小学语文人教二年级上册（统编）第四单元黄山奇石

1、黄山奇石东湖小学：雷蕾教学目标：1.认识“闻、名”等15个生字，会写“南、部”等9个字。抄写11个词语。2.能正确、流利地朗读课文，背诵第二到五自然段。3.学习用联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语的意思，感受黄山奇石的神奇。4.能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“好像”或者“真像”说说图片中的石头并写一写。教学重点：认识“闻、名”等15个生字，会写“南、部”等9个字。抄写11个词语。学习用联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语的意思。背诵第二到五自然段。教学难点：能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“好像”或者“真像”说说图片中的石头，并写一写。第一课时教学过程一、情

2、境引入，揭示课题1.学生欣赏黄山奇石的照片，激发学习兴趣。黄山在我国的安徽省，让我们走进课文去领略那里千姿百态的黄山奇石。2.板书课题。齐读课题。初步理解“奇”，请学生组词语：神奇、奇怪、奇特、奇妙、千奇百怪。二、认读生字新词。1.借助拼音初读课文，读准字音。（1）圈画生字，注意读准字音。读通顺句子。（2）给每个自然段标上序号。2.出示生字词语，读准字音。 注意读准确：前鼻韵母“南”“闻”“神”，后鼻韵母“名、景、省”3.识记本课生字。（1）按照结构记字左右结构：部、仙、位、狗、形、状内外结构：闻、区、巨、闪上下结构：名、景、省、南、些、秀、每、著、其独体字：升、尤（2）字理记字巨：（3）熟字

3、记新字。加一加：少+目=省禾+乃=秀日+京=景换一换：伸神惊景开升减一减：龙-丿=尤4.巩固认读生字（1）在词语中识记。（引入课后题3内容）（2）抽生字卡片，检查认读情况。（3）结合生活认读5.游戏巩固识字（1）编字谜。闻门里有只小耳朵仙人靠在大山上（2）朋友对对碰。学生两人一组，两个部件连在一起，组成新字。三、观察占格，书写生字1.出示书写生字：南、些、部、巨、位。（1）整体观察汉字“南”、“些”、“部”、“位”、“巨”。“南、些”都是上下结构的生字。“南”上小下大，“些”上大下小。“南”的“冂”里面的不是“羊”，比“羊”少一横。“部”和“位”都是左右结构的生字。“部”的结构是左宽右窄。第五

4、笔横压在横中线上，口的折笔压在竖中线上。右耳旁的竖最低。“位”的结构式左窄右宽。右边“立”的第三笔压住竖中线写。“巨”注意笔顺，一共四笔：横、横折、横、竖折2.教师范写生字3.学生书写，反馈评价。四、回顾学习，小结内容这节课我们一起来到了黄山，知道了这里有很多奇石。下节课我们再一起去仔细欣赏。第二课时教学过程：一、激趣导入，引出主题1.介绍黄山黄山位于安徽省南部，面积约1200平方千米。那里，千峰竞秀，著名的有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿灵秀，气势磅礴。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”。被称为黄山“四绝”

5、之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽，形态各异，生动逼真。其分布遍及峰壑巅坡，构成了一幅幅图画。今天，我们就一起来学习这篇文章黄山奇石。大家一起齐读课题。2.接下来老师把这篇课文给大家范读一遍，同学们仔细听，然后说一说，黄山奇石给你印象最深的是什么?3.同学们，你们知道黄山奇石都奇在哪儿了吗?请你认真大声地把这篇课文读一遍，感受一下黄山奇石的美，同时留心观察：课文中都介绍了哪几处奇石?4.学生读课文，感受黄山奇石的美，并找到课文中介绍的几处奇石。二、学习课文(一)整体感知1.学生自由读课文，找出奇石所在，并圈画出来。(二)感受黄山奇石同学们，通过刚才的朗读，大家都找到了

6、黄山奇石所在，谁来说一说，你都找到哪些奇石了?(贴板书)想象一下，作者对这些奇石的形容，为什么给他们取了这样一个名字?(三)详细讲解1.仙桃石(1)我们先来看看仙桃石吧!大家一起齐读这以自然段。并一起来分析一下“仙桃石”，通过ppt中实物图片进行对比，引出想象，及仙桃石的名字中加入了作者的想象。(2)谁能找出这一自然段中描写仙桃石样子的句子?感受其中出现的动词。(3)在大家都理解的基础上再读课文。2.猴子观海(1)齐读这一自然段。并理解猴子观海的状态(2)找出这一自然段中描写猴子观海的句子，感受其中的动词。(3)在理解的基础上再读课文。(4)理解“陡峭”。3.自学第四、五自然段，画出作者想象的句子和表示动作的词语，并读一读。4.学生通过老师展示出的图画，感受猴子观海这个名字的由来。并读出猴子观海的奇。5.通过图片理解“陡峭”。6.学生自学“仙人指路”和“金鸡叫天都”。(四)同学们，黄山的奇石何止这四种啊，还有很多很多。课文中只提到名字的奇石有哪些?(1)自由朗读，找一找。(2)请你选一处，模仿着课文的写法，想一想：他在什么地方?是什么样子?加上丰富的想象说一说。(练习，指名说)三、拓展想象1.同学们，看了这么多黄山的奇石。老师告诉大家，黄山不只这么多奇石，今天老师给