江西专版2022年中考化学专项练4酸碱盐综合精练本课件

1、专项练(四)酸碱盐综合考点过关1(2020，邵阳)下列有关常见酸、碱、盐的说法不正确的是( )A浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性BNa2CO3和CaCO3都是白色易溶于水的固体CNaCl是白色易溶于水的固体，溶解度受温度影响小DNaOH和Ca(OH)2露置在空气中容易变质B2(2020，宁夏)有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是( )A多加水，让粗盐加速溶解B玻璃棒用了4次，但作用各不相同C粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯D当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干A3(2021，泸州)化学与生活密切相关。下列有关物质性质与用途的说法错误的是( )A

2、烧碱能中和酸，可用于治疗胃酸过多B小苏打受热分解产生CO2，可用于灭火C金具有很好的延展性，可压成很薄的片D钨熔点很高，可用于制造灯泡中的灯丝A4(2021，成都)为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是( )A观察固体颜色能区分出磷矿粉B取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种C取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵D用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质C5下列各组离子能在指定溶液中大量共存的是( )C6(2021，江西)逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是( )A分子不带电，不带电的粒子一定是分子B酸性溶液pH小于7，则酸溶液pH小于7C氮肥含氮元

3、素，含氮元素的物质都可作氮肥D置换反应中有元素化合价改变，凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应B7(2021，临沂)检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是( )B选项实验目的实验方案A检验铵态氮肥加熟石灰研磨，闻气味B鉴别CuO和C观察颜色C除去N2中混有的少量O2通过灼热铜网D分离MnO2和KCl用水溶解、过滤、蒸发、烘干8.(2021，烟台)下列各组物质的溶液，不用其它试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法，就能将它们一一鉴别出来的是( )ANaCl、H2SO4、CuSO4、MgCl2BCaCl2、AgNO3、MgCl2、CuCl2CNa2SO4、Na2

4、CO3、NaCl、稀HClDNa2CO3、BaCl2、Na2SO4、稀HClD9构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图：“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是( )B10(2021，荆门)一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中加入足量的下列物质，其对应关系正确的是( )D11下列物质中，一般不跟其他物质发生复分解反应的是( )AKNO3 BNaClCCuSO4 D._ABaSO412将等质量、等溶质质量分数的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分混合，所得溶液与下列物质不反应的是( )A.CuS

5、O4 BFe CHCl D._BNaCl13(2021，鸡西改编)分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是( )A实验目的实验设计A除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠加热至固体质量不再发生变化B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶C除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾加入过量的硝酸钡溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量锌粉加入过量的_，过滤、洗涤、干燥稀盐酸14酸、碱、盐在工农业生产、生活中应用广泛。请回答相关问题：(1)盐酸和硫酸都是重要的酸，它们具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能解离出酸根离子和_(填写符号)；它们在工业上常用于金属除锈，请写出用盐

6、酸除去铁锈的化学方程式_。(2)酸和碱的中和反应在实际中应用广泛。我市某校化学实验室废液中有残留的硫酸，用pH试纸测定该废液的pH_7。若直接排放会导致环境污染，从经济可行的角度考虑，选用熟HFe2O36HCl=2FeCl33H2O小于石灰处理该废液，有关化学方程式为_。(3)小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上也是治疗胃酸过多症的一种药剂，请写出该反应的化学方程式_。(4)现有Ba(NO3)2溶液、稀硫酸、Na2CO3溶液、KOH溶液和CuSO4溶液。请从下列选项中，选择能够与上述物质发生复分解反应、并有气体生成的物质，写出反应的化学方程式Ca(OH)2H2SO4=CaSO4

7、2H2ONaHCO3HCl=NaClH2OCO2_。A稀盐酸B烧碱溶液C硝酸钾溶液Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2冲刺重高1下列四种离子在水中能大量共存，且形成无色溶液的是( )B2向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法不正确的是( )Aa点溶液中的溶质有2种Bc点溶液中的溶质有3种Cab(不包括a点)段有沉淀生成Dd点溶液的pH7B3化学实验小组的同学用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四种无色溶液进行实验。(1)小组同学经讨论后，一致认为这四种无色溶液两两之间能发生的反应有_个，写

