中职汽车评估专业的可行性教学实践与研究1asd

1、中职汽车评估专业的可行性教学实践与研究PAGE 第85页 共85页组长：戴士海 执笔：朱汉楼 组员：江枫、黄永明、金建忠、朱卫东、葛元昉、陈小晔Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. 中职汽车评估专业的可行性教学实践与研究 摘要 随着汽车保有量的大幅度增加，更加壮大和发展了汽车评估领域的行业发展，但目前我市二手车鉴定评估缺乏科学合理和统一的规范，评估师水平参差不齐。鉴定评估随意性大，评估结果可信度低，二手车售后服务问题多，开展汽车置换步履艰难，二手车技术检测不到位，买卖双方信息不对称，难以确保评

2、估结果的客观、真实、公平、公正，所以市场迫切需要培养一大批从业人员，而中职学校开设汽车评估专业正好走在时代的脉搏上，可以培养大量合格的汽车评估专业学生，去振兴汽车评估行业健康有序发展，关键词 中中职 评评估 二二手车 项目化化 行动动导向课题的研究究背景及及意义1 二手车车市场的的现状改革开放以以来，随随着市场场经济的的不断完完善、国国民经济济的发展展和人民民生活水水平的日日益提高高，汽车车工业迅迅猛发展展, 中国作作为一个个新兴汽汽车大国国，去年年已经成成为世界界最大的的汽车生生产国和和第一大大新车市市场，汽汽车保有有量还将将持续增增长，公公安部交交管局日日前发布布信息，截截至今年年9月底底

3、，我国国机动车车保有量量已达199亿亿辆，其其中汽车车85000多万万辆，相当于于全国平平均七个个人一辆辆。作为二手车车的流通通一直是是新车市市场和汽汽车工业业发展的的伴生物物，在如如此巨大大的汽车车保有量量基础平平台上，汽车的换车周期一般在5-6年左右，更加壮大和发展了二手车市场交易量和规模，其巨大的发展潜力和市场空间已逐渐显露出来。1、1、11 我我国二手手车市场场的优势势（1）二手手车市场场巨大的的增长空空间显示示了行业业良好的的发展前前景。二手车市场场的活跃跃与新车车交易猛猛增，汽汽车保有有量增加加有很大大关系。”一位业内资深人士介绍，汽车的换车周期一般在5-6年左右，2003-200

4、5年，在中国第一个汽车消费高潮期购车的车主如今已面临一个换车周期。车源的增加，观念的转变是二手车红火的基础。正是看到了二手车的发展前景，近年，不少车企纷纷涉足二手车业务，别克、东风日产、斯柯达、东风悦达起亚等车企还推出了二手车品牌。据东风日产4S店负责二手车业务的黄经理表示，由于业务开展的较早，目前每月收购或置换的二手车能达到10台左右。一些二手车经纪公司还通过在4S店设展车，与4S店联手开展二手车业务。（2）我国国二手车车市场的的潜力还还远远没没有挖掘掘出来。有关资料表表明，西西方成熟熟的汽车车市场上上，汽车车报废周周期平均均为8-12年年，而汽汽车更新新周期平平均为44年，可可见二手手车市

5、场场有相当当的空间间。相比比较国外外的二手手车市场场来说，国国内的才才刚刚起起步，但但是势头头却很猛猛烈，而而且前景景不容小小觑。有有业内专专家预测测，未来来5年中中国二手手车市场场的年增增长率将将维持在在28%以上，面面对这样样一个潜潜力巨大大的市场场，在中国国的这块块土地上上，二手手车市场场已经到到了快速速发展的的阶段，并并且逐步步的白热热化。经经过这么么多年新新车市场场的高速速增长，接接下来的的二手车车市场将将会非常常迅速地地增长。220122年中国国二手车车的交易易量，达达到了将将近3000万，220133年肯定定会再创创新高，未未来二手手车市场场会不断断地增长长。（3）二手手车不断断

6、发展的的潜在优优势。到20133年左右右，全国国汽车市市场新车车交易量量会超过过10000万辆辆。汽车车保有量量和产销销量的增增长为二二手汽车车提供了了充足的的货源，中中国经济济的增长长以及可可支配收收入的提提高也将将大大提提高消费费者对二二手汽车车的购买买力。而且，我国国的二手手车鉴定定评估不不再局限限于二手手车产权权交易，已经扩扩展到二二手车的的纳税、保保险、抵抵押、典典当、司司法鉴定定等非产产权交易易。执法法机关罚罚没车辆辆、企业业清算车车辆、海海关查扣扣车辆的的处理、银银行放贷贷抵押车车辆以及及协助有有关部门门鉴定、识识别走私私车、盗盗抢车、非非法拼装装车等等等，都需需要二手手车评估估

7、师的介介入。我我国的二二手车市市场存在在巨大的的潜力。此外, 随随着汽车车市场的的拓展, 二手手车将呈呈现出从从城市到到乡镇、从从发达地地区向非非发达地地区、从从高收入入者向中中低收入入者流动动的趋势势。1、1、22 我国国二手车车市场的的劣势我国二手车车交易市市场是随随着社会会主义市市场经济济的发展展而逐步步形成的的，尽管管我国二二手车市市场存在在巨大的的潜力和和广阔的的发展前前景，但但目前我我国二手手车市场场仍然存存在着较较突出的的问题：缺少统统一管理理和整体体规划，评估体体系不健健全，二手车车售后服服务问题题多，开展汽汽车置换换步履艰艰难，二手车车技术检检测不到到位，买卖双双方信息息不对

