2022年五年级语文上册第二单元8冀中的地道战教学课件新人教版

1、语文 五年级上册8 冀中的地道战你知道这些地道有什么作用吗？背景资料1942年到1944年，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日根据地实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策，他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式地道战，狠狠地打击了敌人。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。课文朗读侵略 堡垒 任丘 搁置陷坑 拐弯 岔道字词学习qn lrn qilixinuich字词学习侵略筑堡党丘妨蔽陷拐易错笔画任rnrn任丘担任任课用于地名负担，担当字词学习任县字词学习任丘：地名，在河北省。吆

2、喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。粉碎：使彻底失败或毁灭。不计其数：无法计算数目，形容极多。堡垒：在冲要地点做防守用的坚固建筑物。带着下面的问题，用较快地速度默读课文，记下所用的时间。冀中在哪里？地道是什么样的？为什么要在地道里作战？在地道里究竟如何打仗？整体感知默读课文第1、2自然段，想一想：为什么要进行地道战？为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。课文解读说起地道战，简直是个奇迹。这句话在结构上有什么作用？课文解读为下文介绍地道的式样和特点作铺垫总起句地道战是个奇迹，说说地道战“奇”在哪儿。（4）地道、地洞、气孔、出口。（5）既

3、能坚持生产，又能打击敌人。课文解读构造奇作用奇（6）防火攻、防水攻、防毒气攻人。（7）“无线电”“有线电”。防御奇联络奇自由读第4自然段，说说“奇”在哪里。课文解读隐蔽性强：街道下面、庄稼地下面。较为舒适：四尺多高，顶离地面三四尺。从气孔还能漏下光来。功能齐全：住人、拴牲口、搁东西、作厕所、有气孔。读第5自然段，说说“奇”在哪里。课文解读地道口外：位置隐蔽，堆满荆棘，设有陷坑。地道口内：活道“孑口”；死道地雷。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。这里引用诗句有什么作用？形象地写出了地道“孑口”易守难攻的特点。课文解读进攻防御读第6自然段，说说“奇”在哪里。课

4、文解读土和沙枯井暗沟火攻水攻吊板挡住毒气攻读第7自然段，说说“奇”在哪里。一个接一个的吆喝声。拉动铁丝牵住的铜铃，发出响声。课文解读“无线电”“有线电”自由读第8自然段，你知道了什么？有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。课文解读冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。最后一段话有什么作用？课文解读点明地道战在我国抗日战争史上的重要地位总结全文怎样理解“惊人的奇迹”一词？在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。课文解读既坚持生产，又打击敌人，冀中人民的斗志确实“惊人”对冀中人民在战争中表现出来的智慧和能力的高度评价地道战取得成功的关

5、键是什么？在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥无穷无尽的智慧，创造新的斗争方式。地道具有独特的优势和特点设计精巧、易守难攻。课文解读为什么在抗日战争时期中国人民能够展现出无穷无尽的智慧？中国人民进行的战争是一场保家卫国的正义战争，所以才会激发起无穷的智慧和力量。在中国共产党的领导下，中国人民抗击敌人的勇气和斗志也是地道战成功的关键。课文解读课堂小结总起总结留下了惊人的奇迹分述产生：为了粉碎敌人的“扫荡”冀中的地道战样式 保护自己特点 打击敌人顽强斗志无穷智慧本文记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点。展现了地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来