8、出其中有气泡产生的化学方程式_。(2)小组同学将四种无色溶液倒入同一大烧杯中，得悬浊液，将其过滤，得到白色沉淀和无色滤液，向无色滤液中加入紫色石蕊试液，试液变红，则白色沉淀是_(填化学式)，无色滤液中一定含有的离子是_(填离子符号)。4Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2BaSO4H、Na、Cl4科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片断，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。活动一：甲组同学向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸，一会儿后发现有气泡产生，于是，他们停止了滴加稀盐酸

9、。经询问老师得知该氢氧化钠溶液已变质，请你用化学方程式表示其变质的原因_。2NaOHCO2=Na2CO3H2O活动二：乙组同学向盛有一定量的氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸，一会儿后发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止了滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究：【提出问题】溶液中的溶质含有什么物质？【作出猜想】猜想一：溶质只有CaCl2。猜想二：溶质有CaCl2和Ca(OH)2。猜想三：溶质有_。【査阅资料】氯化钙溶液呈中性。CaCl2和HCl【方案设计】足量的碳酸钠溶液先有气泡产生，方案方法步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯内的溶液于试管中，加入无色酚酞溶液 酚酞不变色猜想一正确酚酞变

10、红色猜想二正确方案二取少量烧杯内的溶液于试管中，加入_猜想三正确后有白色沉淀生成【方案评价】小组同学通过讨论后认为：(1)方案一能证明猜想二正确，但不能证明猜想一正确。(2)方案二可行，但小组同学在记录时未记录完整，请你替他们补充完整。【方案反思】(1)方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞在中性和酸性溶液中都不变色；(2)某同学提出将方案一中酚酞溶液换成_(填写一种试剂即可)同样可以得出猜想二正确。石蕊试液(合理即可)活动三：甲、乙两组同学将各自烧杯内的剩余物倒入同一个洁净的大烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将大烧杯中的混合物过滤，得到滤渣和滤液。同学们对滤液中溶质成分进行再探究

11、。大家经过讨论一致认为滤液中一定含有的溶质是_，为了进一步验证可能存在的溶质，请你帮助设计实验并进行验证(任写一种可能情况)：氯化钠氯化钙(或碳酸钠)向滤液中加入你的猜想实验步骤实验现象实验结论滤液中可能含有_猜想正确，滤液中含有该物质适量的碳酸钠溶液(或向滤液中加入适量的氢氧化钙溶液)(合理即可)生成白色沉淀5.实验课上，老师指导某兴趣小组进行粗盐提纯的实验，邀请你帮助他们完成下面的实验报告。【实验名称】粗盐的提纯【查阅资料】粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。Ba(OH)2是一种易溶于水的强碱。【主要玻璃仪器】量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管、酒精灯。【

12、主要试剂】粗盐样品、稀盐酸、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、蒸馏水。【实验过程】加快溶解速率步骤及目的过程及说明一、去除粗盐中的泥沙1.称取粗盐样品10.0 g，用蒸馏水充分溶解。2过滤去除泥沙的溶液I。以上两步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分别是：溶解时：_；过滤时：_。引流2NaOHMgCl2=Mg(OH)22NaCl4二、去除可溶性杂质将溶液I按如图流程图进行处理： 1加入“过量NaOH溶液时”，发生反应的化学方程式是_。2过滤后，所得的滤渣成分有_种。3判断“稀盐酸适量”的方法是_。盐酸逐滴加入至刚好不再产生气泡蒸发皿出现较多固体三、获得产品将溶液注入_(填仪器名称)中，蒸发结晶，观察到_时，停止加热，利用余热蒸干。装置完全冷