8、称称。1、2 二手车车评估专专业的现现状1、2、11 二手车车就评估估专业在在市场的的现状由于人才短短缺，不不少技术术维修工工、司机机凭借自自己的经经验在在二手车车交易中中充当起起了“专业旧旧车评估估鉴定师师”的角色色。以致致造成同同一辆车车由不同同的人评评估，结结果相差差很大，得得不到消消费者认认可。据调查社会会对二手手车专业业从业人人员的培培训非常常少，优优秀的评评估机构构更少，优优秀的评评估人员员更是凤凤毛麟角角了。举举例：湖湖州地区区一个二二手车培培训机构构也没有有，同时时培训也也有一定定的难度度，因为为社会可可信度还还很底。1、2、22 学学校对于于二手车车评估专专业的培培养据笔者调

9、查查发现，国国内高等等院校只只把二手手车评估估做为汽汽车商务务或者服服务工程程的一门门课程而而已，没没有独立立的二手手车评估估专业，二二手车评评估专业业其实是是一个复复杂系统统性的专专业，光光靠一门门课没法法解决问问题的，然然而笔者者发现少少数高职职和中职职学校专专门开设设汽车评评估专业业，但是是也是非非常地少少，浙江江省400所的高高职学校校中，设设独立专专业的没没有，在在中职学学校中也也是非常常稀少，我我校就是是少数几几家五年年制开设设二手车车评估专专业的学学校，由由于领导导独特的的眼光，我们走在市场的前面。1、3 从目前前二手车车评估市市场现状状深化汽汽车评估估专业的的必要性性中央电视台

10、台曾有相相关报道道，全国国二手车车评估师师的需求求量在115万人人以上，高高级评估估师不到到1万人人，平均均月薪已已过万元元。另据据保监会会提供的的数据，本本市目前前每天接接到的车车辆事故故报警平平均在330000起左右右，而相相关持证证的只有5500多多人，招招聘岗位位的基础础底薪都都在四五五千元以以上。大大量的专专业人才才缺口，严严重地阻阻碍着行行业发展展。有关部门在在二手车车市场随随机的调调查发现现，当前前我国550的的购车者者没有聘聘请评估估师的意意识：440的的消费者者因不认认可评估估师的专专业技术术水平而而放弃聘聘请评估估师。虽虽然评估估的费用用并不高高，但是是很少有有消费者者花钱

11、去去做评估估，他们们更愿意意找懂车车的朋友友帮忙看看看，根根本原因因还在于于对评估估师的不不信任。商商务部有有关人士士指出。目前我我国二手手车鉴定定评估缺缺乏科学学合理和和统一的的规范二手车车评估市市场鱼目目混杂，评评估师水水平参差差不齐。鉴鉴定评估估随意性性大，评评估结果果可信度度低，难难以确保保评估结结果的客客观、真真实、公公平、公公正，所所以市场场迫切需需要培养养一大批批从业人人员，去去振兴二二手车市市场健康康有序发发展，这这一方面面需要从从学校学学生开始始抓起。1、3、11、二手手车评估估领域对对从业人人员的要要求随着汽车工工业的发发展, 居民消消费水平平的提高高, 城市市汽车保保有量

12、也也有了大大幅的增增加, 同时也也推进了了汽车二二手车交交易市场场的快速速发展, 导致致了二手手车交易易人员的的紧缺为为了能更更好的适适应社会会需求,为了将将来培养养市场更更好二手手车从业业人员， 学生是关键，必须能熟练掌握汽车评估与鉴定方面的基础知识以及二手车交易的具体程序及注意事项。（1）对学学生的素素质要求求具有汽车专专业知识识与实践践操作经经验具有一定的的信息分分析解读读能力具有多方面面的知识识具有正确的的职业道道德观（2）对学学生的专专业领域域要求，不仅熟熟悉二手手车市场场的发展展进程和和各类车车型在二二手车市市的价格格行情,还要对对新车市市场有相相当深度度的了解解，还要求求有相当当

13、水平的的汽车专专业知识识。1、3、22 二二手车评评估专业业对教师师的要求求精通业务,主要是是指二手手车的专专业教师师。教师通常常得有汽汽车专业业学历,掌握汽汽车专业业英语,有从事事汽车行行业的工工作背景景，经常常了解二二手车市市场的动动态,对对汽车的的各种隐隐藏状况况及可能能发生的的故障都都能非常常清楚,对各种种车型的的碰撞、事事故情况况都有相相当程度度的了解解,能快快速根据据车辆状状况、市市场行情情与车辆辆证件手手续等问问题综合合起来进进行初步步估价。优优秀的教教师不仅仅要求能能对车况况进行价价格评估估,同时时还应该该具备一一定的企企业管理理知识与与市场营营销技巧巧,具备备汽车评评估师的的

14、职业技技能证书书并达到到一定的的评估技技术能力力，对外外可以进进行业务务谈判,对内可可以进行行学生技能能培训。 2、国内外外关于同同类课题题的研究究综述2、1 国国内二手手车评估估市场的的研究综综述据国家商务务部的资资料显示示, 从19998 年年旧机机动车交交易管理理办法发发布到如如今，国国内二手手车交易易量每年年呈递增增趋势发发展，如如图2-1，是是2000721003年国国内新车车交易量量与新车车销售量量，数据据来源于于国家工工信部统统计数据据，从图图中可以以看出，新新车产销销量也是是呈递增增趋势发发展，尤尤其近几几年大幅幅度增加加，这也也导致以以后二手手车交易易量相对对提高，二二手车交

15、交易量和和新车销销量比例例系数会会不断加加大，但但是对于于欧美国国家来说说这个还还差得远远，据统统计德国国和美国国二手车车年销量量已是新新车销量量的2倍和2.5倍,英国则则达到33.5倍倍。图2-1 2000721003年国国内新车车交易量量与新车车销售量量行业的快速速发展带带动了市市场对二二手车评评估师的的人才需需求。然然而，行行业内专专业人才才极度匮匮乏，上上海作为为全国最最大的二二手车交交易市场场之一，也也仅拥有有1500多位持持证二手手车评估估师。业业内人士士保守估估计。全全国二手手车评估估师的需需求量在在10万人人以上。加加上抵押押、典当当、保险险、维修修等行业业的从业业人员，需需求

