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文档简介

1、Lesson 4 Whats for Your breakfast? 第一课时一教学目标。1.知识与技能 1).学习词汇：tomato potato candy noodles. 2).能用Whats for your breakfast/lunch/dinner？ 询问早餐，午餐或者晚餐吃什么并能正确回答。过程与方法。1.运用图片，学生能更直观的理解认知词汇。2.在语言环境中学习词汇，新旧知识结合。3.创设情境，让学生在语言环境中体会并使用句型Whats for your breakfast/lunch/dinner?情感态度与价值观。1.提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。2.培养学

2、生大胆自信地运用英语进行交流。3.教育学生要有健康的饮食习惯。教学重难点。本课食物单词tomato,potato,candy,noodles的正确发音及句型Whats for you breakfast/ lunch/dinner?的使用。名词tomato,potato,candy的复数变化。教具学具。 食物图片，歌曲，单词卡片，歌曲，多媒体课件。教学过程。 Step1 Lead-in1). Greetings.2).Enjoy the music.3)Review the words about food. Step2 PresentationNew words.1).Teach the w

3、ords:tomato potato noodles candy。2).word exercise: Match and game. 2.Structure. 1).Show the clock and lead the sentence:“Whats for your breakfast?” 2).Ask and answer. 3).Work in pairs. Step3 Practise Lets play. Step4 Extension Whats for your lunch/dinner? 1)Ask and answer. 2).Work in pairsStep5 Consolidation1).Fill in the blanks. 2).Listen and answer. Step6 Summary and Homework.1).Hel

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