小班数学活动旺仔宝宝吃豆豆教案反思

1、小班数学活动旺仔宝宝吃豆豆教案反思小班数学活动旺仔宝宝吃豆豆教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试按物体的颜色、外形大小进行匹配，连续学习用数字、点卡和实物进行匹配，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看旺仔宝宝吃豆豆教案吧。设计意图：偶然的一个时机发现我班幼儿对旺仔牛奶的空罐甚感爱好。于是我就有了这样一个想象：利用他们比拟喜爱的旺仔这个卡通形象，采纳游戏的形式把这些废旧材料运用到抽象的数学活动中。通过喂旺仔宝宝吃豆，帮旺仔宝宝挑选礼品让幼儿在游戏情境中培育数学力量和动手操作力量。活动目标：1、尝试按物体的颜色、外形大小进行匹配。2、连续学习用数字、

2、点卡和实物进行匹配。3、愿意参与数学活动。4、培育幼儿比拟和推断的力量。5、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：旺仔牛奶空罐人手一个，红豆、绿豆、黄豆若干，各色圆形卡片若干（与罐顶一样大小），盘子若干，小火车。活动过程：一、请出旺仔宝宝，引起幼儿爱好1、宝宝，今日老师给你们带来了一群新好友，瞧瞧，他们是谁呀？快和他们打声招呼吧！2、旺仔宝宝真漂亮，他们长的一样吗？什么地方不一样？3、我们来帮他们找到自己的好好友吧。4、我们来数数穿红衣服的旺仔宝宝有几个？黄衣服、绿衣服的呢？你们喜爱他们吗？我们把他请下去做好好友吧。（请每一位幼儿上来拿一个旺仔宝宝）二、喂旺仔宝宝吃豆色、数、点

3、、物之间的匹配1、你准备用什么好吃的来款待你的新好友呢？2、看看老师帮他准备了什么？哪些豆呀？（出示黄豆、绿豆、红豆）你们猜猜，你的旺仔宝宝喜爱吃什么豆？为什么？3、小好友真聪慧，旺仔宝宝喜爱吃和他衣服颜色一样的豆豆。那你的旺仔宝宝想吃几颗豆？你是怎么明白的？旺仔宝宝身上有数字呢，你们的有吗？4、如今你能告知大家你的旺仔宝宝想吃几颗什么颜色的豆豆了吗？和旁边的小好友说说5、宝宝，看看我们后面的筐子里有什么？帮你的旺仔宝宝找出它喜爱吃的豆豆卡片。6、豆豆卡片找好了，我们来把它贴在旺仔宝宝的背后，小筐放在后面。7、旺仔宝宝如今肚子饿了，我们来喂他吧，喂的时分肯定要看清他想吃几颗什么颜色的豆豆。一边

4、喂我们一边告知他：旺仔宝宝我喂你吃豆，1颗、2颗、3颗、4颗。！三、给旺仔宝宝戴帽子1、旺仔宝宝吃的真开心！老师还给他们准备了礼品，猜猜是什么？2、看，是好多漂亮的帽子，给你的旺仔宝宝挑一顶最喜爱的帽子。四、音乐游戏，送旺仔宝宝回家1、旺仔宝宝真开心，你听，他们在轻轻地唱歌了，我们也来和他们一起来唱歌做游戏吧2、时间不早了，旺仔宝宝要回家了，他们呀要坐着火车回去，看看车厢上有什么？你的旺仔宝宝应当坐到哪节车厢里？3、都到齐了吗？数一数，请小好友贴上数字卡片。我们请最小的来当火车头，后面跟谁呢？我们也开上小火车和旺仔宝宝一起动身吧，和客人老师再见！活动反思：数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应当是帮忙幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。充