小班科学超级任务―保护蛋妹妹教案反思

1、小班科学超级任务保护蛋妹妹教案反思这是小班科学超级任务爱护蛋妹妹教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法爱护蛋妹妹。2、情愿在商量中仔细倾听并发表自己的想法。活动准备1、幼儿人手一个用熟鸡蛋装饰的蛋妹妹。2、课件；塑料筐两个；大米、棉花、小包、盒子等辅助材料若干。活动过程一、导入活动：放映幻灯片。讲解并描述：今日我们小三班来了一名小客人，你们看是谁呢？今日是凡凡姐姐的华诞，妈妈给了她一件华诞礼品，会是什么呢？凡凡姐姐可喜爱蛋妹妹了，她和蛋妹妹一起唱歌，一起游戏。可是一不当心，蛋妹妹我们用力攥她的时分也会破。你们看凡凡姐姐哭得那

2、么悲伤，你们想帮忙她爱护蛋妹妹吗？三、商量：护蛋方案1、和幼儿一起商量爱护蛋妹妹的方法。谁能想想方法，该怎么爱护蛋妹妹，不让它破了呢？2、引导幼儿运用一些辅助材料来爱护蛋妹妹。对幼儿想出的方法通过一些辅助材料来操作，从而验证自己想的方法是否可行。3、激励幼儿大胆讲解并描述自己的做法。四、游戏活动：护蛋行动1、小好友真棒呀！你们想了这么多的方法爱护蛋妹妹，蛋妹妹可快乐了。为了感谢大家，也为了试试我们是不是细心，蛋妹妹们想和我们一起玩一个游戏。（讲解游戏规章）2、幼儿以等距站成一列，按序递接蛋妹妹，最终安全递到筐内。3、若发生不慎将蛋跌落的事情，游戏停止，老师抓住契机，提示幼儿要当心爱护好蛋妹妹。

3、对受伤的蛋妹妹可以用纱布进行包扎，让幼儿感受关爱他人。五、结束：老师肯定幼儿当心运蛋的行为，并告知幼儿蛋妹妹有点累了，请小好友轻轻把她送到床上去睡一觉吧！活动反思本周三我执教了社会活动爱护蛋妹妹，该活动的目标为：1.了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法爱护蛋妹妹；2.情愿在商量中仔细倾听并发表自己的想法。在活动开头我创设情境嘘！谁在说话，让我听听，我假装侧耳倾听，孩子们好奇心顿时来了，被我所吸引，留意力全在我这儿了。原来是蛋宝宝在说话我说。他们在说什么呢？我再听听看，原来是蛋宝宝在表扬徐老师，说徐老师真棒！把他们爱护的好好的，没让他们摔跤，摔破。蛋宝宝还说它的蛋妹妹也想请我们小好友来爱护他们

4、？你们情愿吗？情愿接着我们一起商量爱护蛋妹妹的方法，有说：放在小脸盆里嗯，和老师的一样。除了放在脸盆里，还可以放哪里？袋袋里什么袋袋？马夹袋、口袋，幼儿一一答复后，我让他们分小组进行实践，让幼儿等距站成一列，按序递接蛋妹妹，最终安全递给我。在商量中、实践游戏中，孩子们体验许多，尤其是在用纸包住蛋妹妹传递过程中，1号、17号幼儿两者没有交接好，导致蛋妹妹啪嗒一下掉在地上时，他们傻眼了，同组的几个孩子对着他俩说：都怪你们，你们要当心点的！，我说：蛋妹妹很简单碎的，你们肯定要爱护好，轻轻拿轻轻放。再想想爸爸妈妈是怎样把鸡蛋到幼儿园的？16号幼儿想到了用小纸盒爱护蛋妹妹。我们一起也进行了实践操作，通过谈论、实践，孩子们感知了用纸包住鸡蛋是不行靠的，用纸盒、袋子、帽子、口袋爱护鸡蛋的方法是可行的，然后我出示橡皮泥让他们看看老师是怎样用橡皮泥爱护鸡蛋，并且让鸡蛋站起来，还告知他们沙子、棉絮、米、等东西也可以爱护鸡蛋，最终引导他们在生活中连续观看、发现，肯定会有更多方法。同时我也在探究区投放了橡皮泥和鸡蛋，3号幼儿在区域活动时间进行了尝试，虽然把鸡蛋弄碎了，但我想他通过亲身实践肯定更深入的感知到了鸡蛋易碎的特点