16、量就就更大了了。而从从国家相相关部门门进行二二手车鉴鉴定评估估与二手手车交易易市场的的分离试试点工作作到现在在全国国只有880000多人具具有二手手车鉴定定评估资资质，其其中高级级评估师师不到110000人远远远不能能满足日日益发展展的市场场需求。2、2 国国外对二二手车评评估市场场的研究究二手汽车由由于其相相对较高高的性价价比和低低门槛成成为许多多国外汽汽车消费费者的首首选,既既可以满满足驾驶驶不同品品牌车的的乐趣,又可以以减少支支出。发发达国家家二手汽汽车交易易量远远远超过新新车交易易量,一一般比新新车高出出1倍以以上,已已经形成成了市场场规模效效应。据据统计,日本二二手车年年销量已已连续

17、66年超过过新车销销量,德德国和美美国二手手车年销销量已是是新车销销量的22倍和22.5倍倍,英国国则达到到3.55倍。正正因为有有如此庞庞大的二二手车市市场,发发达国家家才能保保持一个个相对稳稳定、规规模巨大大的新车车销售市市场。有有关资料料表明,国外成成熟的汽汽车市场场上,汽汽车报废废周期平平均为88122年,而而汽车更更新周期期平均不不到4年年,可见见二手车车市场有有相当的的空间可可回旋。最最近调查查表明,国外二二手车市市场销量量和利润润普遍大大于新车车,越是是汽车消消费发达达的国家家和地区区,二手手车市场场越活跃跃。在成成熟的国国际汽车车市场中中,整车车利润占占整个汽汽车行业业利润的的

18、20%,零部部件利润润约占220%,售后服服务利润润占600%左右右,这其其中包括括二手车车置换、维维修保养养服务等等业务。其其中,美美国二手手车市场场发展极极为突出出,二手手车利润润占利润润总额的的45%。2、3 二二手车评评估专业业教学适适应性研研究二手车交易易可以看看作新车车交易的的“发动机机”，对各各国汽车车市场的的发展有有着极其其重要的的意义，因因此，发发达国家家都十分分重视二二手车市市场的发发展以及及二手车车专业的的培养，他他们在教教育教法法，规章章制度、二二手车交交易方式式、二手手车检测测等方面面都有着着比较完完善的研研究。从从美国、英英国、德德国、瑞瑞士、日日本等越越是汽车车发

19、达的的国家和和地区，越是注重二手车人才的培养，而且有专门的定向制教育订单，有比较极强的专业化师资队伍，社会的认可度非常高，所以二手车市场越活跃。3、课题研研究设计计3、1 研究内内容3、1、11 我市市二手车车市场调查查分析如果把销售售、售后后人员培培养成一一个合格格的专业业评估人人员，至至少需要要半年到到一年左左右时间间。目前前二手车车交易市市场上880的的评估人人员专业业技术能能力不过过硬，经经过学校校系统培培养以及及社会培培训持证证上岗的的二手车车评估师师很少，难难以起到到公平交交易的桥桥梁作用用。因此此。发展展二手车车专业的的系统化化教育提提高学生生专业知知识，提提高学生生素质，规规范

20、二手手车评估估师教学学刻不容容缓。3、1、22 二二手车评评估基础础理论研研究（一）、二二手车鉴鉴定评估估的特点点汽车作为一一类资产产。其主主要特点点为。单单位价值值较大。使使用时间间较长。工工程技术术性强。使使用范围围广。使使用强度度。使用用条件。维维护水平平差异很很大。使使用管理理严。税税费附加加值高。由由于车辆辆本身的的这些特特点决定定了旧汽汽车鉴定定估价的的特点。1.二二手车鉴鉴定估价价以技术术鉴定为为基础由由于汽车车本身具具有较强强的工程程技术特特点。其其技术含含量较高高。汽车车在长期期的使用用中。由由于机件件的摩擦擦和自然然力的作作用。它它处于不不断磨损损的过程程中。随随着使用用里

21、程和和使用年年数的增增加。车车辆实体体的有形形损耗和和无形损损耗加剧剧。其损损耗程度度的大小小。因使使用强度度。使用用条件。维维修等水水平差异异很大。因因此。评评定车辆辆实物和和价值状状况。往往往需要要通过技技术检测测等技术术手段来来鉴定其其损耗程程度。2.二二手车鉴鉴定估价价以单台台为评估估对象由由于二手手车单位位价值相相差比较较大。规规格型号号多。车车辆结构构差异很很大。为为了保证证评估质质量。对于单单位价值值大的车车辆。一一般都按按照整车车。部件件逐台。逐逐件地进进行鉴定定评估。3.二二手车鉴鉴定估价价要考虑虑其手续续构成的的价值由由于国家家对车辆辆实行。户户籍。管管理。使使用税费费附加

22、值值高。因因此。对对二手车车进行鉴鉴定估价价时。除除了估算算其实体体价值以以外。还还要考虑虑由。户户籍。管管理手续续和各种种使用税税费构成成的价值值。（二）、二二手车评评估的假假设理论论二手车评估估的假设设前提条条件与鉴鉴定评估估标准有有着密切切的联系系。二手手车评估估中所采采用的理理论和方方法，都都是建立立在一定定的假设设条件上上的。如如果假设设前提不不同，所所适用的的评估标标准也不不同，评评估结果果也会大大相径庭庭。二手手车评估估的假设设有以下下三种：1、继续使使用假设设继续使用假假设是指指汽车应应该能够够按现行行用途继继续使用用，或将将转换用用途继续续使用。这这一假设设的核心心是强调调汽

