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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案冬天到含反思 活动目标： 1、学习有感情的朗读儿歌，理解儿歌的内容。2、幼儿能够联系实际，越发深刻地理解感触冬天。3、按照已有阅历，大胆表述自己的主意。4、萌发对文学作品的爱好。重点难点：理解儿歌的内容，联系实际，理解冬天、感触冬天。活动预备：1、活动前：趁着下雪天，让小宝宝们穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新装去户外观赏雪景，玩雪，引起幼儿对雪花的爱好，切身感触冬天：2、冬天下雪、堆雪人的图片；3、儿歌挂图。活动过程：一、开头部分老师引领幼儿观看身边的天气情况。老师：宝宝们，看看外面的天气怎么样？（冷了！下雪啦！）老师：是啊，大家的穿着有何变化呢？（穿棉衣了！戴棉帽

2、啦！）二、绽开部分1、利用谈话，引起幼儿对冬天及其雪花的奇怪。老师：冬天到了，小伴侣们见过雪花吗？想不想看下雪的情景啊？（想）教师和幼儿一起欣赏有关下雪的图片。2、利用观看画面内容，切身理解感触冬天的氛围。老师：小伴侣们你们看到了什么？画面里的小伴侣们穿者装扮怎么样呢？他们为什么会有这样的装扮呢？教师引领，围绕上述几个问题绽开互动，从而导出冬天到儿歌学习。3、幼儿学念儿歌。（1）老师边做动作，边带领全班幼儿朗诵。（2）请能力强的幼儿带上动作朗读儿歌。（3）采取年级带领式学教儿歌，（即能力强的充当教师带领几个相对滞后生带上动作朗读儿歌。采取小组学习，举行小组讲评。）三、结束部分老师带领幼儿唱读书儿歌冬天到，指导儿歌中小伴侣在冬天到来的时候注重戴棉帽、穿棉衣等习惯，防止生病感冒。教学反思：本次活动，教师主要抓住幼儿贪玩这一本性，通过幼儿这一特点，举行活动，从活动中发觉并强调冬天这一时节时小伴侣的着装特点，教会他们基本的生活习惯。 冬季是部分地区一年四季中的第四季，因为天气转冷（赤道地区除外），在无数地区都意味着寂静和冷清

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