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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案狮子和老鼠含反思 活动目标： 1、培养幼儿读图能力：学习认真观看画面，大胆猜想故事情节。2、感触阅读的欢乐，并能表述自己的主意。3、培养幼儿乐于助人的良好品质，知道伴侣之间要互相协助。4、情愿分角色表演容易的故事情节。5、理解故事内容，丰盛相关词汇。活动预备：故事的PPT，图书活动过程：一、 展示图片，引起幼儿爱好这是什么动物？（狮子和老鼠）二、请幼儿看PPT，认真观看画面，理解故事内容1、今日教师给小伴侣讲一个关于狮子和老鼠的故事。我们来看看狮子和老鼠之间发生了什么事情。2、老师在过程中提问：*这幅画面你看到了什么？*谁浮现了？听，什么声音？*发生什么事情了

2、？小老鼠为什么跑？*它跑到什么地方了？你觉得狮子会怎么做？*狮子捉到老鼠后，小老鼠是什么动作、表情？它心里是怎么想的？*你觉得狮子和老鼠会说什么？*狮子放了老鼠，老鼠现在的情绪是什么样的？*小老鼠回到那里了？它兴奋吗？为什么？*谁来了？你是怎么看出来的？*猎人在干什么？你觉得谁会被捉到？*狮子来了，你觉得它看到猎人设下的陷阱了吗？那它会被捉到吗？*你看到了什么？*狮子被捉到了，它的表情是怎么样的？它在想什么？会怎么做？*谁听到了狮子的叫声？它会怎么做？*它对狮子会说什么？狮子会怎么想？*小老鼠在做什么？它胜利了吗？*狮子得救了，它兴奋吗？你是怎么看出来的？*狮子和老鼠在做什么?说什么？*从这幅

3、画面你看到了什么？三、老师完整叙述一遍故事，幼儿观赏老师总结：这个故事告知我们，不管谁有了困难我们都应当去协助他，这样当你碰到困难的时候，大家也会协助你的。四、 结束部分请小伴侣说一说，你和其他小伴侣有没有你协助我，我协助你的事情发生。活动反思：总体感觉我这节课还是比较胜利的。1 能从幼儿认识的动画片动物入手，首先就抓住了孩子的学习爱好，调动了幼儿的发言乐观性，使整节课都处于活泼乐观的氛围之中，使幼儿想说敢说，能说乐说。2 能让幼儿把平常堆积的柔美词汇运用到这次说话课中，使幼儿能够体味到学习过程中的胜利，从而激活了幼儿平常阅读的爱好。3 能注意对幼儿发散思维的培养，不局限幼儿的主意，只要是合情合理的主意，都给以鼓舞、绝对。利用这次创编故事，使我越发明确了如何指导幼儿举行有序的表述，如何能让幼儿在学习中获得长进！ 老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，

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