23、车对对未来的的有效性性。对于于可继续续使用的的汽车的的评估与与不能继继续使用用的汽车车的评估估，所采采用的价价格计量量标准是是不同的的。2、公开市市场假设设公开市场假假设是指指被评估估的车辆辆可以在在完全竞竞争的交交易市场场上，按按市场原原则进行行交易，其其价格的的高低取取决于该该汽车在在公开市市场上的的行情。不不同类型型的车辆辆，其性性能、用用途不同同，市场场程度也也不一样样。3、清偿假假设清偿假设是是指车辆辆所有者者由于种种种原因因，以拍拍卖的方方式出售售车辆。这这种情况况下的汽汽车交易易，与公公开市场场下的交交易具有有两点显显著区别别：一是是交易双双方的地地位不平平等，卖卖方是非非自愿地

24、地被迫出出售；二二是交易易被限制制在较短短的时间间内完成成。因此此，汽车车的价格格往往明明显低于于继续使使用或公公开市场场假设下下的价格格。（三）、评评估方法法的确定定1、现行市市价法市价法又称称为市场场法或市市场价格格比较法法。市价价法是指指通过比比较被评评估车辆辆与最近近市场出出售的类类似车辆辆的异同同，并将将类似车车辆的市市场价格格进行调调整，从从而确定定被评估估车辆价价值的一一种评估估方法。在在二手车车交易市市场，使使用这种种方法的的前提条条件是：第一，需需要有一一个充分分发育、活活跃的二二手车交交易市场场，即二二手车交交易公开开市场。在在这个市市场上有有众多的的卖者和和买者，交交易充

25、分分平，市市场成交交的二手手车价格格可以准准确反映映市场行行情，评评估结果果更公平平、公正正，双方方都易接接受。第第二，评评估中参参照的二二手车与与被评估估的二手手车有可可比较指指标、技技术参数数等资料料。只有有符合以以上条件件，才能能使用市市价法。现行市价法法能够客客观的反反映二手手车辆目目前的市市场情况况，其评评估的参参数、指指标，直直接从市市场获得得，评估估值能反反映市场场现实价价格，评评估结果果易于被被交易双双方接受受。但这这种评估估方法需需要公开开、活跃跃的市场场作为基基础，而而我国的的二手车车市场建建立时间间短、目目前仍然然较为混混乱，发发育不完完全、不不完善，寻寻找参照照物有一一

26、定的困困难；并并且由于于车辆、型型号、登登记日期期、车辆辆的使用用情况等等诸多因因素错综综复杂，也也给适合合参照物物带来一一定的困困难。因因此，就就目前的的二手车车市场状状况来看看，准确确地运用用市价法法仍需一一段时间间。2、收益现现值法收益现值法法是指将将被评估估的车辆辆在剩余余寿命期期内预期期收益用用适用的的折现率率折现为为评估基基准日的的现值，并并以此确确定评估估价格的的一种方方法。对对于汽车车评估，只只有用于于生产的的营业性性汽车才才存在收收益，才才有可能能采用此此法。现现代社会会，大多多数汽车车都是消消费品，实实际工作作中，采采用收益益法评估估汽车的的不多。3、清算价价格法清算价格法

27、法是以清清算价格格为标准准，对二二手车辆辆进行的的价格评评估。所所渭清算算价格是是指由于于种种原原因(如破产产或其它它原因)要求在在一定期期限内将将车辆变变现，在在企业清清算之日日预期出出卖辆车车可收回回的快速速变现价价格。运运用清算算法进行行评估的的二手车车一般包包括：企企业破产产车、抵抵押车、无无主车、走走私车、被被盗车、抵抵税车和和罚没车车等需要要快速处处置变现现、拍卖卖。4、重置成成本法重置成本法法是指在在现时条条件下重重新购置置一辆全全新状态态的被评评估车辆辆所需的的全部成成本，即即完全重重置成本本，简称称重置全全价，减减去该被被评估车车辆的各各种陈旧旧贬值后后的差额额作为被被评估车

28、车辆现时时价格。（四）、评评估方法法的选择择基于资产评评估理论论，二手手车鉴定定评估可可采用现现行市价价法，收收益法、清清算价格格法和重重置成本本法这四四种基本本方法。这这些方法法有着各各自的特特点，并并且相互互关联，选选择合适适的评估估方法，有有利于简简捷准确确地确定定被评估估对象的的价值。二二手车鉴鉴定评估估方法的的选择应应考虑以以下因素素：1、二手车车评估方方法的选选择必须须严格与与汽车评评估的计计价标准准相适应应。2、二手车车评估方方法的选选择还要要受数据据和信息息资料的的制约。3、二手车车评估方方法的选选择要充充分考虑虑二手车车鉴定评评估工作作的效率率，选择择简单易易行的方方法。考虑

29、到上述述因素，在在四种评评估方法法中，由由于我国国二手车车交易市市场发育育不完全全，所以以采用现现行市价价法时，会会遇到很很多困难难；采川川收益法法时，由由于投资资者收益益额难度度大，受受较强的的主观判判断和未未来不可可因素的的影响缺缺点：采采用清算算价格法法时，又又受适用用条件的的局限，因因此，上上述三种种评估方方法在二二手车鉴鉴定评估估中很少少采用，而而重置成成本法，因因其具有有收集资资料信息息便捷，评评估理论论贴近二二手车的的实际等等特点常常被采用用，因此此本文选选用重置置成本法法作为二二手车的的鉴定评评估方法法。重置置成本法法具有更更多的优优点和更更广阔的的适用范范围，但但是目前前所运

30、用用的重置置成本法法在评估估旧机动动车价值值时还有有一些不不完善之之处，需需要进一一步的改改进和完完善。（五）、重重置成本本的确定定目前二手车车鉴定评评估中的的重置成成本法，其其重置成成本全价价基本上上分为两两种方法法考虑：第一是是属于所所有权转转让的经经济行为为，被评评估车辆辆的现行行市价愀愀被评估估车辆的的重置全全价；第第二是企企业产权权变动的的经济行行为，其其重置成成本就在在现行市市价的基基础上，还还要考虑虑国家和和地方政政府对车车辆加收收的其它它税费，如如车辆购购置附加加税。本本文建议议运用重重置成本本法对二二手车进进行鉴定定评估时时，将其其它小额额费用略略去，把把按车价价10征征收的

