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1、第 第 页新人教版二年级上数学整理和复习教案课后教学反思 新人教版二班级上册数学整理和复习教案课后教学反思 课题：整理和复习教学内容：教材第86、87页，练习二十二第3、4题。教学目标：知识技能1使同学通过整理和复习，弄清晰本单元都学习了哪些知识，更坚固地理解和掌控这些知识。2会运用乘法口诀解决简约的实际生活问题。过程与方法通过同学说一说、比一比等活动，培育同学简约的整理、归纳的技能。情感立场与价值观在学习过程中，让同学体验与同伴相互沟通学习的乐趣。教学重、难点：正确、娴熟地进行口算，正确解决生活中的问题。教法与学法：教法：谈话法。学法：小组研讨法。教学预备：每人一张口算纸、一张空白的“九九乘

2、法表”。教学过程：一、小组沟通，整理知识1昨天老师布置同学们回家对第六单元7、8、9的乘法口诀进行整理和复习，现在请大家在小组内相互沟通一下，小组长做好记录。2小组汇报，全班沟通。二、巩固联系，发散思维1发给同学一张空白的“九九乘法表”，写出45道乘法算式。2计时算。679439+89964+6237374856798343+2075649878855977263填空。十二二十四十八四十二4在括号里填上合适的数。833542624873764944三、应用拓展，解决问题1一辆小汽车准坐5人，9辆小汽车能坐多少人？2红红拿50元去买文具用品，一盒笔芯8元，她买5盒还剩多少元？3水果店有苹果、梨子、香蕉三种水果，苹果每斤5元，梨子每斤2元，香蕉每斤3元。同学依据以上信息提出不同问题进行解答。4完成练习二十二第3、4题。四、总结提升通过这节课的学习，你有什么收获。你还有什么不明白的？课后反思本节课的重点是在自主整理乘法口诀表的过程中，培育同学发觉简约规律的技能。先让同学自主探究，小组沟通，然后师生一起总结其中规律。通过找“数字车厢的奥秘”、顺向“开数字列车”、逆向“开数字列车

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