生物：《通过神经系统的调节》新人教版必修全面版课件

1、生物：2.1通过神经系统的调节-新人教版必修第1页/共21页生物：2.1通过神经系统的调节-新人教版必修第1页/共2神经调节的基本方式是反射：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。一、神经调节的结构基础和反射第2页/共21页神经调节的基本方式是反射：指在中枢神经系统参与下，动物体或人细胞体:接受信息部位语言代表区（人类特有）四、神经系统的分级调节视觉性语言区视觉性失语症神经末稍：递质释放部位反射弧是完成反射活动的结构基础。神经末稍：递质释放部位1通过神经系统的调节-新人教版必修反射弧是完成反射活动的结构基础。反射弧是完成反射活动的结构基础。神经调节的结构基础反射弧

2、第3页/共21页细胞体:接受信息部位神经调节的结构基础反射弧第3页/共21效应器 神经中枢传出神经传入神经感受器反射弧传入神经感受器神经中枢传出神经效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础。第4页/共21页效应器 神经中枢传出神经传入神经感受器反射弧传入神经感受器神感受器传入N N中枢传出N效应器反射过程 适宜刺激感受器传入神经反射中枢传出神经效应器+第5页/共21页感受器传入N N中枢传出N效应器反射过程 适宜1、神经元细胞体:接受信息部位树突:接受信息部位神经纤维：传导信息部位神经末稍：递质释放部位第6页/共21页1、神经元第6页/共21页二、兴奋在神经纤维上的产生和传导第7页/共21页二、

3、兴奋在神经纤维上的产生和传导第7页/共21页（能看、能听、能说、不能写）神经末稍：递质释放部位（能看、能听、能说、不能写）神经调节的基本方式是反射：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射弧是完成反射活动的结构基础。反射弧是完成反射活动的结构基础。语言代表区（人类特有）二、兴奋在神经纤维上的产生和传导听觉性语言区听觉性失语症二、兴奋在神经纤维上的产生和传导视觉性语言区视觉性失语症听觉性语言区听觉性失语症神经末稍：递质释放部位（由于顺行性遗忘）四、神经系统的分级调节一、神经调节的结构基础和反射反射弧是完成反射活动的结构基础。二、兴奋在神经纤维上的产生和传导第8页/

4、共21页（能看、能听、能说、不能写）二、兴奋在神经纤维上的产生和传导三、兴奋在神经元之间的传递第9页/共21页三、兴奋在神经元之间的传递第9页/共21页第10页/共21页第10页/共21页四、神经系统的分级调节第11页/共21页四、神经系统的分级调节第11页/共21页四、神经系统的分级调节第12页/共21页四、神经系统的分级调节第12页/共21页人脑的高级功能第13页/共21页人脑的高级功能第13页/共21页脊髓丘脑下丘脑间脑垂体大脑胼胝体小脑中脑脑桥延髓脑干脑结构第14页/共21页脊髓丘脑下丘脑间脑垂体大脑胼胝体小脑中脑脑桥延髓脑干脑结构第书写语言区运动性语言区视觉性语言区听觉性语言区语言代

5、表区（人类特有） 调节人和高等动物生理活动的高级中枢：大脑皮层。第15页/共21页书写语言区运动性语言区视觉性语言区听觉性语言区语言代表区（人语言中枢运动性语言区运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）听觉性语言区听觉性失语症（能看、能写、能说、听不懂）书写语言区书写障碍（能看、能听、能说、不能写）视觉性语言区视觉性失语症（能听、能写、能说、不能看）第16页/共21页语言中枢运动性语言区运动性失语症听觉性语言区听觉性失学习和记忆学习是神经系统不断的接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。第17页/共21页学习和记忆学习是神经系统不断的接受刺激，获得新的

6、行为、习惯和记忆的形式与过程刺激持续时间：1秒感觉性记忆持续时间：数秒第一级记忆持续时间：数分至数年第二级记忆持续时间：永久（？）第三级记忆运用“信息流”的中断 （由于顺行性遗忘）遗 忘（消退和息灭）遗 忘（新信息的代替）遗 忘（前活动性和后活动性干扰）可能不遗忘长时性记忆短时性记忆第18页/共21页记忆的形式与过程持续时间：1秒持续时间：数秒持续时间：数分兴 奋动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。第19页/共21页兴 奋动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外1、神经元细胞体:接受信息部位树突:接受信息部位神经纤维：传导信息部位神经末稍：递质释放部位第