31、车车辆购置置税这项项大额税税费计入入重置成成本全价价。即：重置成成本=现行市市场价+车辆购购置税=(1+10)现行市市场价（六）、成成新率的的确定在二手车成成新率的的确定环环节，主主要采纳纳了目前前二手车车鉴定评评估三种种成新率率计算方方法各自自的优点点，提出出了一种种更加切切合目前前二手车车市场、更更加完善善合理的的计算方方法，即即：推出出基础成成新率，再再综合考考虑各种种因素，以以系数调调整确定定成新率率。在计算基础础成新率率时，以以使用年年限作为为基本参参数，运运用已使使用年限限和规定定使用年年限，算算出逐年年变化的的递减系系数，然然后将此此系数求求和，再再通过计计算公式式来确定定二手车

32、车的基础础成新率率。3、1、33 二二手车评评估专业业的教学学适用研研究1、通过市市场调研研，研究究制订二二手车专专业课程程方案和和具有专专业特色色的教学学标准。2、针对二二手车现现状，构构建一套套二手车车评估课课校本教教材，其其特点应应符合中中职类二二手车专专业学生生的需求求和市场场的需求求。3、以问题题为中心心、理论论为基础础，实用用为重点点，研究究与二手手车评估估校本教教材内容容相适应应的教学学模式。4、与当地地二手车车交易中中心接轨轨学以致致用，举举例目前前市场最最适用的的评估案案例分析析。3、2 研究目目标3、2、11 加强强老师了了解二手手车市场场，制订我校校二手车车专业的的培养方

33、方案。3、2、22 通过过在校的的3+22年学习，培培养合格格的专业业人员，并并且让学学生拿到到高级旧旧机动车车鉴定估估价师证证书。3、2、33 与接轨市市场，经过调调研得出出可行性性报告，适适合专业业教学的的发展4、课题研研究的组组织和实实施4、1 我市二手手车市场场调研笔者在课题题编写中中也走访访了我市市几大二二手车交交易市场场发现，二二手车交交易日趋趋活跃。在在江南车车城的旧旧机动车车交易市市场，笔笔者看到到，与前前些年的的冷清截截然不同同，不小小的市场场里停满满了各种种年份型型号的车车辆，只只留有窄窄窄的空空当供买买车人参参观选购购。市场场外街道道两旁也也被各种种车辆占占据，市市场的旁

34、旁边的一一个空地地也被改改造为二二手车交交易区。“这两年二手车交易的确呈现了升温的趋势。”据在该市场做二手车交易的经纪人陈经理介绍，目前湖州市正规的二手车市场只有5个，而底下交易，或者汽修厂，咨询公司交易的马路旁边有很多，仅江南车城二手车交易市场每天就有60台左右。我市车管所统计，2010年二手车交易量为1.9万辆，2011年二手车交易量为2.4万辆，2012年二手车交易量为2.7万辆.今年截止目前已有2.5万辆，与前几年相比，增长明显，如图4-1。由于看好了二手车的发展前景，原本在4S店做销售的陈经理，也在近年转做二手车生意。如图4-11 20010-20113年湖湖州市二二手车交交易量本课

35、题组朱朱老师在在走访湖湖州二手手车市场场后了解解到，拥拥有二手手车鉴定定评估师师职业资资格证书书的专业业评估师师正受到到用人单单位的青青睐，持持证上岗岗已经成成为汽车车流通从从业人员员生存及及发展所所必须。评估师邱先生在北京刚刚通过培训取得了二手车鉴定评估师的资质，他介绍说：二手车的特点是一车一况，车辆在买卖过程中经常会遇到手续不全、行驶里程作假、事故车充好车的现象，极大地损害了消费者对于二手车市场的信心。有了正规的二手车评估师，可以帮助消费者买到货真价实的车子，帮顾客把车卖个好价钱。 到20133年底，据据市公路路运输管管理处统统计，我我市民用用汽车拥拥有量达达到277.6万万辆左右右。而二

36、手手车则以以每年最最少1/15基基数进入入市场，旺盛的市场需求大大推动了湖州二手车市场的发展，汽车保有量的快速增长，导致二手车评估人员的严重短缺。4、1、11 二二手车评评估专业业发展基基本思路路自从20006年66月我省政府府召开全全省职业业教育工工作会议议并下发发省政政府关于于大力推推进职业业教育改改革与发发展的意意见以以来，以以素质教教育为主主题，以以提升质质量为核核心，以以“民生生八大工工程”职职业教育育项目和和“人人人技能工工程”为为抓手，不不断增强强职业教教育的吸吸引力，加加大改革革力度，改改变人才才培养模模式，真真正把我我省职业业教育的的发展重重点转移移到提高高教育质质量和服服务

37、能力力上来，走走内涵式式发展的的路子，促促进我省省职业教教育持续续健康发发展。我校是一首首中等职职业类全全国重点点学校，紧紧跟着我我省职业业教育的的发展，为为了提高高我校二二手车评评估专业业的教学学质量和和人才培培养模式式，笔者者结合本本课题组组6位老老师及行行业专家家，分别别对我市市从事二二手车评评估业务务的其中中20多多家企业业进行调调研，本本调研是是在本市市汽车服服务行业业的基础础上，其其调研内内容包括括相应二二手车评评估行业业的人才才结构现现状、专专业发展展趋势、对对专业技技术人员员的岗位位需求、企企业对评评估技术术等级重重要性以以及汽车车评估专专业学生生就业去去向等，从从大局上上把握

