幼儿园中班体育活动说课稿《勇敢的小动物》含反思_第1页
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1、Word - 3 -幼儿园中班体育活动说课稿勇敢的小动物含反思 中班体育活动说课稿英勇的小动物含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿在饰演角色的过程中，激活他们表现的欲望，体悟胜利的乐趣，快来看看幼儿园中班体育活动说课稿英勇的小动物含反思教案吧。 一、说意图： 纲要明确要求：幼儿园必需把庇护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位。在生活中，我们常见一些孩子在栅栏的狭窄空隙中钻来钻去，乐此不疲。中班幼儿已经把握了正面钻的办法，在此基础上，我把本次活动的重点和难点放在具有挑战性的侧面钻上。中班幼儿活泼、好动，对小动物战胜大灰狼的故事又百听不厌，按照这一特点，我设计了此次英勇的小动物的体育

2、活动。二、说亮点：1、在材料的挑选上，我充分通过废旧物品举行自制，如：用废旧的挂历纸，制作头饰；用旧布头，缝制沙包；用易拉罐，制作梅花桩;用奶瓶，作成手榴弹；用废旧材料，制作可调高矮的山洞。在环境材料的创设上，我通过示意性原则，如：在以前的活动中，我发觉幼儿往往离山洞较远的地方就开头下蹲、伸腿，以至于不能顺当侧面钻过山洞。于是我在山洞前后贴上小脚印，示意幼儿在什么时候开头下蹲、伸腿最合适。山洞上的头饰，示意小动物各队所走的路线。绿色的水纹，示意小溪。2、新纲要指出：老师应成为学习活动的支持者、合、引领者。在本次活动中我除了要以饱满的热烈吸引幼儿外，还采纳了以下几种办法：（1）讲解示范法：中班幼

3、儿的思维是直观的，以形象思维为主。所以，在体育活动中，老师的讲解、示范，以及伙伴的示范，会给孩子带来很大的协助。他们能够较快地领悟动作的要求，在自主的活动中把握动作的技巧。（2）儿歌教学法：儿歌朗朗上口，易诵、易记，是幼儿喜爱诵读形式。在教授幼儿侧面钻的动作时，我把动作要领编成儿歌，便于幼儿记忆，协助他们理解、把握动作要领。（3）感知体悟法：在活动中，我只是支持者的角色，是幼儿的玩伴。这样，幼儿在活动中，更能够运用感官，大胆去探索，学习伙伴的阅历。他们在听、说、玩的过程中，体悟到嬉戏的欢乐，增加幼儿的动作的协调性，灵便性。（4）嬉戏情景法：活动中，我用情景性语言，把幼儿带到嬉戏情景之中，让他们

4、在饰演角色的过程中，激活他们表现的欲望，体悟胜利的乐趣。3、本次活动的内容和目标符合中班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足。尤其在打大灰狼时，嬉戏进入高峰，孩子们的兴致未减，可见此次体育活动是幼儿喜爱参与的。4、中班幼儿的规章意识初步形成，对他们提出适当的嬉戏规章，既协助他们理解活动的目标，又调动他们嬉戏的爱好。三、说过程：囫囵活动是围绕去打大灰狼这一嬉戏情节绽开的，由以下五个环节举行：1、情景导入，提出两个考验，激活幼儿爱好，使他们自主地参与到活动中来。2、以第一个考验：跟我做运动的形式，举行热身。3、以其次个考验：侧面钻山洞的形式，学习侧面钻。先试试侧面钻，再借助儿歌学习，最后以狼来了的小嬉戏，举行练习。4、嬉戏：英勇的小动物。先认识路线，再运武器，最后打大灰狼

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