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文档简介

1、小班社会公开课小鸟的家教案反思这是小班社会公开课小鸟的家教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。教学意图：千百年来鸟类和人类和谐共处相依相伴，共享一片蓝天，生命得到了延续和繁衍。鸟类是自然界的重要组成部分，是大自然的珍贵财宝，是人类的好友，它们与人类的生活有着亲密的关系，维护着自然界的生态平衡，在毁灭害虫、保障农业增产增收，削减人为的药害，减轻环境污染等方面发挥着巨大的作用。让孩子们明白鸟不仅长有漂亮的羽毛，清脆的歌声，了解鸟的特别本事，引发幼儿热爱自然，爱护鸟类的情感及人类的奉献是我设计本节课的目的，本节活动我用：1、用清脆婉转的鸟叫声把孩子带入绿色的森林，让孩子仿佛置身于

2、鸟语花香的意境，引导幼儿明白鸟的名称，鸟的居住环境。2、出示常见鸟的图片，让孩子了解鸟的特别本事，及对人类的奉献。3、通过故事引发幼儿对鸟的怜悯，激励幼儿大胆说出爱惜鸟的方法。4、老师建议，激励幼儿参加爱鸟护鸟的活动中来，用实际行动表达对小鸟的爱。教学目标：1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱。3、幼儿能主动的答复问题，增加幼儿的口头表达力量。4、能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、商量的乐趣教学重、难点1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱。教学准备：1、鸟（猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、海鸥）。2、茂盛的

3、森林挂图、小鸟无家可归的挂图。3、自制鸟窝的材料。教学过程：（一）请幼儿听小鸟的叫声引入课题，让幼儿了解鸟的生活环境及与人们的关系：1、播放录音老师：你听，是什么声响？幼儿：鸟唱歌的声响，鸟叫的声响。老师：孩子们，听到这欢快、清脆的鸟叫声，我会想到好多漂亮的鸟，你能老师、伙伴说一说你明白的鸟吗？2、出示挂图，引导幼儿了解鸟的居住环境。老师：孩子们，鸟和我们一样，都有自己的家，鸟的家在哪里？（激励幼儿和伙伴共享搜集的学问经验），高高的大树，绿绿的森林是小鸟的家。鸟儿们住在这漂亮的家园自由翱翔、唱歌。鸟清脆、婉转的叫声能解除人得疲惫，多听鸟的叫声还能让人心情舒服，你们明白明白的鸟还有哪些特别本事？3、出示鸟的图片，让幼儿了解鸟的特别本事及人们的关系。猫头鹰年能吃掉XXX0只田鼠，相当于爱护XXX0公斤粮食。教学反思：这次活动我们学习了小鸟的家通过学习你明白了什么？今后应怎么做？是的，小鸟是我们的好友，让我们行动起来，爱惜它，爱护它，给它们制造一个漂亮暖和的家。在本次活动中，我激励幼儿依据自己有关经验，大胆说出自己爱鸟护鸟的方法并主动参与制作鸟窝的活动，让孩子体验到了合作的欢乐。社会领域的教育

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