38、二二手车行行业，行行业现状状、人才才需求、人人才培养养模式与与专业开开发调研研，开展展行业调调研收集集职业岗岗位能力力标准、构构建知识识体系、课课程开发发、实施施人才培培养方案案。调研研的主要要方式有有：教师师走访企企业现场场交流、邀邀请企业业人员来来校参观观座谈，问问卷调查查等；同同时辅助助方式有有：企业业来校招招聘、商商谈项目目合作时时现场交交流、实实习学生生反馈信信息、信信访等，以以探求一一条我市市二手车车评估专专业人才才培养的的模式。4、1、22 汽汽车评估估专业培培养目标标本专业培养养德、智智、体、美美全面发发展，适适应地方方经济和和社会发发展需要要，具备备二手车车评估的的基本理理论

39、、基基础知识识与技能能，具有有良好的的职业道道德和创创新能力力，能从从事汽车车评估、保保险、鉴鉴定、管管理与服服务等第第一线工工作的高高等技术术应用性性人才。面向各型汽车维修厂、汽车服务企业、汽车4S店、保险公司、二手车市场、事故车鉴定机构、第三方专业评估机构（保险公估行）等单位从事汽车事故现场查勘、定损理赔、事故车接待和拟定事故车的修理工艺和流程、汽车保险、二手车产权交易、交通司法鉴定、汽车检测、汽车保险公估等工作。汽车评估专专业人才才培养规规格中职汽车评评估专业业的学制制为3年，再加加2年的的高级评评估师学学习。其其知识、能能力要求求如下：素质要求（1）具有有爱岗敬敬业、勤勤奋工作作的职业

40、业道德素素质。（2）具有有健康的的心理素素质和乐乐观的人人生态度度。（3）具有有全局观观念和良良好的团团队精神神、协调调能力、组组织能力力、沟通通能力、语语言表达达能力。2、知识要要求（1）了解解汽车相相关文化化知识，掌握现代汽车的性能评价、技术使用的基本知识。（2）掌握握现代汽汽车构造造和工作作原理方方面的基基本知识识，懂得汽汽车碰撞撞损坏机机理，能能够对事事故车的的受损情情况进行行正确的的分析；能判断断一般故故障诊断断能力。（3）掌握握掌握站二手车车鉴定与与评估方方法，车车辆定损损，汽车车销售流流程，熟悉二二手车交交易流程程；汽车车的相关关法律法法规，正正确理解解常规保保险合同同条款。（4

41、）了解解现代汽汽车维修修、检测测诊断等等方面的的专业知知识。3、能力要要求（1）具有有良好的的沟通能能力和语语言表达达能力。（2）具有有汽车基基本性能能试验的的能力，具具有分析析和解决决本专业业技术问问题的基基本能力力。（3）具有有初步的的计算机机操作能能力，并并通过国国家计算算机等级级(一级级)考试试。（4）具有有一定的的自学能能力和获获取信息息的能力力。（5）具有有汽车鉴鉴定评估估及汽车车驾驶技技能，并并考取二二手车评评估师资资格证书书。中职汽车评评估专业业学生素素质分析析近年来，随随着国家家对职业业教育的的重视，职业教育也有了较大发展。但这种发展在各地是不平衡的，有的地方甚至出现滑坡现象

42、。影响职业技术教育发展的因素是多方面的，但主要原因是教学模式和学生素质的培养，直接影响着职业技术教育的发展。职业学校的学生不同于普高的学生，大部分学生属于初中教育后最差的一批人，文化基础普遍不好，学生的基本素养和学习能动性很差，这就决定职业不能像普教那样采用传统的教学模式。职业学校应该根据学生特点，通过特色教育，制定适合社会发展和学生就业的全新职业教育模式。而中职汽车车评估专专业的学学生，相相对普通通汽修专专业的学学生更要要要求专专业技能能好，文文化素质质更高，所所以我校校从开始始招收学学生生源源，就进进行严格格的把关关，要把把进评估估专业的的学生必必须要有有一定的的成绩，比比如说低低于300

43、0分的的学生，不不给予进进入本专专业，相相对而言言，从起起跑线上上要比其其它普通通汽修专专业学生生素质高高了些。但但学生的的基本素素养和学学习能动动性也是是比较差差的。4、2 汽车评评估专业业教学课课程体系系建设学习技能最最重要的的要改变变当前的的教学课课程体系系建设，与与市场接接轨，传传统的中中职教育育教学过过分强调调接受和和掌握，重重点放在在理论课课上讲授授，忽略略了学生生发现和和探究，学学习成了了纯粹被被动地接接受，掌掌握技能能过分地地放在抽抽象记忆忆的教学学上，难难于培养养学生解解决问题题的能力力和自主主创新的的能力，就就像纸上上讲解“游泳”一样，忽忽略着重重去做具具体实践践，从而而导

44、致记记得很快快忘得也也很快，事事倍功半半。而且且汽车产产业的不不断更新新换代，一一些传统统知识已已“老化”，一些些传统的的设备已已“过时”，一些些传统的的教学方方法已“失效”，学生生在学校校里学的的在市场场上已淘淘汰的东东西，这这种学习习压抑了了学生的的兴趣和和热情，影影响到学生思思维和智智力的发发展，也也影响到到与市场场的严重重脱节。同时，每每个学生生原有的的知识基基础和主主动参与与学习的的心理程程度存在在差异，对对此教学学要在承承认学生生个体差差异的基基础上为为每个学学生提供供优质的的教学，把把因材施施教落到到实处。创建新型汽汽车评估估专业职职业技能能体系汽车评估专专业职业业技能体体系主要

45、要以汽车车评估领领域为主主的课程程结构设设置，它它以学生生的主动动学习能能力为基基础的，培培养学生生专业能能力，方方法能力力，社会会能力，专业课课程体系系的建立立来自于于对岗位位职业能能力分析析。从与与专业相相对应的的专业能能力、社社会能力力和方法法能力进进行分步步分解，如如下表44-1。技能体系系的建立立与国家家职业技技能鉴定定挂钩，与与市场挂挂钩，与与学校可可行的教教学资源源挂钩的的，创建建自己品品牌特色色专业的的技能体系系，它的的职业技技能体系系如下表表4-2，根据市市场岗位位素质与与能力要要求，主主学本专专业的核核心能力力分别为为汽车保保险理赔赔，汽车车查勘定定损和二二手车评评估，本本

