初中道德与法治人教八年级上册 勇担社会责任八年级道德与法治《服务社会》教学设计

1、教学内容服务社会课型：新授课时：一教学目标情感态度价值观：树立自觉主动参与社会公益活动的意识，热心公益，服务社会，奉献社会，做一个负责任的公民能力目标：在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力知识目标：懂得服务社会的意义；掌握服务和奉献社会的做法；了解公益活动的具体形式及参加公益活动应注意的问题。教学重点、难点教学重点：服务社会的意义、服务和奉献社会的做法教学难点：日常生活中将服务社会落实到实际行动中教学环节教师活动学生活动集体备课修改意见课前预习设置学习目标：通过图片欣赏，分享交流，了解和掌握服务社会的做法。通过案例分析、现场模拟活动，理解服务社会的意义。通过视频

2、欣赏、现场宣誓活动，增强服务、奉献社会的意识，提高运用知识、解决问题的能力。带着目标预习教材P80-84的内容面向全体学生新课导入播放视频疫情请战书展示图片提问：1.在疫情期间，社会各界人士做了哪些志愿活动?2.除疫情以外，在日常生活中，我们还见过或参加过哪些类似的活动呢？请与同学分享你的感受。总结：在疫情期间，无数人奔赴一线，不畏生死，无私奉献，他们的精神令我们感动。不论是疫情期间人们所做出的各种志愿活动，还是我们日常生活中的志愿活动，都是服务社会的体现。让我们一起进入今天的课程，第七课第二框服务社会观看视频和图片，积极讨论问题，并举手回答问题。新课教学能力提升课堂总结奉献助我成长活动一：致

3、敬道德模范钟南山（展示钟南山院士抗疫的材料，详见课件）问题：1.钟南山院士的优秀品质有哪些？ 2.结合课本，说说他的事迹对我们有什么启示？提示：1.钟南山院士有担当，有责任心，勇敢坚毅，舍己为人，无私奉献，临危不乱，处事泰然，淡定、自信、有魄力等优秀品质。2.我们要学习钟南山院士的优秀品质，他的无私奉献体现了他的人生价值，一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。他被授予共和国勋章，得到了社会和他人的认可和尊重。总结：服务社会的意义之一：服务社会体现人生价值 在现实生活中，我们享受着社会提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会服务。 只有积极为社会作贡献，才能得到人们

4、的尊重和认可，实现我们的价值。活动二：情景剧场（设置五个同学，分别扮演五个角色，剧情脚本大致如下）旁白：在疫情期间，为了更好进行疫情防控工作，每个班级每天有两名志愿者作为文明劝导员进行疫情防控检查工作。（同学甲未好好戴口罩大摇大摆走进教室）劝导员1：（上前进行制止）同学你好，口罩不是这样戴的，需要遮住口鼻，像这样.（边说边用手压紧口罩的金属条做示范）同学甲：谢谢你，让我学会如何戴口罩。（劝导员2全程不说话，很害羞的样子。）劝导员1：（对劝导员2说）你怎么不说话啊？劝导员2：我害羞，不敢上前去制止。劝导员1：没事，凡是都有第一次，迈出第一次就好了，不信你试试。（同学乙未测体温就进入教室）劝导员2

5、：（鼓起勇气上前）同学你好，你还没有测体温，我来帮你吧。（边说边用测温枪对该同学进行体温测量）同学乙：谢谢你，我下次一定不会忘记。劝导员2：（对劝导员1说）你看，这不是很容易嘛。提示：通过情景剧我可以看到，同学们既可以收获很多疫情防控知识，还可以锻炼自己。总结：服务社会的意义之二：服务社会能够促进我们全面发展在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。奉献社会我践行活动三：欣赏图片（详见课件）思考：你认为服务和奉献社会应该怎么做？提问：找出图片中人们的共同点提示：图片中的人们都穿着志愿者的服装。接下来我们就一起认识

6、一个标志中国青年志愿者标识活动四：讲解中国青年志愿者标识介绍中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。进一步引发学生思考：刚才图片中所展示公益活动均为传统公益活动，那么在新时代的今天，除了传统的志愿者服务还有什么方式可以做公益活动呢？活动五：播放视频蚂蚁森林提示：同学们观看视频后是否都跃跃欲试？是否想拥有一棵属于自己的树？虽然这只是我们平常锁做的小事，但是加起来却会对我们的社会和国家产生巨大的作用。不论是传统的还是新型的公益活动，关键在于我们都要真正的去做去实践。总结：服务和奉献社会的方法之一：积极参与

7、社会公益活动无论是哪种形式的社会公益会动，只要我们在弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，都是在服务社会。积极参与社会公益活动，不在于事情的大小，而在于尽力而为。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲究实际效果。活动六：播放视频致敬坚守，不辱平凡提问：你从视频中获得什么启示？提示：从视频中我们看到虽然每一个岗位都很平凡，但是只要我们默默坚守，做好自己的本职工作，就能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，服务社会，贡献社会。展示南充一中校内学生和老师的图片，进一步引导学生认识到学生认真学习，热爱劳动，老师认真上课、辅导学生都是服务和奉献社会的体现。总结：服务和奉献社会的方法之二：需

8、要我们热爱劳动，爱岗敬业我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 在初中阶段，我们即将拥有一个新的身份，大家知道是什么吗？活动七：展示共青团的团徽、团旗简单介绍：中国共产主义青年团的来源、性质、历史责任，明确“两个一百年”的奋斗目标，明白作为青年身上应负的责任与担当总结：服务和奉献社会的方法之三：需要我们青年担当责任活动八：团旗下宣誓（两位护旗手，一位领誓人）誓词：我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为

9、共产主义事业而奋斗。总结：相信大家都可以成为一名合格的共青团员，为社会贡献出自己的一份力量。课堂训练：1.志愿者积极参加“做好垃圾分类投放 公益活动。他们不辞辛劳，到社区宣传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃圾分类的方法，增强了居民的环保意识，也提高了自己与居民沟通的能力。这说明 ( D )A.参加公益活动只能走进社区B.志愿者承担社会责任，没有任何收获C.参加志愿活动就是为了获得他人赞许D.志愿者奉献社会,自身能力也得以提升2.相约公益与爱同行”南充市首届公益慈 善交流会于2023年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的认识正确的是 ( B )热心公益、服务社会是有责任感的表现参加公益活动

10、能使自身的价值在奉献中得以提升积极参与公益活动，能激活社会正能量参加公益活动没有工资和报酬，无意义开展公益活动有助于创建一个互帮互助、相互关爱的社会 B. C. D.相信这节课大家都收获了很多，在今后的日子里我们要积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业，作为青年的我们更应该担当自己的责任，服务社会，奉献社会。不仅能实现我们的人生价值，也使我们自身得到全面的发展。只要人人都献出友爱之手，社会就会充满美好和爱！阅读并思考：认真阅读材料并思考问题。分小组进行热烈的讨论，做记录并举手回答问题，积极发表自己的感受。思考：通过观看情景剧你有哪些收获？（分别选择观众、演员等同学来谈谈自己的感受）一起回答每一张图片上所展示的内容举手回答问题大声齐读中国青年志愿者标识的寓意认真观看视频并思考认真观看视频并思考观看视频并思考问题，举手回答问题齐声回答图片中的内容齐声诵读共青团的性质和“两个一百年”的奋斗目标护旗手举团旗，领誓人带领全体同学进行庄严宣誓认真阅读题目，结合所学知识，运用正确的方法选出正确答案板书设