小学心理健康教育人教四年级上册目录主题班会

1、感恩父母 汶川县银杏小学校 范 玻主题提出:通过调查,当前大多数学生认为父母对自己的爱是理所当然的,对父母的爱不理解,不懂得感恩父母,不知道体谅父母,不知道为父母分忧解难的现象,提出课题,旨在唤起学生感恩之心.教学目标： （1）知道父母为自己付出了很多关爱，应该感恩父母的养育之恩。 （2）懂得感恩父母必须从身边的小事做起。(3)产生对父母的感恩之情。教学重点： 知道父母为自己付出了很多关爱，应该感恩父母。教学难点： 懂得感恩父母必须要从身边的小事做起。活动准备： 歌曲感恩的心爱的浪漫史诗歌感恩父母的爱。活动年级：四年级活动课时：一课时。导入 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一双眼睛从我们

2、呱呱坠地那一刻就包含着爱，有一双手在我们最无助的时候最为有力。同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊！正因为有了父母的爱，才使我们健康快乐幸福地成长。那么，作为儿女的我们该怎样来报答父母呢？今天范老师带你们走近课堂感恩父母，揭示课题：感恩父母。二、教育活动（一）情感体验区 1、老师带来了三个小故事，同学们边看边感受父爱、母爱的伟大。 2023年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。 1976年，唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲

3、割破血管用热血哺育怀中的婴儿。2023年，在一动物园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子的手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替了儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊嘴里往外夺。2、学生情感体验。听了这些故事，你有什么感受？你想对这位妈妈说点什么？（请两名同学谈谈感受）教师：他们都为了保护自己的孩子付出宝贵的生命，这是一种什么样的爱呢？（是多么平凡而又伟大的亲情呀！其实天下的妈妈、爸爸都是一样的呀！）相信同学们也深深爱着自己的爸爸妈妈，你和你的父母一定也有故事，今天范老师给大家提供一个机会，让我们大家来分享你和父母之间感

4、人的故事。3、说一说，在生活中，爸爸妈妈什么时候令你最感动？（二）情感分享区 1、过度：同学们讲的非常感人，范老师也感受到了爸爸妈妈对你们无私的关爱。那么，我们对爸爸妈妈知多少呢？比如：(1)、爸爸妈妈的生日是哪一天？(2)、爸爸妈妈最喜欢吃什么？(3)、爸爸妈妈最喜欢做什么？师：提到这些问题的时候，有的同学沉默了，有的同学答不上来，是我们平时对父母关注的太少了吗？还是觉得父母对我们的爱是理所当然。让我们用一首诗歌来表达对父母的爱“感恩父母的爱”(全班同学随老师一起齐读)。感恩父母的爱是您，将我带到人间。教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。是您，领我认识世界。天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。您

5、用爱心穿引的线，那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。这就是母亲的爱，她柔柔如水，轻轻如烟，如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；如果我是一条船，您就是灯塔是港湾；这就是父亲的爱。 深沉如海，恩重如山！鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留在我们的心间！ 小结：世界上有一种爱是不计成本、没有额度限制的，那就是父母之爱。（三）我们在行动教师：此时此刻，同学们心里一定很激动，我们的父母爱我们，作为子女的我们该怎么做呢？对，我们应该感恩父母。来看一个公益广告片洗脚。1、看公益广告洗脚。2、生回答，怎样感恩父母？我们该怎么做？3、师归纳：A、做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，减轻点父母分担家

6、务，向父母表示关爱。 B、给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信、给远在外地打工的父母打电话问候。 C、陪父母聊聊天：说说学校里发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感，要经常感谢父母为我们做的点点滴滴的事情。 4、教师：不管是现在还是将来，感恩父母的最佳方式就是从身边的小事做起，这是感谢父母恩情的最实际、最直接的方法。（四）情感传达区 爸爸、妈妈我想对你们说（真情渲染气氛，多请学生发言） 教师：今天能和大家在一起交流父母的爱，老师深受感动，范老师平时工作很忙，没时间陪自己的爸爸妈妈，这个周末我准备回家看看爸爸妈妈。大家想不想现在就来表达对自己父母的感谢呢？我们来做一个爱心卡片，把你想对爸爸妈妈说的话，或是祝福，或是一幅画，来展示出来。三 、总结 通过本次活动，我们知道了应该感谢自己的爸爸妈妈，也了解到感恩父母应该从身