46、课题也也是以这这三个方方向为基基础的研研究与实实践。表4-1 职业业能力要要求专业能力社会能力方法能力1具备基基本的计计算机操操作能力力；2具备汽汽车产品品市场调调查的能能力；3掌握汽汽车构造造原理和和具备对对汽车进进行事故故修复和和判断的的能力；4掌握汽汽车工作作运行原原理，具具备对汽汽车进行行综合故故障诊断断的能力力；5掌握对对各品牌牌汽车性性能进行行评价的的能力；6具备从从事汽车车保险投投保和理理赔业务务的能力力；7具有从从事二手手车鉴定定估价与与交易的的能力；8了解汽汽车配件件管理及及售后服服务知识识与技能能；9了解汽汽车租赁赁经营管管理；10具有有安全、文文明生产产和环境境保护的的相

47、关知知识和技技能。1具有良良好的职职业道德德，遵纪纪守法；2具有良良好的人人际交流流和沟通通能力；3具有良良好的团团队合作作精神和和客户服服务意识识。1制定工工作计划划能力；2解决实实际问题题能力；3独立学学习新技技术的能能力；4、评估总总结工作作结果能能力。表4-2 汽车车评估专专业职业业技能体体系岗位名称岗位描述素质与能力力要求核心工作岗岗位汽车保险理理赔承理相作包括括：1. 车辆辆保险合合同的签签订与续续保2. 负责责车辆的的理赔实实务1.熟悉汽汽车结构构2熟悉汽汽车保险险与理赔赔流程及及相关法法律法规规汽车查勘定定损汽相理包括：1.现场确确认事故故真伪2.确定交交通事故故责任3.汽车事

48、事故损失失估算1.熟悉汽汽车结构构及钣金金2.了解汽汽车碰撞撞的相关关知识3.熟悉汽汽车零部部件价格格二手车评估估从事二手车车评估及及相关工工作，包包括：1.汽车技技术状况况检测2.汽车性性能评估估3.核算汽汽车剩余余价值4二手车车销售技技巧5汽车维维修诊断断知识1.熟悉汽汽车结构构2.熟悉二二手车交交易的相相关法律律法规3.掌握汽汽车技术术状况检检测的基基本技能能4.掌握二二手车价价格评估估方法5掌握汽汽车一般般诊断知知识4、2、22 汽汽车评估估专业课课程结构构分析结合我市中中职专业业课程结结构纲要要及我校校教学的的整体情情况，把把汽车评评估专业业课程体体系分成成课程体系系由公共共基础课课

49、程、专专业核心心课程、专专业方向向课程和和选修课课等。重重点主攻攻我校评评估专业业专业核核心课程程为主课课程结构构。在对对职业能能力进行行了分析析和分解解之后，建建立突出出核心能能力，强强化综合合能力的的专业课课程体系系。课程程体系方方案如下下表4-3所示示。表4-3 汽汽车评估估专业核核心课程程体系方方案序号模块分类学习目标建议课程建议课时1公共基础课课程2核心能力二手车技术术基础汽车机械基基础1023汽车概论344汽车发动机机技术及及检修685汽车底盘技技术及检检修686汽车电器与与辅助电电子系统统347汽车车身修修复技术术288汽车故障诊诊断技术术309二手车鉴定定估价二手车鉴定定估价5

50、110二手车交易易实务27211综合运用与与管理能能力汽车营销策策划汽车营销基基础与实实务6812二手车销售售汽车推销技技巧3413汽车性能评评价与选选购3414二手车岗位位技能综综合实践践顶岗实习（3334学学徒式）15015前台接待汽车售后服服务与经经营管理理6816汽车保险投投保与理理赔汽车保险与与理赔6817汽车零配件件销售汽车配件管管理与营营销6818汽车电子商商务汽车电子商商务68本专业核心心课程主主要把工工作任务务分析的的结果（即即“任务与与职业能能力分析析”）转化化为汽车车评估专专业（实实训）课课程，形形成行动动导向课课程，这这与我市市组织实实施“小组合合作”模式有有异曲同同工

51、之处处，目的的就是让让学生主主动去学学习，形形成理实实一体化化教学过过程。其完整的的中职汽车车评估专专业的教教学课程程表如下下表4-4。1、公共基基础课程程指各专专业必修修的文化化基础课课程，本本课程具具有高度度的综合合性，它它的功能能是传授授汽车常常识，普普及使用用维修知知识，激激发专业业兴趣和和爱好，提提高学生生对汽车车的鉴赏赏能力，促促进职业业意识形形成。通通过学习习，学生生可了解解汽车的的发展历历程和未未来发展展趋势，接接触到与与汽车和和汽车工工业相关关的各方方面内容容，为专专业课的的学习打打下必要要的基础础。因此此，本课课程是一一门科学学与人文文融合的的专业人人门课程程，是一一门概括

52、括了汽车车评估专专业主要要课程精精要的导导学课程程。2、专业核核心课程程是指以以完成某某个专业业共同的的工作任任务为目目标的课课程，这这些课程程要以不不同专门门化方向向之间的的共同职职业能力力为基础础来设计计。它不不同于过过去所说说的专业业基础课课，要避避免用“知识”代替“能力”为基础础来设计计这些课课程的倾倾向。3、专门化化方向课课程是指指在专业业核心课课程基础础上，针针对某一一就业岗岗位，以以完成某某些专项项任务为为目标的的课程。专专业方向向课程应应涵盖国国家（行行业）颁颁布的相相应职业业标准的的考核要要求。表4-4 中职职汽车评评估专业业的教学学课程表课程类别序号课程名称总学时学分按学年

