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文档简介

1、仁怀市中枢二小一、指导思想：为了营造良好的老师办公环境和办公室文化氛围，提升学 谐、文化引领、共性张扬三个方面来表现文化精神风貌,形成团结、协作、乐观的办公室文化.二、 主题和理念主题：仁爱办公室是我们共同的家理念:仁爱、和谐、幸福三、总体要求1 摆放要求,以达到洁净、美观.比如:茶杯(统一放置办公桌的左上 角，教科书、教案、参考资料（统一放在桌面右上角),同学作业本分类（课堂作业本、家庭作业本、练习与测试）统一堆放在办公桌中间.2、办公桌上要放置与教育有关的健康图片及资料.3 整齐有序。4、室内做到“三个一”布置。（1）计，细心支协作适的地方粘贴整齐，切勿乱粘贴. ）（得体）（3） 物摆放等

2、设计布置办公室共性文化，彰显办公室特色。5 牵头布置、管理办公室，并报德育处，中途若有更换要准时上报.6校依据办公室大小予以补助。大办公室每间 500 元以内，小办300销。四、评分标准:（100 分）1、办公桌面物品统一摆放、整齐有序（30。2 幸福的工作氛围（50）3、室内清洁无杂物（20。五、评比方法1、每学年秋季学期第一个月底进行设计制作美化奖评比， 学年末进行综合保持奖评比。考评组由支部、行政、工会、班级组长及老师代表等组成。2、设计制作美化奖。直接依据考核结果进行表彰嘉奖。3、综合保持奖.综合保持奖由三部分考核汇总得出总评，即设计制作美化 3030、学年末综合考核占40。(1)设计

3、制作美化考核，由考评组进行考核评分，将考核结 果按比例计入。(2）期中保持考核，由行政领导或值周组实行走看或抽查的方式进行,发觉问题准时作好相关记录，并马上告之该办公室 具体负责人。经查保持不良者，发觉一次扣1 分,情节较严峻者310(3） 学年末综合考核。由考评组进行考核评分，将考核结果按比例计入。六、奖项设置(一）设计制作美化奖办公室(含老师办公室和行政办公室):设置嘉奖若干名，奖 300-500金的多少依据办公室大小、人数确定。（二）综合保持奖办公室(含老师办公室和行政办公室):设置嘉奖若干名，奖 300500 奖金的多少依据办公室大小、人数确定。(三)办公室优秀管理员奖(行政办公室不纳入评比)学校依据老师办公室评比状况,每次评出办公室优秀管理员进行表彰嘉奖，获得表彰的老师办公室，其

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