《连加、连减》的教学反思_第1页
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连加、减的教学思 : 如 3的 4 个摆 3 有 3 个 4 师 3 个，请问，老师一 出 3+4+3=把 3 和 4 把 7 和 合并起来。有了 出 9 走 个，走 3 个。要求学 有 9 个吸铁石，一了 2 了 9 从 7 个 ：3+4=7，7+2=9；10-4=6，6-3=3，要学生去观察它们之间 出 算 式 了 10 学 10 以内 会 10 以 例 时的 ： 6 21=7 如 例 1 的根底上自然地列出了连减的算式83 来 2 只小鸡，又跑 1 只小 走 走 只，让学生感受到去掉、再去 直接让学 习 20 以 有 了 3 了 1 用 我 10 元钱了 2 了 3 ？10-2-3=5，引导学生把知识运用于实践，解决 分

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