中班健康优质教案评析《最佳服务员》含反思

1、Word - 5 -中班健康优质教案评析最佳服务员含反思 健康科学、社会1、体悟用废旧月饼盒举行嬉戏的乐趣2、能用托盘持球协调地行走3、能初步树立敬重伙伴、谦虚求救、乐于助人的思想4、初步了解健康的小常识。5、知道人体需要各种不同的养分。集体活动一课时，35分钟1、重点：体悟用废旧材料举行嬉戏的乐趣2、难点：持球不落下并协调地行走1、阅历预备：幼儿课前参观过酒店2、物质预备：小板凳16张、小桌子4张、餐盘4个、小红花1朵;每人一份由月饼盒剪成的圆形的托盘、足球冰淇淋的外壳、湿毛巾一、进入场地，引出嬉戏师生同做老师自编的预备活动。二、自由探究，一物多玩1.幼儿自由探究玩托盘。2.提示幼儿不做危急

2、动作。3.观看与仿照。提示幼儿除了自己探究外，还可以观看与仿照他人的玩法，体悟学习的乐趣。三、簇拥练习，持盘行走1.学习新动作发给幼儿每人一个菜和一条湿毛巾(湿毛巾放在托盘的中间，增强菜与托盘之间的摩擦力)。 今日，我们就来当餐厅里的服务员，我们为顾客上菜，上菜时，一手托盘，另一手背在背后，菜不能倒掉。幼儿自由练习基本动作思量：怎样上菜走得直， 菜不落地?活动中怎样灵便地避让伙伴?小结：眼看前方托盘平衡，步子适中，控制动作就不会掉落。2.练习新动作幼儿一个跟着一个在排成圆形的小凳旁走s型的路线;重点协助持球不稳的幼儿订正手型和脚步不正确的地方;要求不能撞到小板凳，球掉下就立即拾起跑回原位重新开

3、头。四、嬉戏托盘上菜1.和幼儿一起布置场地如图： # O # O # O # O(代表幼儿;#代表小板凳;O代表桌子;桌子上放上一个箩筐)。2.讲解示范嬉戏办法我们分成四组来竞赛，第一名幼儿从起跑线动身，绕过四张板凳，走到尽头的桌子旁，将菜上到餐盘中，跑回拍其次位小伴侣的手，依次举行，先完成而且菜不倒掉的一组为胜。3.幼儿鱼贯进入场地练习规章：假如菜掉，立即拾起，跑回到原位重新开头。4.幼儿嬉戏12遍5.集合幼儿，评述活动状况四、结束工作师生一起动手收拾场地。假如幼儿对以上的动作娴熟之后，可以再增强难度，如跨越小板凳走、踩小板凳走等。一、设计意图月饼盒非常精致，质量很好，幼儿把这些盒子带到幼儿

4、园，放在废旧物品回收箱。为了充分通过月饼盒，培养幼儿节省资源的意识，增强活动的难度，我将月饼盒剪成圆形，将旁边的盒身剪掉，就剩下一个平面，另外还用了一个足球形的冰激棱盒当菜，为了不使菜滚下来，在托盘上放上一条湿毛巾，增强了托盘和菜之间的摩擦力。在活动中幼儿得非常注重身体的协调和上下肢的协作，才干完成托盘上菜这个动作，这是非常好的身体平衡练习。因为是大班的幼儿，我增强了活动的比赛性，命名为http:/./jiaoan/最佳服务员。对于幼儿之间的差异性，活动中设置了有直线行走和s型行走等不同的难度。二、效果分析开头学习新动作时，幼儿的爱好很高，除了熬炼上下肢协调外，还利用探究多种玩法，由徒步走避让

5、伙伴走S型路线走，难度逐步升级，趣味也随之增强，老师利用引领幼儿思量，使他们的想象能力、打败困难的士气得到进展。在嬉戏中，许多幼儿为了使自己的一组成功，就会比较焦急，而不注重规章，所以嬉戏前也应强调嬉戏的规章。嬉戏的最后胜负组互相庆贺、鼓舞，使嬉戏的气氛达到高峰，胜组增加了自信念，败组也是摩拳擦掌表示再来一次，达到了体育活动的目标。同时，幼儿看到托盘这么有趣，发觉是月饼盒做的，感到十分的奇怪和愉快。之后，幼儿常常在废物回收箱中翻来翻去，举行一些玩具的小制作，体悟到自制玩具的乐趣。教学反思：此次活动遗憾结束！活动前我为幼儿创设了宽裕自由的活动氛围，让幼儿在宽裕自由的氛围中轻松获得熬炼与提升。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答教师提出的问题，并能主