【详细版】小学英语外研新标准四年级下册Module6Wasitabigcitythen教学设计

1、小学英语四年级下册第6模块第2单元教学设计英语（新标准）小学四年级下册Module 6 Unit 2教师姓名赖小勤执教学校和学段桐梓中心校/四年级所在教研室联系方式（手机 题Was it a big city then?功 能能运用句型：熟练运用Was it ? Yes, it was./ No, it wasnt .任 务1.正确区分then 和now.2.通过所学的“city与village”的知识与实际生活联系进行交流运用。3.了解乡村从城市的变迁。课时划分第一课时Module 6 Unit 2 Was it a big city then?第一课时一、教学内容

2、分析。教学内容四年级下册Module 6 Unit 2 Was it a big city then?教学对象 四年级学生活泼好动、注意力集中时间短，乐于参与游戏及表演，并具有一定的小学英语语言的基础，所以采用多种形式的教学手段，并交替使用。创设情景，利用单词卡片、图片及课件等直观教具进行教学，并培养学生倾听的习惯，在词汇教学中渗透“自然拼读法”，运用图文匹配培养学生整体感知语言的能力。教学项目教材内容本模块是新标准英语三年级起点四年级下Module 6，主题是学习Be动词的过去式时态，谈论乡村与城市进行对比的相关话题。Unit 2主要呈现本模块所要学习的语言内容Was it ? Yes, i

3、t was. / No, it wasnt. 从乡村的变迁来引导学生学习一些日常交际用语，题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之一，易于学生学以致用。词 语big small fat thin old young tall short结 构Was it ? Yes, it was. / No, it wasnt.其 他 学中用，用中学。教学目标语言知识 1.学会听、说、读、写city, village, big, small, fat, thin等单词。 2.能够听、说、读、用Was it ?句子Yes, it was. / No, it wasnt.及答语。语言技能学生能够在真实情景下，运用本

4、课及相关内容进行正确交流。语言运用在整体语言教学中，重点强调的是同步训练输出与输入技能，能力的发展与培养，重视把语言运用活动和语言知识融入一体，促进学生在听、说、读、写各个方面的综合能力，提高学生英语的交际能力。文化意识了解乡村到城市的变迁。情感态度引导孩子们珍爱当下的生活环境。学习策略通过所学的句型Were you.?引导出本课的重点句型Was it.?进行对比教学。教学重点1.会听、说、读、写本课单词。2.熟练运用“Was it.?”及Yes, it was. / No, it wasnt.及答语。教学难点熟练运用“Was it.?”及Yes, it was. / No, it wasnt

5、.及答语。运用任务全体学生能运用“Was it.?”及Yes, it was. / No, it wasnt.及答语在真实情景中的交流运用。教学方法自然拼读法、情景教学法，直观教学法，合作教学活动等多种教学法相结合。教学媒体 课件(包含课文Flash）教学准备 单词卡片、课件、教学光盘、图片。二、课堂教学过程。时间分钟教学步骤教师活动学生活动教学目的5Warming-up&RevisionGreeting2. Say a chant.3. Divide the students into groups.Sing the chant.（头脑风暴：相反意思的单词）放松，让学生静下来，进入角色、检查

6、单词（重视自然拼读法）。15Presentation由strong引出新句型T: Was he strong then?2.出示village 图片，引出Was it a big city then?S: Yes, he was. / No, he wasnt.S: No, it was a small village then.从旧知到新知，再导入本课重点句型。师生互动生生互动10Practice1.让学生看动画、听音、跟读，初步感知课文。2.教师逐句教读，学生朗读3.让学生角色扮演朗读课文。 & listen & point& repeat reading 学生将在这一个部分进行听、读，机

7、械训练，为产出做铺垫。7ProductionPair works.Sing a song1.小组讨论2. listen & sing使孩子进入了真实的语言环境,学以致用。3Summary &Homework总结本课所学内容，评价获胜小组。2 布置作业。引导孩子们珍惜现在的生活环境。情感升华。三、板书设计。Module 6 Unit 2 Module 6 Unit 2 Was it a big city then?Was it? - Yes, it was. . - No, it wasnt. Be动词am, is was wasnt are were werent 形容词：big, small, old, young, fat, thin, tall