击中b点时竖直分速度大小为vby=1.5m/s已知钢

14、球的重力加速度为g=10m/s2，空气阻力不计参考答案：考点：验证力的平行四边形定则专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：先得出弹簧秤的最小分度，再由指针的位置读出拉力的示数；在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小因此细线的长度没有限制，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行根据竖直方向运动特点h=gt2，求出物体运动时间，然后利用水平方向运动特点即可求出平抛的初速度，钢球击中b点时其竖直分速度可以根据竖直方向做自由落体运动求解解答：解：（

15、1）由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；则弹簧秤的示数F大小为2.1N（2）A、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上故A错误；B、在拉两个弹簧测力计时，两细线间夹角没有特别要求故B错误；C、用弹簧秤同时拉细绳时，拉力不能太太，也不能太小故C错误；D、为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D正确故选：D（3）根据题意可知：hab=10090=10cm=0.1m，hbc=90cm70cm=20cm=0.2m在竖直方向：h=gt2，水平方向：x=v0t，其中h=hbchac=0.1m，x=L=20cm=0.2m，

16、代入数据解得：t=0.1s，v0=2.0m/sb点为时间的中点，因此有：vby=1.5m/s故答案为：（1）2.1（2）D（3）2.0； 1.5点评：探究共点力合成的规律实验需要的实验器材我们可以根据这个实验的原理（画出理论值和实际值进行比较）进行记忆，弄清楚原理自然而然的就知道那个是理论值，那个是实际值本题不但考查了实验的操作，而且考查了平抛运动的规律以及匀速运动和匀变速运动的规律，对同学的知识的综合应用要求比较高，是个考查学生能力的好题四、计算题：本题共3小题，共计47分16. （18分）如图所示，水平台AB距地面CD高h0.80m。有一小滑块从A点以6.0m/s的初速度在平台上做匀变速直

17、线运动，并从平台边缘的B点水平飞出，最后落在地面上的D点。已知AB2.20m，落地点到平台的水平距离为2.00m。（不计空气阻力，g取10m/s2）。 求：小滑块从A到D所用的时间和滑块与平台间的动摩擦因数。参考答案：解析：设小滑块从A运动到B所用时间为t1，位移为s1，加速度为a；从B点飞出的1分 （2分） （2分） （2分） （2分） （2分） （2分） 根据各式求得： t0.8s（3分） 0.25（2分）17. 航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m=2kg，动力系统提供的恒定升力F=28 N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取l Om/s2,(1)第一次试飞，飞行器飞行t1=8s时到达高度H= 64 m。求飞行器所阻力f的大小;(2)第二次试飞，飞行器飞行t2=6 s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力。求飞行器能达