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文档简介

1、外研社英语三起三上第五模块第二单元教学设计教学目标：1. 学生能听说读写单词nine ,ten ,eleven,twelve.2. 学生可以熟练运用How many ?进行提问并进行回答。3. 学会唱“ten little fingers ”教学重点：能正确的朗读并熟练的运用nine ,ten,eleven,twelve.教学难点：熟练运用How many？ Ten .进行问答。教学方法：游戏法，小组合作。教学准备：ppt,CD-ROM,cards,小红旗奖励贴。教学过程：一、热身1. sing together Hello,Hello 2. sing and do please stand

2、up 二、师生问候1.OK,Today I am your new teacher ,I am very happy to have class with you .Are you happy ?（One ,two ,three,go ,go ,go！本节课的口号）2.A Good morning ,boys and girls . B greet with your partners .三、复习1.卡片复习数字（18）如：1+3 9-6 2+2 5 4 82.open your book and listena.学生跟读b.师领读c.师生分角色读d小组读四、导入新课同学们，上节课我们学习了1

3、-8用英文怎么说，那么8以后的数字怎么用英文去说呢？今天我们一起来学习M5U2 Nine girls ？（板书并领读）五、新课教学1.open your book and listen （听一幅图学一个单词）听第一幅图学习Nine （nine nien 9 三个人读，三组读，书空写，本子上写两个）听第二幅图学习ten（ ten ten 10 或是ten 10 10 这两种读法，书空写，本子上写）听第三幅图学习eleven （高低音示范读，学生读。书空一次，书写一次）听第四幅图学习twelve （大苹果读法，学生成组展示，书空一次，书写一次）2play a game （学生齐读游戏规则）3. 学习课文a. 跟读b. 师领读c. 学生领读d. 小组读4. 学习歌曲a. 听歌词两次b. 齐读歌词一次c. 听歌曲一次d. 学生小声跟唱e. 学生大声跟唱f. Sing and do5. 课外延伸（课件）6. 作业（课件）六、板书设计M5U2 Nin

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