有趣的游戏的4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有趣的游戏的4篇精选好玩儿的游戏的作文4篇 在平日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的好玩儿的游戏的作文4篇，欢迎阅读与珍藏。 好玩儿的游戏的作文 篇1 硬币，在生活中很常见。今天我们就玩了一个关于硬币的游戏，这个游戏的名字就叫硬币跳高。 一听到这个游戏的名字，你一定会很好奇吧！当林老师向我们宣布这个游戏时，同学们感到很不解，不知道林老师葫芦里买的什么药。有的同学说：“硬币又没有脚，它怎么跳高呢？有的同学说：“要

2、怎样才能让硬币跳过去呢？一团疑云在同学们之间散播着。 林老师笑着对我们说：“这一次的游戏规矩是：在离桌子两三厘米的地方放一枚硬币，再在距离硬币大约十厘米的地方放一支笔当障碍物你们只能用嘴来吹硬币，不能借助其他的工具，让硬币跳过笔就赢了。 听完了游戏规矩之后，林老师又请章越上来做示范给我们看。只见章越单脚跪在地上，然后深吸一口气，鼓起了腮帮子，再朝着硬币用力地吹了一口气，硬币纹丝不动。后来，章越朝着硬币又吹了好几口气，可是硬币还是稳稳的，就像一个顽皮的娃娃，总是跟章越作对。几个回合下来，章越就败下阵来，这让我们不禁担忧起来。 林老师为了让我们能吹过硬币，就叫我们单独训练。我把硬币放在桌子上，接着

3、吸足了一大口气，用力地向硬币吹去，硬币非但没有“跳起来，反而后退一点。我一生气，又向硬币吹了几口气，可硬币就像一座帐篷，已经在桌子上“安营扎寨。尽管我使出了吃奶的力气，硬币还是纹丝不动。再看看其他同学，有的在看硬币冥思苦想，有的在反复地吹，有的在琢磨方法，还有的在心急如焚地和其他同学在探讨怎么让硬币“跳过去。时间一分一秒地过去了，练习终止了。 随着林老师的一声令下，比赛开始了。男生们个个吸了一口气，用力地吹了起来，仿佛下了很大的决心。终究，比赛时间到了，男生队一个硬币都没吹过去，这让女生队松了一口气。轮到女生队了，我们都吸取了教训，鼓起腮帮子，功夫不负有心人，我们女生队吹过了两枚硬币，我们既成

4、功了，又赢了。 通过这次比赛，我明白了一个道理：比赛不能要有蛮力，要找到技巧，这样才能成功，才能顺利过关。 好玩儿的游戏的.作文 篇2 天空是那么的蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深。天上停留着细碎而纯净的云块，像是绣在纱巾上的玉兰花。这晴好的天气为双休日增加了一份开心。 星期六下午，我和妈妈一起兴高采烈地去儿童公园玩。一走进公园我看见了草坪上的孩子们奔跑着，欢乐着。我还看见了高高的大转轮、开心无限的儿童火车、刺激的碰碰车，最引人注目的是投球游戏。 我来到投球机前，细细地看了一遍投球游戏规矩。在投下两元钱后机器里滚出的球在二分钟内投到会移动的篮筐里，投进一个记一分。我说干就干，游戏

5、开始了，我拿起球迫不及待地投向篮筐，结果球滚到了筐外。妈妈在一边大喊：“挺挺，加油！我眼疾手快又拿起一个球迅速投向会移动的篮筐。这次球像一个听话的娃娃不偏不斜正好跳进篮筐里。“哇！我投中了欣喜、冲动地心情一齐涌进我的心里。两分钟过去了，游戏终止了。你们知道我投进了几个球吗？告诉你们吧，我足足投进了22个。我愉快得手舞足蹈、喜上眉梢。 此时，我的心情也像这湛蓝的天空一样，那样的开阔、那样的欢快 好玩儿的游戏的作文 篇3 游戏是我们小朋友们最喜闻乐见的活动。在作文班暑期开学的第一天，老师就给就我们带来了游戏大本营课，我们十分开心，一蹦三尺高。 第一轮是掰手腕的游戏，老师说先坐到位置上准备。我坐到了

6、“战场上，看了看我的“敌人。“哎呀，完了，xxx是个高头大马的人，我怎么能比过他呢？，我想。在老师对我激励了一番后，我感到自己又充满力量。老师又说这回三局两胜，说完之后我和xxx就开掰，我使了九牛二虎之力与他抗衡，而他却得意洋洋，好像没有用全部力量。最终他一发力我就输了。其次局开始了，这次确定会输得更惨，最终果真不出我所料，还是输了。我输了以后，我想：失败了也要抬头挺胸，这也会过去。接着老师和xxx掰，我在旁边当裁判的时候，心想：老师和他掰，确定老师赢。结果他真的输了，xxx输得很爽吧！ 其次轮是说歇后语，老师说了一个对比难的歇后语飞机上挂暖壶，我和xxx毫无头绪，老师看我俩呆若木鸡，就说出了

7、答案：水平（瓶）高，我和他听后恍然大悟。老师又说了好几个歇后语，我俩一个也不知道，后来老师都给我们讲解了，我们大开眼界，心想：平日还得好好积累呀！ 第三轮是写出关于活动或游戏的词语。老师一声令下，我和xxx就开始奋笔疾书，时间到了，我写出了十个，而xxx才写了五个，我心里暗自窃喜，看来他是一个“四肢发达，头脑简单的人呀！ 今天，我们玩得很开心，既学到了大量知识，又很有乐趣，希望老师每日能上这样的课该有多好呀！ 好玩儿的游戏的作文 篇4 今天下午，老师上了一节十分好玩儿的课，让我留连忘返，一直回味着。 下午第一节课是语文公开课，语文老师跟我们玩了一个十分好玩儿的游戏，游戏规矩是这样的：“同学们从

8、一个装满了大量小纸条的罐子里抽纸条，然后用动作表现出纸条的词语，下面的同学举手抢答。听完规矩后，同学们跃跃欲试。同学们全部兴奋不已。其中，我觉得阮建邦同学的表演最好玩儿。 只见阮建邦同学信心满满走上了讲台，一脸兴奋，老师将装满纸条的罐子往阮建邦同学身前一递，阮建邦同学不慌不忙地抽出一张小纸条，开启一看，便胸有成竹地将小纸条给放了回去，阮建邦同学先是思考了一会儿，便开始了他那精彩的表演。 只见阮建邦同学用手指指了指东边，又及手指指了指西边，然后又做出了一个快摔倒的动作，然后又用头左右摇摆着，看的同学一头雾水。可谓是丈二的和尚摸不着头脑，阮建邦同学又重新示范了一遍，我迅速举手，不假思考地说：“头轻脚重。阮建邦同学摇了摇头否认了我的答案，然后其他同学便说出了：摇晃动晃，大摇大摆教室里就像油锅里添凉水炸开了锅，但阮建邦同学全部否认了，在一旁的语文老师忍不住提醒一下