53、、学学期教学学进程安安排（周学时/教学周周数）各类课程学学时数与与总学时时数之比比123456171718182020主修课程公共课程模块1德育1368222285026%2语文204122222223数学170102222224英息技术基基础1026336体育与健康康1368222222专业核心课程模块7汽车概论3422教学实习安安排在课课程教学学中进行行，实施施理实一一体化教教学56117.1%8汽车机械基基础1026429汽车保险与与理赔684410二手车销售售684411汽车构造与与维修204126612二手车交易易513313汽车评估实实务272164444

54、限定选修课课程专门化项目目课程模模块14汽车营销68424教学实习安安排在课课程教学学中进行行，实施施理实一一体化教教学54416.6%15前台接待684416汽车零配件件销售6844417汽车电子商商务6844任意选修课课程150101504.6%工学交替15051504.6%周课时及学学分小计计 =SUM(ABOVE)课时32754、2、33 主主要实践践教学环环节1、教学实实训汽车评估专专业的教教学实训训25个个项目，且且都基本本融入到到相关的的理论课课程中，理理实一体体化项目目化教学学。第22学期开开主要包包括：著著名汽车车公司及及品牌识识读、汽车销销售程序序

55、认识、顾客心心理解读读、顾客异异议处理理总共33学分，551课时时，第33学期主主要开设设的实训训项目是是：解读读车辆信信息、资资产评估估理念认认识、汽汽车发动动机结构构及拆装装、汽车车底盘结结构及拆拆装、汽汽车电气气结构及及拆装、汽汽车车身身结构及及拆装、认认识汽车车喷涂知知识及技技术总共共4学分分，688课时。第4学学期主要要开设的的实训项项目是：鉴定水水淹二手手车、鉴鉴定火灾灾二手车车、碰撞撞事故车车辆鉴定定、汽车车常见故故障排故故总共44学分，668课时时。第5学学期主要要开设的的实训项项目是：二手车车手续检检查与流流程、二二手车静静态检查查内容、二二手车动动态检查查内容、二二手车仪仪

56、器检查查内容、汽汽车常损损件的修修换评估估总共44学分，668课时时。第6学学期主要要开设的的实训项项目是：应用重重置成本本法评估估、应用用市场比比较法评评估、应应用收益益现值法法评估、应应用清算算价格法法评估、撰撰写评估估报告书书及作业业表总共共4学分分，688课时。学生综合素素质与能能力培养养项目：解读车车辆信息息、汽车车发动机机结构及及拆装、汽汽车底盘盘结构及及拆装、汽汽车电气气结构及及拆装、汽汽车车身身结构及及拆装、认认识汽车车喷涂知知识及技技术、碰碰撞事故故车辆鉴鉴定、汽汽车常见见故障排排故、二二手车手手续检查查与流程程、二手手车静态态检查内内容、二二手车动动态检查查内容、二二手车仪

57、仪器检查查内容、汽汽车常损损件的修修换评估估、撰写写评估报报告书及及作业表表。2、顶岗实实习安排或组织织学生到到二手车车交易市市场或评评估公司司或者汽汽车4SS店定损损岗位进进行顶岗岗实习，要要求学生生熟悉二二手车交交易和汽汽车保险险理赔相相关知识识点，掌掌握相应应的操作作技能。一一般安排排在专业业学习的的第三学学年，也也就是高高三阶段段，一共共10220学时时，400个学分分。4、2、44 汽车评估估专业工工作任务务分析工作任务分分析是指指对汽评评估专业业所对应应的职业业或职业业群中需需要完成成的任务务进行分分解的过过程，目目的在于于掌握其其具体的的工作内内容，以以及完成成该任务务需要的的职

58、业能能力。其其要求是是把汽估估专业所所涉及的的职业工工种分解解成若干干相对独独立的工工作项目目，再对对各工作作项目进进行整合合，分析析，从而而获得汽汽车评估估每个项项目的具具体工作作任务，适适合学生生将来的的工作岗岗位要求求。本专专业要对对工作项项目、工工作任务务、职业业能力按按逻辑关关系进行行排序。见图44-2三种类类型工作作任务逻逻辑图任务任务任务任务任务引领任务引领任务引领任务引领任务 任务任务任务任务任务引领任务引领任务引领任务引领任务 工作作流程方方向 低 图4-2 工作作任务逻逻辑的三三种类型型工作任务分分析也是汽车评评估专业业教学标标准开发发中一项项关键性性工作，也也是专业业教学

59、标标准开发发的主要要成果和和特色所所在。其其成果直直接影响响到评估估专业的的发展，包包括课程程结构分分析、专专业核心心课程和和专门化化方向课课程的设设置，课课程内容容中典型型产品（服服务）的的选择，技技能考核核项目的的确定，专专业课程程标准的的开发以以及实训训室的划划分和功功能的确确定等等等。工作任务分分析主要要采用项项目教学学法，引引导文法法，案例例法，其其成功与与否，很很大程度度上取决决于教学学内容的的是合理理，教学学内容要要求要求求务必以以从事生生产、服服务与管管理的第第一线的的行业技技术专家家的审核核。为了了保证分分析结果果的全面面和完整整，每个个专门化化方向，都都必须有有熟悉相相关岗

60、位位工作任任务的专专家参加加。4、2、55 汽车车评估专专业典型型职业工工作任务务分析汽车评估典典型工作作任务见见表4-5，又又称汽车车评估典典型职业业工作任任务，是是汽车评评估职业业行动中中的具体体工作领领域，也也称职业业行动领领域。它它是用完完整的、有有代表性性的职业业行动和和反映本本质工作作关系的的描述的的具体的的职业工工作。它它描述的的是一项项具体的的专门工工作，它它是根据据一个职职业中可可以传授授的工作作关系和和典型工工作任务务来确定定，具有有该职业业典型意意义，同同时具有有促进该该职业领领域的职职业能力力发展的的潜力。安安照这一一定义，汽汽车评估估专业工工作任务务具有如如下特征征：