“农村小学生心理健康教育研究”课题实验方案-青青翠竹

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6、性、论系际则用进理指课研，从践总经，好指教。验加理学，范验作力在践作基上总出论验加推、用科经的常给保课的常展 七课研的骤2007 年 10 月2007 ：备段制研方，行题证修 方，训究员2008 1 2008 年 ：步验段进心健状的查探 心健教活对生理康影。2009 1 2009 年 ：面验段完课各的究作做 实总。 重械全程第 部2010 月2010 年 8 月 面结段全分实数，理验 料进实总，成题究告2010 ： 课结。八课研的证施、请家立题究家导组、立题究导组加课研管，导组、调题究 作、立干课研小。制切可的究员训划研工制加课研过管， 定检分实情，时整验案保研的果、实究费保资、备九课研预成形、学心状的查告、响学心健的